CONTABILIZACIÓN DE OPERACIONES COMERCIALES Y FINANZANCIERAS
Enviado por WAYNE527 • 7 de Julio de 2017 • Monografías • 2.600 Palabras (11 Páginas) • 203 Visitas
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Programa de Formación: CONTABILIZACIÓN DE OPERACIONES COMERCIALES Y FINANZANCIERAS | Código:133146 Versión: 1 | |||
Nombre del Proyecto: Reconocimiento de los hechos económicos y control de Inventarios, en las mypimes utilizando un software contable. | Código: 133146 | |||
Ficha | 1067719 | |||
Fase del proyecto: ANALISIS | ||||
Actividad del Proyecto: Conocer la normatividad contable vigente aplicable a las mypimes. | Actividad (es) de Aprendizaje: Interpretar los principios de contabilidad generalmente aceptados de acuerdo con la normatividad legal vigente | Ambiente de formación Colegio Gonzalo Giménez Navas | MATERIALES DE FORMACIÓN | |
DEVOLUTIVO 35 Equipos de cómputo con acceso a internet TV Plasma Cámara fotográfica | CONSUMIBLE Papel bond tamaño carta 6 memorias USB de 16 GB 6 Folder tamaño carta Material de registro de contabilidad | |||
Resultados de Aprendizaje: Verificar los inventarios de materiales, equipos y elementos para su valoración, mediante el registro y control de entradas y salidas de almacén. Almacenar los materiales, equipos y elementos de la organización teniendo en cuenta las condiciones de seguridad industrial, clasificación y ubicación. Actualizar los sistemas de información según el recibo y distribución de materiales, inconsistencias y faltantes. Alistar los pedidos de las diferentes áreas de la organización junto con la documentación de acuerdo con las normas contables y políticas de la organización. Preparar los instrumentos para la realización del inventario de acuerdo con la metodología. | Competencia: Inventariar los materiales, equipos y elementos, teniendo en cuenta las políticas de la administración. |
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Duración de la guía ( en horas): 140 HORAS |
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Estimado aprendiz: Según estudios de CONFECÁMARAS Y DE ACOPI: [1]“la informalidad genera altos costos de las transacciones, baja efectividad de las instituciones, desconocimiento de los beneficios de la formalización, ausencia de información sobre informalidad, cultura de la tolerancia con la informalidad y Esto se traduce en bajos niveles de asociatividad, estrechez de los mercados, bajo nivel tecnológico y de formación de los recursos humanos, incapacidad para generar nuevos puestos de trabajo, limitado acceso al sector financiero y capacidad limitada de producción, aspectos que, lamentablemente, son recurrentes en las microempresas colombianas”. Las actividades planteadas en esta guía permitirán a usted como aprendiz conocer los requisitos legales necesarios para la constitución de una empresa y el planteamiento de la planeación estratégica; de igual manera identificar la clasificación estipulada por la Superintendencia de Sociedades para la adopción e implementación de las NIIF, lo cual se debe tener en cuenta al realizar la constitución de una empresa simulada de los sectores de calzado y marroquinería. En la realización de estas acciones resulta indispensable recordar el uso de fuentes bibliográficas, uso de las herramientas TIC, plataforma blackboard y trabajo colaborativo en sus Grupos autónomos de estudio (GAES). “Lo imposible es el fantasma de los tímidos y el refugio de los cobardes”. Napoleón. ¡Bienvenidos! |
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En este primer momento, entenderemos la importancia de realizar los trámites legales para la constitución de empresa, que en un futuro usted podrá aplicar en un contexto real productivo formalizando la empresa familiar o constituyendo su propia empresa y convertirse en un empresario exitoso que contribuya a la economía de la región y del país. En el municipio de Bucaramanga y su área metropolitana en especial en los sectores de calzado y marroquinería, existe gran número de empresas que operan en la informalidad; llámese informalidad a la empresa que no se encuentra legalmente constituida; la formalización le permite al empresario incursionar en nuevos mercados y formar parte en los diferentes eslabones de las cadenas productivas. Consulte tres casos exitosos de empresas Santandereanas del sector de calzado y marroquinería
