Contabilidad

FORMATO PROYECTO DOCENTE

Código: FO-MI-030

Versión: 2

Fecha: 28-01-2013

1.Presentación

Numero créditos: 3 Número de Horas: 72 Periodo académico: 2014-01

Programa académico: CONTADURIA PÚBLICA

Nombre de curso: INTRODUCCION A LA CONTABILIDAD Código curso: CP003

Grupo: 1 Horario: M, J, 6:00 - 8:00 a.m.

S 12-14 Lugar: FUNLAM – MEDELLÍN -AULAS 1-215

1-219

2. Objetivos

Esenciales

Conocer la importancia de la contabilidad como sistema de información para las organizaciones, el gobierno y la sociedad.

Comprender los conceptos, definiciones y normatividad básica propia de la contabilidad.

Diferenciar claramente contabilidad, teneduría de libros y Contaduría Pública.

Entender la relación de la contabilidad con otras disciplinas y la importancia del trabajo interdisciplinario.

Complementarios

Entender diferencias entre el marco conceptual del DR 2649/93 y el marco conceptual NIIF (IFRS)

Identificar los elementos de los estados financieros, los libros, registros contables y el ciclo de la contabilidad financiera.

Entender el concepto de cuenta y diferenciar sus partes.

Aprender a clasificar las cuentas de acuerdo con su naturaleza

Comprender los conceptos de ecuación, periodo y ciclo contable.

Estudiar el efecto de las transacciones en la ecuación contable

Practicar el ciclo contable en una empresa de servicios

3. Competencias

Genéricas:

Razonamiento analítico y sintético: Comprender una situación compleja e identificar en ella componentes más simples, estableciendo relaciones lógicas entre ellos (causales o condicionales). Del Área de la Contaduría

Definir categorías de análisis, metodologías y estrategias para llevar a cabo una intervención, mediante la evaluación de estrategias y de resultados, la representación, identificación, caracterización e interpretación de variables en contextos organizacionales.

Manejo de la información: Utilizar y valorar críticamente las fuentes de información, incluyendo las del entorno y la cultura, para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información de cada campo profesional. Sistematizar, articular y dimensionar información de diverso origen.

4.Sesiones y fechas 5. Actividades previas de trabajo independiente del estudiante 6. Actividades de trabajo académico del estudiante con el acompañamiento del docente o tutor 7. Actividades posteriores para el trabajo independiente del estudiante: 8. Evaluación

Evidencias del proceso de aprendizaje

N° Fechas Espacios

1

ENE 28,30

1-215

1-219 Lectura Definición y clasificación de Empresas, sociedades.

Socialización Actividad previa. Caracterizar diferentes empresas y sociedades Taller: para un grupo de empresas y sociedades determinar sus características identitarias Verificación de desarrollo de actividades independientes previas y posteriores trabajo práctico: “En taller diferenciar las empresas de acuerdo a su actividad económica”

2 FEB 4,6 1-215

1-219 Consulta Definiciones de contabilidad. Normas básicas.

Objetivos, cualidades y usuarios de la información contable Socialización Actividad previa. Explicar los elementos diferenciadores, comparativo entre el marco conceptual del DR 2649/93 y el marco conceptual NIIF (IFRS) Cuestionario en el que se diferencien claramente los marcos conceptuales en cuestión Verificación de desarrollo de actividades independientes previas y posteriores trabajo práctico: En un escrito exponer las principales diferencias entre los marcos conceptuales

3

FEB 11,13 1-215

1-219 Consulta: de términos: Transacción, cuenta y su clasificación naturaleza débito y crédito, codificación

Socialización Actividad previa.

Exponer los elementos de la transacción, clasificación, dinámica de las cuentas y su codificación Taller: en grupos de cuentas propuestos clasificar, identificar su naturaleza y codificarlas Verificación de desarrollo de actividades independientes previas y posteriores trabajo práctico: En taller codificar por clases, grupos y cuentas los elementos de los estados financieros

4 FEB 18,20 1-215

1-219 Consulta de términos: Periodo Ecuación contable Ciclo contable. Estructura del balance y del Estado de resultados. Socialización Actividad previa. Definir y diferenciar periodo de ciclo contable. Proponer la estructura del balance general y el estado de resultados con base en los elementos determinados por la normatividad contable

Taller: con base en diferentes cuentas construir la estructura del balance general y el estado de resultados.

Actividad tipo examen acumulativo de las temáticas tratadas.

En taller determinar utilidad o perdida en el estado de resultados; establecer la ecuación contable con base en diferentes propuestas de información.

5 FEB 25,27 1-215

1-219 Consultar sobre los diferentes libros contables Socialización Actividad previa. Explicar la funcionalidad de los diferentes libros contables Cuestionario para la identificación y usos de diferentes libros contables Verificación de desarrollo de actividades independientes previas

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