Casa Hogar Perpetuo Socorro
Enviado por Jeffrey Salvatierra • 25 de Enero de 2023 • Documentos de Investigación • 1.322 Palabras (6 Páginas) • 189 Visitas
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Carrera de Psicología [pic 3]
Prácticas …………… Periodo 61
INFORME DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
- DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
- Nombre
Casa Hogar Perpetuo Socorro
Integrantes: Damaris Garces, Pamela Montenegro y Jeffre Salvatierra.
- Localización
Provincia: Guayas
Cantón: Guayaquil
Parroquia: García Moreno
Dirección: Av. Quito # 3720 entre Bolivia y El Oro
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- Historia
La Casa Hogar Perpetuo Socorro busca brindarles todo lo necesario para su formación integral, cubriendo con todas sus necesidades básicas. Fue fundada por el Padre José Lauro, quien construyó el Hogar con la ayuda de contribuciones internacionales desde 1963 hasta 1971.
- Misión
Brindar una educación integral mediante la prevención, promoción y protección, que fortalezcan los vínculos familiares constructores del núcleo social.
- Visión
Instituto Secular Perpetuo Socorro es una ONG sin fines de lucro que vela por la niñez y juventud para construir una sociedad de paz.
- Razón de ser
El hogar es liderado por un grupo de voluntarios, cuya vocación es proporcionar un hogar y crianza digna a las niñas que llegan y son integradas a un plan de desarrollo emocional, espiritual y educativo.
- RESULTADOS DE LAS HERRAMIENTAS APLICADAS
- Análisis DRAFPO (Debilidades, Resistencias, Amenazas, Fortalezas, Potencialidades y Oportunidades).
FORTALEZAS | PROPUESTA (¿Cómo mantenerlas?) |
Área de capilla Área recreativa Alimentos Servicios de salud primaria Educación | Plantear y organizar cambios que refuercen esas áreas para mayor comodidad y uso de esos espacios. |
DEBILIDADES | PROPUESTA (¿Cómo corregirlas y compensarlas?) |
Poca apertura de ayuda Inconformidad por parte de las niñas Síndrome de bornourt Infraestructura deficiente “ventilación” | Desarrollar estrategias de convocatoria y espacios reflexivos que fomenten la participación entre las chicas y expresen las mejoras que quisieran. |
OPORTUNIDADES | PROPUESTA (¿Cómo aprovecharlas?) |
Inclusión educativa Reinserción familiar Aportaciones con entes gubernamentales | Motivar a los miembros del hogar sobre la importancia de la educación en las niñas, inculcar valores para que mejoren su conducta y estilo de vida. |
RESISTENCIAS | PROPUESTA (¿Cómo revertirlas?) |
intervención y organización por parte de la psicóloga con las niñas de hogar. | Desarrollar espacios reflexivos y de intervención que ayuden con las problemáticas de cada una de las niñas y realización de tratamiento adecuado. |
AMENAZAS | PROPUESTA (¿Cómo afrontarlas?) |
Crisis económica violencia Inundaciones Malas influencias Violencias | Generar compromisos u acciones que permitan activar redes de seguridad y violencia además las inundaciones que se dan en épocas de invierno, intervención sobre estos temas para ayudar a combatir. |
- hdt [pic 5]Árbol de problemas [pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15]
- DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMATICA
- Priorización de problemas
MATRIZ DE PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS | |||
PROBLEMA | SIN IMPORTANCIA (0) | POCO IMPORTANTE (1) | MUY IMPORTANTE (5) |
Problema 1 | Baja Autoestima | ||
Problema 2 | Mala Convivencia | Depresión | |
Problema 3 | Dialecto inapropiado malos hábitos |
- Problema central de la Institución
análisis de datos recolectados en las prácticas de servicio comunitario se puede mencionar que: Pudimos palpar un sinnúmero de carencias, pero nuestro grupo se enfocó en una problemática ya que esta fue la que decidimos que más resalto: Baja autoestima y estilo de vida inapropiada. Las chicas presentan una indecisión crónica debido al miedo excesivo a cometer errores. Carecen de confianza en sí mismos en el cual se le hace complicado desenvolverse y exponerse ante las demás personas
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