Rubrica evaluación cuentos de la selva
Enviado por Gustavo Eduardo Burgos Bustamante • 18 de Julio de 2022 • Exámen • 579 Palabras (3 Páginas) • 147 Visitas
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Prof. Gustavo Burgos
Lenguaje y Comunicación.
Rubrica presentación texto “Cuentos de la selva” de Horacio Quiroga
Nombre del estudiante: Curso: 6°A
Título del cuento a presentar:
Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Suficiente (2) | Insuficiente (1) | Puntos |
Estructura del texto | El estudiante identifica claramente el inicio, desarrollo y final. Expone con ejemplos de su texto la estructura del cuento. | El estudiante identifica el inicio, desarrollo y final de su texto, pero no es capaz de ejemplificar esta estructura en su cuento. | El estudiante no es capaz de identificar las 3 partes de la estructura del cuento (inicio, desarrollo y final). | El estudiante no identifica la estructura del cuento. | |
Elementos del texto | El estudiante identifica los 5 elementos del texto: personaje principal y secundarios, espacio, argumento o trama, tiempo y narradores presentes en el cuento | El estudiante identifica 3 o 4 elementos del texto. | El estudiante identifica 1 o 2 elementos del texto. | El estudiante no identifica ningún elemento del texto | |
Idea principal o valor presente en el texto | El estudiante reconoce el valor que promueve el cuento y también su idea principal. | El estudiante reconoce la idea principal del texto, sin embargo, el valor que entrega el texto lo reconoce con guía del docente. | El estudiante reconoce la idea principal del texto, pero no reconoce el valor que promueve. | El estudiante no reconoce ni la idea principal, ni el valor que promueve el texto. | |
Presentación del apoyo visual | El apoyo visual es acorde a su texto, el título es visible, la información es clara y organizada, no presenta faltas ortográficas. | El apoyo visual es acorde a su texto, el titulo es visible, y la información es clara y organizada, presenta de 1 a 3 faltas ortográficas. | El apoyo visual es acorde a su texto, el titulo es visible, pero la información no está organizada ni es clara, presenta de 4 a 6 faltas ortográficas. | El apoyo visual del estudiante no presenta información clara ni organizada, tiene mas de 6 faltas ortográficas. | |
Expresión oral y corporal | El estudiante habla con un volumen y vocabulario adecuado, mira a sus compañeros al presentar. Tiene una postura recta al hablar y hace uso de su apoyo visual. | El estudiante habla con un volumen y vocabulario adecuado, no mira a sus compañeros al presentar, ya que lee su apoyo visual. Su postura no es adecuada al presentar | El estudiante habla con un volumen bajo y un vocabulario informal al presentar, no mira a sus compañeros, ya que lee su apoyo visual. Su postura no es adecuada al presentar. | El estudiante habla con un volumen muy bajo y un vocabulario informal, no mira a sus compañeros al presentar, ya que solo lee su apoyo visual (o no tiene). Su postura no es adecuada. | |
Preguntas del docente y estudiantes. | El estudiante responde correctamente a las 3 preguntas realizadas por el docente o sus compañeros | El estudiante responde correctamente a 2 preguntas realizadas por el docente o sus compañeros | El estudiante responde correctamente a 1 pregunta realizada por el docente o sus compañeros | El estudiante no responde correctamente ninguna pregunta realizada por el docente o sus compañeros. | |
TOTAL | |||||
NOTA FINAL |
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