Planes de emergencia y dispositivo de riesgos previsibles

Enunciado.

Actividad 1

En la siguiente tabla aparecen unas características de componentes básicos de un DRP. Indica a qué componente hace referencia en cada caso.

Actividad 2

Indica al lado de cada uno de los siguientes objetivos cuáles son específicos y cuáles generales:

1. Garantizar la asistencia sanitaria avanzada en el interior del recinto del acontecimiento: Específicos
2. Trasladar a las personas que lo requieran en una unidad móvil medicalizada: Específicos
3. Establecer la coordinación de DRP y los recursos externos de la comunidad: Generales
4. Disponer de los recursos materiales y humanos adicionales ante una emergencia en un tiempo de respuesta corto: Específicos
5. Establecer coordinación, comunicación y competencias de los distintos equipos: Generales

Actividad 3

Elaboración de hipótesis. Explica las diferencias entre la hipótesis más probable y la variante extrema negativa.

Para el evento deportivo que se describe a continuación establece cual sería la hipótesis más probable y la variante extrema negativa.

Evento: derby entre F.C. Barcelona y R. Madrid C.F.

Hipótesis más probable; consecuencias más frecuentes procedentes de acontecimientos pasados. Con los datos que se extraen se establecen el nº de recursos humanos y asistenciales activos en el dispositivo de manera ordinaria.

Variante extrema negativa; Consecuencias más importantes que pueden ocurrir siendo consideradas remotas.

Actividad 4

Relaciona cada uno de los siguientes recursos con su grupo correspondiente indicando para ello únicamente el número del grupo.

Actividad 5

Explica la diferencia entre los riesgos individuales y colectivos y pon 2 ejemplos de cada uno.

Los riesgos individuales solo afectan a una sola persona. Ejemplo: Cardiopatía isquémica e intoxicación etílica.

Los riesgos colectivos afectan a una colectividad de personas. Ejemplo: Epidemia y accidente aéreo.

Criterios de puntuación. Total 10 puntos.

2 puntos cada actividad.

Recursos necesarios para realizar la Tarea.

• Contenidos referidos a la unidad de trabajo 1 que encontrarás en la plataforma de educación a distancia.
• Ordenador con procesador de textos.

Consejos y recomendaciones.

• Haz una primera lectura rápida de los contenidos del tema, ampliando algunos conceptos mediante sus respectivos enlaces.
• Continúa con una lectura detallada de cada apartado, realizando los ejercicios de autoevaluación y otras actividades y anotando todas las dudas que se presenten para consultarlas al tutor/a.
• Descarga la plantilla de la tarea, realízala y envíala a la plataforma. Si tienes alguna duda sobre el formato y sobre cómo subir la tarea a la plataforma, consulta el apartado "Indicaciones de entrega" de este mismo documento.

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Indicaciones de entrega.