Actividad 2. Pensamiento administrativo
Enviado por Kimberly Torres • 21 de Octubre de 2020 • Ensayos • 577 Palabras (3 Páginas) • 114 Visitas
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Universidad Abierta y a Distancia de México
Actividad 2. Pensamiento administrativo
Kimberly Dayani Preciado Torres
ES202106461
Fundamentos de administración
José Reveroll Hoy
Lunes 28 de septiembre de 2020
Introducción
La administración se encuentra en todas las áreas y niveles, inclusive en nuestra vida diaria utilizamos la administración, ya que todo necesita ser administrado y dirigido; es el resultado de la contribución acumulada de diversos filosóficos, economistas, estadistas y empresarios a lo largo de la historia por lo que en este documento se hablará sobre un resumen de la historia de las escuelas de la administración.
El ser humano es un ser social por naturaleza y tiende a organizarse, y trabajar como una sociedad desde las tribus nómadas, comenzando con la recolección, la caza de animales para después proseguir con la agricultura, sin duda fueron las bases que fueron formando lo que hoy conocemos como sociedad.
Por lo que podemos decir que a largo de la historia ya estaba existía la administración, porque es crear sistemas, y diseñarlos para lograr un ambiente donde la sociedad pueda trabajar como un grupo, donde existe la dirección y el control de esta.
Como se menciono anteriormente, la historia de la administración comenzó desde el inicio de las tribus, para después proseguir con la escuela científica que comenzó a partir del siglo XX, conocida por tener una teoría orientada en la división del trabajo del obrero, logrando una especialización de los trabajadores, reagrupación y una secuenciación en las tareas.
La escuela clásica fue desarrollada en Francia a mediados de la segunda década del siglo XX, se basa en el estudio de la estructura de la organización y en cómo se relaciona en todas sus partes, división de trabajo, autoridad y responsabilidad, unidad de mando, disciplina, línea jerárquica definida, espíritu de equipo y estabilidad del personal; se estudia como si la organización no pudiese ser afectada por su entorno, es una forma para estructurar el funcionamiento o la distribución de los labores.
En la escuela de las relaciones humanas se desarrolló después de la crisis de 1930 abarcando el lado económico, políticas y la parte social que existe en las organizaciones, creando sindicatos, regulando de las relaciones del estado, jornadas de laborales, seguro social, y las indemnizaciones, limitando así el abuso del poder.
La escuela neoclásica toma los principios del modelo de Fayol, pero lo actualiza, tomando en cuenta los modelos empresariales, se entiende como que la administración consiste en orientar, dirigir y controlar a los individuos para lograr un objetivo común; tiene como característica la búsqueda de resultados concretos, se le toma importancia a la estructura de la empresa, la asesoría, y las relaciones de los roles y funciones.
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