ANLISIS Y VALUACION DE PUESTOS. METODO CUANTOTATIVO Y CUALITATIVO
Enviado por 227157 • 7 de Diciembre de 2020 • Apuntes • 880 Palabras (4 Páginas) • 303 Visitas
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CENTRO DE CIENCIAS ECONOMICO Y ADMINISTRATIVO
ANLISIS Y VALUACION DE PUESTOS
METODO CUANTOTATIVO Y CUALITATIVO
MAESTRA: ANAID GABRIELA AMARO JIMENEZ
ALUMNAS:
ADRIANA GUERRERO CALDERON
PAOLA PADUA DIAZ
PAULA YANNERY AGUILAR ARELLANO
JENNIFER JOSELINE QUIROZ DE LA CRUZ
MARIANA ERANDI RAGALADO ALVAREZ
FECHA DE ENTREGA: 30/11/2020
Introducción
En este trabajo que es solo una parte del trabajo final veremos un análisis y descripción a fondo de este tema y los métodos cuantitativos y cualitativos que nos presenta de una forma más práctica para organizar los puestos de una empresa que nos ayudaran para mejorar la organización y el control de estos, este trabajo nos servirá de mucho ya que nos presenta la diferencia entre lo que es método cuantitativo y el método cualitativo, enfocándonos en nuestro puesto ya visto anteriormente y nos servirá para repasar el tema y entender mejor cuando ya en un futuro lo necesitemos en nuestros respectivos trabajos, como equipo nos gusta trabajar así ya que comprendemos mejor el tema apoyándonos todas y repartiéndonos el trabajo pero al final juntándolo y repasándolo todo.
Método Cualitativo
Escalas por grados predeterminados.
Primer Grado: Trabajadores no calificados | Salario Diario |
Definición: Trabajos con requerimiento de escolaridad primaria y empleo mínimo de criterio personal, aunque necesitan cuidado para su ejecución. Ejemplo: Aprendiz y conserje. | $130 a $150 |
Segundo Grado: Trabajadores Semicalificados. | Salario Diario |
Definición: Puestos cuyo desempeño requiere escolaridad de secundaria y cierto grado de habilidad y coordinación manual. Por tanto, se necesita pasar un periodo de capacitación. Ejemplo: Ayudante General. | $170 a $200 |
Tercer grado: Trabajadores calificados | Salario Diario |
Definición: Para este tipo de trabajos se requiere una escolaridad correspondiente al bachillerato, así como cierta preparación conceptual. Ejemplo: cajero, secretaria, auxiliar contable. | $230 a 250 |
Cuarto grado: Trabajadores semiprofesionales. | Salario Diario |
Definición: Para efectuar con éxito estas categorías es preciso contar con estudios técnicos equivalentes al bachillerato, así como una licencia, certificación o tener un entrenamiento mínimo de tres años. Ejemplo: asistente, instaladores y productores. | $260 a 300 |
Quinto grado: Trabajadores profesionales. | Salario diario |
Definición: Para desempeñar estas categorías con resultados óptimos se necesita preparación escolar equivalente a la universitaria y un registro y cédula profesional expedida por autoridad competente. Ejemplo: Gerente general, gerente de producción y contador. | $300 a $400 |
Método Cuantitativo
Evaluación del desempeño del empleado: Instrucciones para el evaluador: sírvase indicar en la escala de puntuación su evaluación del empleado. | ||||
Nombre del empleado: Andrea De La Cruz López | ||||
Departamento: Área administrativa | ||||
Fecha de la evaluación: 24 de noviembre de 2020 | ||||
