Evidencia 3 Ciencias Sociales

Evidencia 5

La Institucionalización y el Cardenismo

Actividad diagnóstica

(Individual)

Propósito: Conocer los conceptos de caudillo, reelección e institucionalización.

Instrucciones:

1. En forma individual, realizar la lectura del discurso del presidente Plutarco Elías Calles pronunciado el 1 de septiembre de 1928, después del asesinato de Álvaro Obregón, páginas 43 a 46 de la Guía de Aprendizaje.

2. Tomar en cuenta lo que el autor quiere comunicar e interpreten el contenido del texto; considerar los aspectos sociales y políticos de ese momento histórico y responder la siguiente pregunta: ¿por qué se habla del fin del Caudillismo y la importancia de que México inicie una vida institucional?

3. En forma individual redactar un escrito que responda a la pregunta anterior y agregarlo al final del reporte de lectura.

Actividad de adquisición del conocimiento

(Individual)

Propósito: Describir las principales características de los gobiernos posrevolucionarios y su principal aportación para la consolidación del Estado mexicano.

Instrucciones:

1. Realizar la lectura del tema La Institucionalización y el Cardenismo (1920-1940) en el libro de texto.

2. Identificar y subrayar los acontecimientos más importantes, nombres, fechas, tratados, organizaciones, instituciones y movimientos que surgen en cada uno de los gobiernos posrevolucionarios. Tomar en cuenta las palabras que aparecen en negritas.

3. Con la información identificada, elaborar un reporte de lectura que explique cada uno de los aspectos anteriores.

4. Revisar los criterios de evaluación para que su reporte se apegue a lo solicitado.

4. Subir el documento Word a la plataforma Nexus por Portafolio, con sus datos en la fecha indicada verificando que el documento anexado corresponda al tema solicitado.

5. No se aceptarán tareas fuera de tiempo ni por otro medio de envío.

Fecha de entrega: 21 de febrero de 2015

Criterios de evaluación

 El reporte de lectura debe incluir el nombre de los temas y subtemas subrayados o destacados en algún color.

 El reporte incluye todos los aspectos señalados.

 Incluye

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