ADOLESCENCIA

Artes

El propósito de la asignatura de Artes en la escuela secundaria es que los alumnos

profundicen en el conocimiento de un lenguaje artístico y lo practiquen habitual-

mente, a fin de integrar los conocimientos, las habilidades y las actitudes relacio-

nados con el pensamiento artístico. Para alcanzar esta meta, el estudiante habrá

de conocer las técnicas y los procesos que le permitan expresarse artísticamente,

disfrutar de la experiencia de formar parte del quehacer artístico, desarrollar un

juicio crítico para el aprecio de las producciones artísticas y la comprensión de

que el universo artístico está vinculado profundamente con la vida social y cul-

tural de nuestro país.

Asimismo, mediante la práctica de las artes se busca fortalecer la autoestima

y propiciar la valoración y el respeto por las diferentes expresiones personales,

comunitarias y culturales.

Así, y de acuerdo con el programa de Artes que se curse (Danza, Música, Tea-

tro o Artes Visuales), se pretende:

Danza

Acercar a los estudiantes al reconocimiento del cuerpo y del movimiento

como un medio personal y social de expresión y comunicación, y como

una forma estética que les permitirá conocer y comprender diversas for-

mas de ver e interpretar el mundo.

Brindar a los estudiantes elementos propios del lenguaje de la danza que

les permitan reconocer las formas corporales presentes en la realidad, así

como proporcionarles los conocimientos que favorezcan la comunicación

de sus ideas, pensamientos, sentimientos y emociones personales.

Acercar a los estudiantes al conocimiento de sí mismos y de los otros a tra-

vés de la danza, sin perder de vista el respeto y la comprensión de formas

similares y diferentes de representar la realidad, tanto de personas como

de grupos sociales.

Música

Ofrecer a los adolescentes la posibilidad y los medios para que hagan mú-

sica y disfruten al realizarla (como individuos y formando parte de un

colectivo).

Desarrollar su sensibilidad y percepción auditivas y enriquecer su apre-

ciación musical.

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Favorecer su expresividad y creatividad mediante el ejercicio de prácticas

musicales de improvisación, creación y ejecución.

Formar alumnos críticos y respetuosos de la diversidad musical, tanto de

México como de otros países.

Contribuir a la construcción del sentido de pertenencia a una cultura na-

cional.

Teatro

Ofrecer a los estudiantes los medios que les permitan reconocer el cuerpo

y la voz como vehículos de comunicación y medio para exteriorizar sus

ideas, inquietudes, emociones, sentimientos, vivencias e intereses de for-

ma personal, así como para conocer, representar e interpretar la realidad

y el mundo circundante.

Brindar a los estudiantes la posibilidad de explorar todas las actividades

del teatro (actuación, dirección, dramaturgia, escenografía, vestuario, ilu-

minación, sonorización, etcétera) así como la oportunidad de valorar la

diversidad cultural.

Propiciar en los adolescentes el trabajo en equipo y el respeto, consideran-

do las diferencias entre ellos.

Desarrollar la creatividad y las habilidades de análisis, de investigación y

crítica constructiva a fin de propiciar un pensamiento artístico.

Artes Visuales

Ofrecer a los estudiantes diversas experiencias con las artes visuales que

les permitan comprender el vínculo de las imágenes con el mundo social,

así como facilitar la comprensión

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