Contabilidad

FORMATO PROYECTO DOCENTE

Código: FO-MI-030

Versión: 2

Fecha: 28-01-2013

1.Presentación

Numero créditos: 3 Número de Horas: 72 Periodo académico: 2014-01

Programa académico: CONTADURIA PÚBLICA

Nombre de curso: INTRODUCCION A LA CONTABILIDAD Código curso: CP003

Grupo: 1 Horario: M, J, 6:00 - 8:00 a.m.

S 12-14 Lugar: FUNLAM – MEDELLÍN -AULAS 1-215

1-219

2. Objetivos

Esenciales

Conocer la importancia de la contabilidad como sistema de información para las organizaciones, el gobierno y la sociedad.

Comprender los conceptos, definiciones y normatividad básica propia de la contabilidad.

Diferenciar claramente contabilidad, teneduría de libros y Contaduría Pública.

Entender la relación de la contabilidad con otras disciplinas y la importancia del trabajo interdisciplinario.

Complementarios

Entender diferencias entre el marco conceptual del DR 2649/93 y el marco conceptual NIIF (IFRS)

Identificar los elementos de los estados financieros, los libros, registros contables y el ciclo de la contabilidad financiera.

Entender el concepto de cuenta y diferenciar sus partes.

Aprender a clasificar las cuentas de acuerdo con su naturaleza

Comprender los conceptos de ecuación, periodo y ciclo contable.

Estudiar el efecto de las transacciones en la ecuación contable

Practicar el ciclo contable en una empresa de servicios

3. Competencias

Genéricas:

Razonamiento analítico y sintético: Comprender una situación compleja e identificar en ella componentes más simples, estableciendo relaciones lógicas entre ellos (causales o condicionales). Del Área de la Contaduría

Definir categorías de análisis, metodologías y estrategias para llevar a cabo una intervención, mediante la evaluación de estrategias y de resultados, la representación, identificación, caracterización e interpretación de variables en contextos organizacionales.

Manejo de la información: Utilizar y valorar críticamente las fuentes de información, incluyendo las del entorno y la cultura, para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información de cada campo profesional. Sistematizar, articular y dimensionar información de diverso origen.

4.Sesiones y fechas 5. Actividades previas de trabajo independiente del estudiante 6. Actividades de trabajo académico del estudiante con el acompañamiento del docente o tutor 7. Actividades posteriores para el trabajo independiente del estudiante: 8. Evaluación

Evidencias del proceso de aprendizaje

N° Fechas Espacios

1

ENE 28,30

1-215

1-219 Lectura Definición y clasificación de Empresas, sociedades.

Socialización Actividad previa. Caracterizar diferentes empresas y sociedades Taller: para un grupo de empresas y sociedades determinar sus características identitarias Verificación de desarrollo de actividades independientes previas y posteriores trabajo práctico: “En taller diferenciar las empresas de acuerdo a su actividad económica”

2 FEB 4,6 1-215

1-219 Consulta Definiciones de contabilidad. Normas básicas.

Objetivos, cualidades y usuarios de la información contable Socialización Actividad previa. Explicar los elementos diferenciadores, comparativo entre el marco conceptual del DR 2649/93 y el marco conceptual NIIF (IFRS) Cuestionario en el que se diferencien claramente los marcos conceptuales en cuestión Verificación de desarrollo de actividades independientes previas y posteriores trabajo práctico: En un escrito exponer las principales diferencias entre los marcos conceptuales

3

FEB 11,13 1-215

1-219 Consulta: de términos: Transacción, cuenta y su clasificación naturaleza débito y crédito, codificación

Socialización Actividad previa.

Exponer los elementos de la transacción, clasificación, dinámica de las cuentas y su codificación Taller: en grupos de cuentas propuestos clasificar, identificar su naturaleza y codificarlas Verificación de desarrollo de actividades independientes previas y posteriores trabajo práctico: En taller codificar por clases, grupos y cuentas los elementos de los estados financieros

4 FEB 18,20 1-215

1-219 Consulta de términos: Periodo Ecuación contable Ciclo contable. Estructura del balance y del Estado de resultados. Socialización Actividad previa. Definir y diferenciar periodo de ciclo contable. Proponer la estructura del balance general y el estado de resultados con base en los elementos determinados por la normatividad contable

Taller: con base en diferentes cuentas construir la estructura del balance general y el estado de resultados.

Actividad tipo examen acumulativo de las temáticas tratadas.

En taller determinar utilidad o perdida en el estado de resultados; establecer la ecuación contable con base en diferentes propuestas de información.

5 FEB 25,27 1-215

1-219 Consultar sobre los diferentes libros contables Socialización Actividad previa. Explicar la funcionalidad de los diferentes libros contables Cuestionario para la identificación y usos de diferentes libros contables Verificación de desarrollo de actividades independientes previas y posteriores trabajo práctico: “en taller detallar los elementos constitutivos de libros diario y mayores”

6 MAR 4, 6 1-215

1-219 Consultar registro por doble imputación y Balance de prueba

Socialización Actividad previa. Exponer el manejo y registro en libros contables por doble imputación y su verificación por la metodología del balance de prueba Taller: registrar en libros diario y mayores con base en cuentas y PCGA diferentes transacciones Con base en información registrada calcular el balance de prueba. Verificación de desarrollo de actividades independientes previas y posteriores trabajo práctico: “en diferentes ejercicios estructurar el balance de prueba”

7 MAR 11,13 1-215

1-219 Consultar definiciones: Asientos de ajuste ordinarios.

Conceptos: diferir, amortizar, depreciar, agotar, provisión Socialización Actividad previa.

Exponer el concepto de ajuste en contabilidad definir y clasificar los diferentes ajustes. Cuestionario para identificar y clasificar diferentes ajustes contables Verificación de desarrollo de actividades independientes previas y posteriores trabajo práctico: en taller calcular y registrar diferentes tipos de ajuste

8 MAR 18,20

1-215

1-219 Consultar registro de asientos de ajuste Socialización Actividad previa.

Explicar asientos de ajuste

Taller de registro de asientos de ajuste Actividad tipo examen acumulativo de las temáticas tratadas

9 MAR 25, 27

1-215

1-219 Consultar Balance de prueba ajustado Socialización Actividad previa

Exponer la metodología del balance de prueba ajustado Taller para preparar el balance de prueba ajustado Verificación de desarrollo de actividades independientes previas y posteriores trabajo práctico: “en taller calcular y registrar diferentes tipos de ajuste, elaborar el correspondiente comprobante de ajustes y estructurar el balance de prueba ajustado”

10 ABR 1,3

1-215

1-219 Leer principio de asociación Socialización

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