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Es muy importante como vemos, sentimos y percibimos nuestro mundo. Pero mas importante ver como lo ve, lo siente y lo percibe un niño autista. Es por eso que en este ensayo vamos a ver por medio de la psicología como se comporta un niño autista, al mismo tiempo como percibe el mundo en el que vivimos y con esto hacer una investigación para ver como esta funcionando su cerebro.

Según Feldman (2006) los psicólogos abordan formas de comportamiento extraordinariamente diferentes, desde los procesos biológicos mas elementales hasta las influencias que ejerce la gente en su cultura. Toda esta diversidad reflejada en la psicología que vendría siendo el estudio científico del comportamiento y de los procesos mentales.

Comportamiento y procesos mentales en la definición de psicología abarca diferentes sentidos: como no solo las acciones de la gente, sino también sus pensamientos, sentimientos, percepciones, procesos de razonamiento, recuerdos y hasta las actividades biológicas que sostienen el comportamiento corporal.

Consultando lo que es el comportamiento de las personas en la Real Academia Española pudimos ver que es la manera en que las personas se comportan o actúan.

Entonces queremos relacionar y estudiar por medio de la psicología el comportamiento de un niño autista.

Papalia (2002) nos dice al respecto del autismo que es un trastorno generalizado del desarrollo del cerebro caracterizado por la falta de interacción social normal, deterioro en la comunicación e imaginación y conductas repetitivas y obsesivas.

También el autismo por lo general no se diagnostica conductualmente ante de los tres años de edad, pero es posible observar señalas del trastorno incluso a las 12 meses de edad por medio de técnicas de imagenología cerebral. Esto según Papalia (2009).

Para Papalia (2009) el autismo parece implicar una falta de coordinación entre las diferentes regiones del cerebro que se necesitan para las diferentes tareas complejas. En un estudio de imagenologíco del cerebro, adultos con autismo utilizaban partes distintas de su cerebro para comprender una oración, en comparación con las usadas por adultos sin autismo.

Pero la manera que estos niños sienten o perciben el mundo, debe ser por algo en especifico.

Es por eso que algunos psicólogos dicen que los sentidos los podemos llegar a entender por la sensación y la percepción. (Feldman, 2006)

Por eso Feldman (2006), nos dice que la sensación es la activación de los órganos sensoriales mediante una fuente de energía física. Hablando de lo que es la percepción nos dice que la clasificación, interpretación, análisis e integración de los estímulos que realizan los órganos sensoriales en el cerebro.

Es por esto que el Dr. Orozco medico especialista en psiquiatría nos enseña que es lo que pasa con los sentidos de los niños autistas y así poder ver porque actúan así. Las personas que sufren de autismo tienden a manifestar sensibilidades en los sentidos de la vista, el oído, el tacto, el olfato o el gusto. Los niños que sufren autismo son afectados en grados diferentes como: comunicación, interacción social, sus

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