Quinto Ensayo Freire

Introducción:

En este capitulo el autor nos habla del miedo, y que el educador va a estar sometido constantemente a esto, en especial el miedo que aborda a los profesores el primer día de clases, y desde el punto de vista de Freire la mejor opción que tendrá es darle a conocer a los alumnos que lo tiene y no ocultarlo ya que los alumnos igual se darán cuenta. Dar a conocer a los alumnos que el rol del educador no es solo la entrega de conocimientos, sino, que adquirir un conocimiento del contexto sociocultural de cada uno, ser capaz de “leer” la sala de clases y a la vez ser capaces de dejar de lado el autoritarismo de las clases y tomar una postura democrática pero sin olvidar los roles de cada uno como educador y como educando.

Sexta carta:

El miedo es el tema principal de este texto, y el autor se centra en el miedo que el educador presenta a lo largo de su carrera y que la mejor actitud que puede tener antes este sentimiento es demostrárselo a sus educandos y no esconderlo. El miedo del primer día de clase nadie esta exento de sentirlo, pero cada educando tiene que ser capaz de superarlo y esto lo puede realizar abordando diferentes puntos como lo son ganándose la confianza de los alumnos, siempre con respeto, la interacción con los alumnos pero nunca olvidando el rol de cada uno y ante todo no tomar una postura autoritaria ya que en muchas ocasiones los educadores esconden su miedo detrás de una postura autoritaria dejando de lado la democracia.

El profesor a lo largo de su carrera tiene que implementar una serie de ejercicios que lo llevaran a realizar mejor su tarea, que es la de entregar conocimientos, a esto me refiero con la “lectura” de clase de los alumnos, es decir poner atención a cada actitud y detalle que tienen los educandos, y manifestarle a los alumnos que es de suma importancia para los profesores adquirir conocimiento critico del contexto sociocultural que vive cada uno de ellos.

El párrafo anterior lo podemos complementar con la siguiente cita: “Es preciso vincularnos a la realidad de nuestros alumnos para poder motivarlas en la aventura de aprender, solo así podremos terminas con los eternos aburrimientos en la sala de clases (niños dormidos, niños mirando por la ventana, conversando o susurrando con los compañeros, preguntando constantemente ¿Cuanto falta para recreo?, etc.(http://es.scribd.com/doc/61078415/De-la-Mala-Educacion-de-los-Malos-Ambientes-de-Aprendizaje)”

Desde mi punto de vista los docentes no tienen que negarse a entregar y recibir cariño, ya que en muchas ocasiones los alumnos van a estar falta de esto. Le pondré un poco de énfasis a esto ya que el profesor es un pilar fundamental para los alumnos y cuando existe ese cariño, sin dejar de lado la disciplina, se crea un mejor ambiente ayudando a un mejor aprendizaje y como lo dice este texto.

“Los alumnos agradecen,

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