ACTIVIDAD UNO PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

INTRODUCCION

El individuo como ente social establece relaciones y desarrolla comportamientos con otros que lo conllevan a un proceso evolutivo donde experimenta diversos cambios y adquiere diferentes conocimientos que los aplica a su entorno; encontrando así diferentes formas de satisfacer sus necesidades.

El ser humano, como ser racional encuentra en el factor psico-social y económico la necesidad de capacitación y el desarrollo de conocimientos entorno a una sociedad que lo lleva a desarrollar su proyecto vital contribuyendo de esta manera en la evolución de la sociedad.

OBJETIVOS

Que el estudiante analice y conozca las diferentes teorías de motivación y las aplique a su posición como estudiante.

Analizar la posición del estudiante en la sociedad e identificar la influencia de la educación sobre la misma.

Que el estudiante se enfoque en la importancia de realizar un proyecto vital.

Act. 6 trabajo colaborativo 1

FASE UNO TRABAJO INDIVIDUAL

1. Identificar un objetivo por cada una de las teorías de motivación propuestas desde el modulo y plantea un ejemplo que se relacione con cada postura de acuerdo a su situación como estudiante.

Basado en

Factores que impulsan la productividad fundamentado en tener dinero para satisfacer necesidades Tipo de teoría de contenido Autor Fundamento Objetivo ejemplo

Necesidades humanas Abraham Maslow Va desde lo material a lo espiritual El individuo en la medida que crece cambia sus necesidades Autorrealización

bifactorial Herzberg Se basa en el ambiente externo y en el trabajo del individuo Establece factores higiénicos que le permite a la persona no sentirse insatisfecha(la condición de trabajo, la supervisión y el salario Permitirle al individuo que le de contenido al trabajo y más responsabilidad y relevancia a quien lo realiza

De la existencia, relación y progreso Aldefer Basado en la existencia, relación y crecimiento El individuo desarrolla su capacidad de auto regresión con el ánimo de encontrar satisfacción en un nivel inferior autoanálisis

De las tres necesidades Mcclelland Establece necesidades como: el poder, el logro y de afiliación.

El individuo agrupa las tres necesidades y las manifiesta en su impulso por sobresalir cuyas percepciones y estimaciones de probabilidad influyen de manera importante en su comportamiento El liderazgo

Tipo de teoría de proceso Autor Fundamento Objetivo Ejemplo

Expetacion Vroom El comportamiento del individuo es influido por percepciones y estimaciones Considera a la persona como seres pensantes que encuentran la motivación en el valor de sus acciones La iniciativa del estudiante juega un papel importante en la consecución de los objetivos, de este depende un mejor posicionamiento en el trabajo

Equidad Stacy Adams Obtención de recompensa por desempeño Considera que el individuo se interesa en la obtención de recompensas; de igual forma busca un estatus de igualdad y justicia que evitan cambios en el comportamiento Permitir que el estudiante se sienta en estado de igualdad y justicia

Modificación de la conducta Skinner Todos somos producto de estímulos El comportamiento humano se describe como aprendido por tanto puede ser modificado El estudiante recibe estímulos por medio de la recompensa y la satisfacción de alcanzar sus metas

Basado en

Desarrollo y trascendencia del hombre en su realización con la naturaleza Tipo de teoría Autor Fundamento Objetivo Ejemplo

Necesidades humanas Manfred Max- Neef Necesidades existenciales vs. Axiológicas Necesidades= satisfactores

Las necesidades son finitas, pocas y clasificables; son invariables

Los satisfactores son las formas o medios para satisfacer las necesidades, son diferentes a lo largo del tiempo y cambian en los diferentes sistemas políticos sociales y culturales. Permitirle al individuo tener participación social sin importar su estado económico

La educación en estos momentos es una de las mejores oportunidades para la sociedad en general, la juventud hoy día encuentra la salida a muchas dificultades en la educción enfocándose en adquirir conocimientos que al desarrollarlos en su entorno social le ofrece una gran posibilidad de satisfacer todas sus necesidades evitando de esta manera entrar en conflictos que le perjudiquen su desarrollo personal, laboral y social.

2. Basado en la tabla 1. Necesidades Humanas Fundamentales propuestas por Manfred Max- Neef. El estudiante realiza un escrito analizando la región donde vive y contemplando las necesidades más apremiantes.

Necesidades según

categorías

Existenciales.

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