FACTORES | OPTIMO 76-100 | BUENO 52-75 | REGULAR 26-50 | DEFICIENTE 0-25 |
PRODUCCIÓN: | ||||
CONOCIMIENTO DEL TRABAJO: | ||||
CALIDAD: | ||||
COOPERACIÓN: | ||||
COMPRENSIÓN DE SITUACIONES: | ||||
CREATIVIDAD: | ||||
REALIZACIÓN: | ||||
Evaluación del desempeño del empleado: Instrucciones para el evaluador: sírvase indicar en la escala de puntuación su evaluación del empleado. | ||||
Nombre del empleado: Juan Alvarado Rocha | ||||
Departamento: Área de supervisión | ||||
Fecha de la evaluación: 24 de noviembre de 2020 | ||||
FACTORES | OPTIMO 76-100 | BUENO 52-75 | REGULAR 26-50 | DEFICIENTE 0-25 |
PRODUCCIÓN: | ||||
CONOCIMIENTO DEL TRABAJO: | ||||
CALIDAD: | ||||
COOPERACIÓN: | ||||
COMPRENSIÓN DE SITUACIONES: | ||||
CREATIVIDAD: | ||||
REALIZACIÓN: | ||||
Evaluación del desempeño del empleado: Instrucciones para el evaluador: sírvase indicar en la escala de puntuación su evaluación del empleado. | ||||
Nombre del empleado: Omar Ruvalcaba García | ||||
Departamento: Dirección general | ||||
Fecha de la evaluación: 24 de noviembre de 2020 | ||||
FACTORES | OPTIMO 76-100 | BUENO 52-75 | REGULAR 26-50 | DEFICIENTE 0-25 |
PRODUCCIÓN: | ||||
CONOCIMIENTO DEL TRABAJO: | ||||
CALIDAD: | ||||
COOPERACIÓN: | ||||
COMPRENSIÓN DE SITUACIONES: | ||||
CREATIVIDAD: | ||||
REALIZACIÓN: |
Evaluación del desempeño del empleado: Instrucciones para el evaluador: sírvase indicar en la escala de puntuación su evaluación del empleado. | ||||
Nombre del empleado: Emiliano Nájera Rangel | ||||
Departamento: Área auxiliar | ||||
Fecha de la evaluación: 24 de noviembre de 2020 | ||||
FACTORES | OPTIMO 76-100 | BUENO 52-75 | REGULAR 26-50 | DEFICIENTE 0-25 |
PRODUCCIÓN: | ||||
CONOCIMIENTO DEL TRABAJO: | ||||
CALIDAD: | ||||
COOPERACIÓN: | ||||
COMPRENSIÓN DE SITUACIONES: | ||||
CREATIVIDAD: | ||||
REALIZACIÓN: |
Evaluación del desempeño del empleado: Instrucciones para el evaluador: sírvase indicar en la escala de puntuación su evaluación del empleado. | ||||
Nombre del empleado: Adolfo Quiroz Neri | ||||
Departamento: Área de operación | ||||
Fecha de la evaluación: 24 de noviembre de 2020 | ||||
FACTORES | OPTIMO 76-100 | BUENO 52-75 | REGULAR 26-50 | DEFICIENTE 0-25 |
PRODUCCIÓN: | ||||
CONOCIMIENTO DEL TRABAJO: | ||||
CALIDAD: | ||||
COOPERACIÓN: | ||||
COMPRENSIÓN DE SITUACIONES: | ||||
CREATIVIDAD: | ||||
REALIZACIÓN: |
Evaluación del desempeño del empleado: Instrucciones para el evaluador: sírvase indicar en la escala de puntuación su evaluación del empleado. | ||||
Nombre del empleado: José Armando Rodríguez Martínez | ||||
Departamento: Área de producción | ||||
Fecha de la evaluación: 24 de noviembre de 2020 | ||||
FACTORES | OPTIMO 76-100 | BUENO 52-75 | REGULAR 26-50 | DEFICIENTE 0-25 |
PRODUCCIÓN: | ||||
CONOCIMIENTO DEL TRABAJO: | ||||
CALIDAD: | ||||
COOPERACIÓN: | ||||
COMPRENSIÓN DE SITUACIONES: | ||||
CREATIVIDAD: | ||||
REALIZACIÓN: |
Conclusiones personales
Adriana: Este tema me parece muy interesante y muy importante en el análisis y descripción del tema, estos métodos que mostramos en este trabajo nos ayudan a organizar y saber los puestos de una organización y o empresa para así tener mejor control.
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