Quehacer Docente

El currículum está realizado para que los alumnos tengan las mismas capacidades, el mismo contexto, las mismas experiencias, las mismas habilidades; pero cada alumno es diferente, por ello es que se deben hacer adecuaciones en el mismo.

En la sociedad actual, los maestros trabajan con grupos de niños que tienen diferentes estilos de aprendizaje, otras culturas y distintas habilidades. Por ello es que la educación va sufriendo modificaciones en su currículum de acuerdo a las necesidades de la sociedad, esto implica retomar diferentes estrategias de aprendizaje.

El trabajo por proyectos es una propuesta de enseñanza diseñada para el logro de aprendizajes significativos en la educación básica. Es una manera de organizar actividades en el aula considerando las necesidades e intereses de los alumnos y del contexto; que alcanzan un propósito común.

Esto se da mediante un conjunto de acciones, planeación, interacciones y materiales educativos; involucra la resolución de una situación problemática y la elaboración de un producto a partir de una puesta en conjunto, esto es una ventaja que tenemos los maestros de primaria.

El docente debe incluir actividades y contenidos para relacionar el conocimiento que tiene el alumno y el que va a adquirir, planificar estrategias para la búsqueda de información por parte de los alumnos, fomentar la participación de los educandos de manera cooperativa beneficiándose de los conocimiento de los demás compañeros, también partir de situaciones que representen un reto para el niño. Los aprendizajes se dan mediante las respuestas a preguntas que se generan dentro del aula de clase.

Ésta estrategia es centrados en el estudiante, tiene definido un inicio, un desarrollo y un final, es un contenido significativo para los alumnos, desarrolla la investigación, elaboración de un producto compartido, oportunidad de retroalimentación y auto evaluación.

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