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Es importante que analice e interiorice todas sus experiencias vividas y que se relacionen específicamente con el entorno empresarial al Realizar los trámites legales para la constitución de las empresas en los sectores de calzado y marroquinería con su respectiva planeación estratégica, de acuerdo a la normatividad vigente;. Por lo anterior lo se deben realizar las actividades propuestas a continuación: 3.2.1 Análisis cortometraje Con el fin de identificar dentro del contexto regional la importancia de contar con una empresa constituida legalmente, veamos el cortometraje “El Sueño de Nicolás”; después, participe de una mesa redonda donde se intercambiarán ideas que permitan reconocer la importancia del sueño de Nicolás frente a la realidad de las empresas del sector productivo a nivel local, regional y nacional. El cortometraje está disponible en el enlace que se presenta a continuación y en la plataforma Blackboard. Sueño de Nicolás 3.2.1 Actividad Interactiva auto diagnóstica Como punto de partida de su proceso de aprendizaje es importante que identifique cuáles son los conocimientos previos que le permitan realizar la constitución de una empresa; por lo tanto se debe realizar la actividad auto diagnóstica a través de un aplicativo interactivo que encontrará ingresando a la plataforma Blackboard. La actividad auto diagnóstica, consiste en jugar de manera individual en el mapa interactivo, al dar inicio a la actividad aparece en la parte superior una definición la cual debe relacionarse con alguna de las imágenes que considere es la respuesta acertada; para desarrollar la actividad con un tiempo de 3 minutos y un solo intento. http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1360009/autoevaluacion_diagnostica.htm 3.2.2 Actividad mapa mental Observe e interprete el mapa mental que le ayudará a identificar lo que requiere aprender para alcanzar los resultados de aprendizaje. Socialice lo observado en las imágenes con los demás integrantes del GAES aplicando la técnica de “lluvia de ideas”. Presente las conclusiones y expóngala ante sus compañeros. Mapa Mental Empresa Ruta para ingresar a las actividades en plataforma: -Clic en el botón: “Actividades del Proyecto” -Clic en la carpeta: “Aplicar la normatividad legal y la planeación estratégica para la constitución de empresas de calzado y marroquinería”. -clic en la subcarpeta actividades de aprendizaje [pic 13] 3.3 Actividades de apropiación 3.3.1 Actividad Constitución de empresa del sector Calzado y Marroquinería Para lograr el resultado esperado en este momento del aprendizaje, es de vital importancia profundizar en la fundamentación teórica que se encuentra enmarcada dentro de la Legislación Comercial Colombina. Consulte el material relacionado con Empresas, Comerciantes, Actividades Mercantiles, Sociedades y Trámites Legales, que se encuentra publicado en la plataforma Blackboard en la carpeta Material de apoyo; y le orientará para el desarrollo de las actividades planteadas. Estos recursos le permitirán realizar la constitución de la empresa simulada debidamente documentada cumpliendo con todos los requisitos legales y su respectiva planeación estratégica; para esto deberá trabajar colaborativamente con sus compañeros del GAES. 3.3.2 Actividad clasificación grupos NIIF En GAES realice un cuadro en el cual se evidencie los grupos para la adopción de las NIIF de acuerdo a la clasificación realizada por la Superintendencia de Sociedades. | ||||||
3.4.1 Actividad socialización de los requisitos para la constitución de una empresa En esta actividad se debe documentar legalmente la empresa que su GAES proponga con su respectiva planeación estratégica; una vez constituida la empresa se debe elaborar un folleto ilustrativo de la misma. ¡Manos a la obra! | ||||||
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ACTIVIDADES DEL PROYECTO | DURACIÓN | Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas) | Materiales de formación (consumibles) | Talento Humano (Instructores) | AMBIENTES DE | |||
Descripción | Cantidad | Descripción | Cantidad | Especialidad | Cantidad | ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva)y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente | ||
Aplicar la normatividad legal y la planeación estratégica para la constitución de las empresas de los sectores de calzado y marroquinería | 90 |
Equipos de computo con acceso a internet TV Plasma Cámara fotográfica | 30 1 1 | Marcador Borrable, Borrador de Tablero, Papel Tamaño Carta Resma, Lapicero Negro, Grapadora, Saca Ganchos, Perforadora, Papel formas preimpresa Minuta, Actas | 2 1 2 2 1 1 1 1 1 | CONTADOR PUBLICO | 1 | Ambiente de aprendizaje CIDM Teleinformática II Biblioteca Ambientes calzado y marroquinería. Plataforma blackboard |
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