Sociedad De Los Poetas Muertos

SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS

La película “la sociedad de los poetas muertos” es una película que se puede analizar desde distintas perspectivas de la psicología. A continuación se mencionaran tres de ellas y su breve explicación y análisis de la película según la teoría o perspectiva mencionada.

Desde la perspectiva conductual: podemos observar que la mayoría de las conductas presentadas por los estudiantes de la escuela son las mismas, puesto que están siendo reforzadas por la manera de aprendizaje tan estricta regida por los maestros de la misma institución, y cualquier falta o desviación a la conducta es sancionada, reforzando de esta manera el continuar con los mismos comportamientos y evitar ser reprendidos.

No solo en la escuela son reforzadas estas conductas, también se puede ver que este tipo de comportamientos se manejan en la casa. Las acciones que realicen los estudiantes deben ser aceptadas por los padres, de otra manera se les obliga a no realizarlas (como es el caso de Neil)

Se podría describir a los estudiantes como abnegados y reprimidos por sus padres y por la institución en que estudian, tanto académica como socialmente. No puede hacer lo que quieren y lo que les gusta, como por ejemplo actuar o escribir poesía, pues serian castigados por la institución. No quieren a estudiantes liberales ni nuevas formas de enseñanza, se basan en lo tradicional y ven al estudiante como un receptor pasivo que solo escucha al maestro y absorbe el conocimiento, pero que no tiene opiniones sobre el mismo.

Desde la perspectiva cognitivo-conductual: se observa como los estudiantes tienen ya procesos cognitivos definidos y actúan dependiendo de estos procesos; pero cuando el profesor Keating llega, los cambia, y les muestra que hay nuevos caminos y nuevas maneras de llegar a un objetivo deseado y no impartido por los demás, sus conductas también cambian de manera muy drástica. Ahora los alumnos no solo se rigen por las reglas de la academia sino también por los deseos y pasiones que tenían guardadas o reprimidas y que no podían dejarlas salir, por ejemplo, el escribir poesía o actuar, incluso cambiarse el nombre.

Perspectiva gestalt: dentro de la película se observa como el profesor Keating los impulsa a vivir en el aquí y en el ahora, a vivir el día y a disfrutarlo. Este es el lema de la psicología Gestalt y es muy observable dentro de la película. Los alumnos dejaron de seguir órdenes y comenzaron a vivir el día según sus deseos y expectativas del mundo. Decidieron revivir la “sociedad de los poetas muertos”, pues era algo que les gustaba. El profesor les mostro que la vida es solo una y que no se debe desperdiciar, deben hacer todo lo que sean capaces de hacer ahora, pues no saben que pasara mañana. Hay que aprovechar el día (Carpe Diem)

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