CUADRO COMPARATIVO DE PROCESO DE SELECCIÓN, FORMACIÓN y EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
Enviado por JOHN FERNANDO LONDOÑO BOADA • 15 de Septiembre de 2021 • Tareas • 780 Palabras (4 Páginas) • 322 Visitas
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CUADRO COMPARATIVO DE PROCESO DE SELECCIÓN, FORMACIÓN y EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
SEMANA 5
GINNET SANTIAGO | 761021 |
JOHN LONDOÑO | 744519 |
LORENA PACHECO | 738942 |
ELECTIVA CPC
NRC 22241
OLGA LUCIA CALDERIN GALARCIO
DOCENTE
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
ATLANTICO - BARRANQUILLA
2021
INTRODUCCION
En el proceso de selección de personal, es el responsable de encontrar trabajadores idóneos para trabajar con él en la empresa y atender las necesidades de personal, pues, junto con máquinas, fondos, instalaciones y sistemas, procedimientos, gráficos, etc. La organización está dotada de talento, trabajo, creatividad y trabajo duro, le proporciona las herramientas de formación necesarias, y de esta forma logra los objetivos de la organización.
La formación es un proceso sistemático de modificación del comportamiento, el conocimiento y la motivación de los empleados existentes para mejorar la relación entre las características de los empleados y los requisitos del puesto.
Por otro lado, el proceso de selección se engloba bajo el paraguas de la contratación, pero es más específico porque incluye los siguientes detalles: elegir un currículum, descartar datos personales y dejar a la persona más capacitada para contactar nuevamente,
realizar llamadas a las personas seleccionadas, realizar exámenes o pruebas de habilidades para reducir el grupo de candidatos, realizar entrevistas personalizadas a candidatos potenciales, etc.
CUADRO COMPARATIVO DE PROCESO DE SELECCIÓN, FORMACIÓN y EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
ALPINA | COCACOLA | |
PROCESO DE SELECCIÓN | Es importante para la compañía ofrecer bienestar al empleado y extender ese bienestar a toda la familia y también ofrece a los empleados tranquilidad.
| Este proceso abarca el análisis de la necesidad, la definición del perfil, la preselección, la entrevista, la evaluación psicológica, la elaboración del ranking, la presentación final de candidatos más adecuados. Las etapas iniciales tienen carácter exploratorio.
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FORMACIÓN | Brindar a los empleados oportunidades de crecimiento y desarrollo personal en sus puestos actuales; para que los futuros colaboradores puedan ser vistos como potenciales beneficiarios de ascensos o cambios de puesto dentro de la organización. Es por esto que el propósito de su formación es permitir que cada uno de ellos progrese cada día más en sus puestos o posiciones en la organización El objetivo de la formación es mantener o incrementar la productividad actual de los colaboradores, preparándolos para un futuro diferente al actual, en este caso la empresa puede diversificar sus actividades, cambiar los tipos de puestos y realizar tareas que aumenten los conocimientos profesionales. | Tiene un compromiso continuado hacia la formación y la creación de un lugar de trabajo libre de discriminación y fatiga. De esta forma sus empleados pueden proporcionar al producto la calidad deseada. Desarrollo personal - los fundamentos del negocio
Esto significa crear un ambiente donde los empleados pueden sobresalir, desarrollar habilidades para mejorar y avanzar hacia sus metas profesionales. Todos los empleados participan en el Proceso de Alto Rendimiento, que incluye el desempeño, el desarrollo, y los elementos de planificación de la carrera que se registran en nuestra herramienta en línea. |
EVALUACION DE DESEMPEÑO | Usando un método llamado 360°, el propósito es evaluar a los empleados mediante métodos de recopilación de información como encuestas. Lo ejecuta el responsable del área. | Según la evaluación de desempeño se capacita al personal en distintas áreas. La política de la empresa en este sentido es muy activa, lo que se refleja en que el porcentaje de capacitación es superior al 1% del Sence. Existe una fuerte política de promoción interna. El 70% de los puestos son llenados por personal de la empresa, el otro 30% son profesionales externos. |
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