Actividad de Gestion del conocimiento

Gestión del conocimiento

En Graña y Montero  han entendido siempre que la gestión del conocimiento era uno de los ejes rectores del desarrollo estratégico de dicho grupo, porque el verdadero capital de la organización no está en las maquinarias, en la infraestructura, tecnología sino en el conocimiento. Pasaron de ser una empresa exclusivamente contratista a una de servicios integrales, logrando así mayores márgenes en base al conocimiento. Crearon el CCA (Centro corporativo de aprendizaje) como un medio de estratégico de información para motivarlos a aprender a sus empleados, han logrado 50,000 horas lo que equivale en el CCA 8 horas todo el año.  Lo difícil no era gastar sino aprender, lo que requiere de mucho esfuerzo y dedicación, aprendieron tanto en el proceso de generación de recursos donde el docente interno se volvía un referente para consultas. Para garantizar el logro se formó un nuevo directorio del centro corporativo de aprendizaje integrando por 9 miembros que representan a las empresas del grupo para desarrollar las inercias de sus áreas y generar un nivel estratégico y funcional. Se da en 4 dimensiones en aprender, ser, compartir y crecer. Aprender desarrollando sus capacidades profesionales, formando como empresarios con programa de desarrollo profesional y volviendo cada puesto de trabajo en un aula y con ello accediendo a nuevas oportunidades dentro del grupo. Ser, porque Graña y Montero es hoy un gran repositorio dinámico de conocimientos en formas de cursos, políticas, procedimientos, normas, estándares, es un ser vivo donde el conocimiento crece y se desarrolla todo el tiempo.  Compartir, el mayor conocimiento está en la mente y experiencia de toda su gente, el mayor potencial está en saber quién sabe que, tendrán que identificar sus especialistas y expertos, asegúranos  que estén en alcance de todos. Su reto es desarrollar los medios, canales y puentes para facilitar el acceso a esta comunidad del conocimiento. Crecer, requiere motivación para que todo este gran engranaje funcione perfectamente, deberán desarrollar cultura de aprendizaje sobre la base de sus valores de calidad, cumplimiento, seriedad y eficiencia. Es necesario que todos se involucren y participen activamente en aprender a crecer. Estas 4 dimensiones son la síntesis de la expresión de la estrategia pero es necesario insistir que cada puesto de trabajo debe convertirse en un lugar de educación donde se genere un intenso intercambio de experiencias, tienen que tomar plena conciencia de los conocimientos no están en las universidades sino allí en el trabajo diario y en la experiencia cotidiana, y que los verdaderos líderes son quienes forman otros líderes fortaleciendo sus potencialidades. Esta estratégica esta ingamente ligada a su política de responsabilidad social que tiene como eje principal la educación. Tiene a su eje interno a su personal y accionistas como principal grupo objetivo.

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