Delegar con FODA

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TRABAJO

LIDERAZGO DE EQUIPOS

DELEGAR CON FODA

RELATOR / DOCENTE

DIEGO GALARRAGA

MBA MSc MIH PMP® AHPP®

GERENCIA DE PROGRAMAS, PROYECTOS Y CONTRATOS EPC/EPCM | ENERGÍA | MINERÍA| OIL&GAS | H2 VERDE | ERNC | INFRAESTRUCTURA

INTEGRANTES

RAFAEL CÁRCAMO A

Martes 17 de Enero de 2023.

INDICE

1.        RESUMEN        3

2.        DATOS IMPORTANTE SITUACIÓN ACTUAL        4

3.        PREDECIR LA SITUACIÓN FUTURA        9

4.        FIJAR OBJETIVOS        11

5.        DEFINIR EL PROBLEMA        12

6.        TRAZAR LAS LÍNEAS DE ACTUACION POSIBLES Y PREVER LOS RESULTADOS.        15

7.        COMPARAR, ELEGIR Y PONER EN PRACTICA UNA SOLUCIÓN.        16

8.        CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES        17

9.        REFERENCIAS        18

1. RESUMEN

En el mundo empresarial y educativo se da un especial énfasis a los temas relacionados con el “liderazgo”, esto sin entregarse las herramientas necesarias para la formación de lideres e identificación de estos por parte de las organizaciones y/o equipos de trabajo.

El conocimiento y la buena gestión de las herramientas existentes para identificar los variados estilos de liderazgo existentes son claves para conseguir resultados favorables en una organización, como asimismo el logro de los proyectos existentes, lo que se traducen en una mejora en la inversión de tiempo y recursos a utilizar.

La importancia de la aplicación de un análisis FODA orientado a los estilos de liderazgo ayudara a la buena planificación y formulación de las estrategias necesarias para la gestación de un cambio adecuado en los lineamientos de un proyecto, como también en la delegación correcta de actividades a desarrollar por cada uno de los integrantes de un equipo de trabajo, lo que daría como resultado un liderazgo equilibrado, centrado en las fortalezas individuales, facilitando con esto el buen logro en la realización de proyectos, haciéndolos más rentables y competitivos para la organización.

1. DATOS IMPORTANTE SITUACIÓN ACTUAL

Actualmente, el liderazgo en cualquier ámbito de cultura, está enfocado en el logro de objetivos y no en el desarrollo integral de las personas, como el líder y su grupo de trabajo, es decir, se deja de lado una parte muy importante del liderazgo, dando como resultado que los lideres no se desarrollen con todo el potencial. El liderazgo ha sido orientado a resultados y el liderazgo se desarrolla encaminándolo al objetivo, con ello no se promueve un liderazgo integral, que se debería de tener. No debe de haber un liderazgo que se centre en la ejecución y consecución de objetivos, sino un liderazgo integral que se centre en la persona y su desarrollo. Es importante hacer entender al mundo que los profesionales de la ingeniería, si bien están condicionados a ofrecer resultados técnicos y económicos favorables, tienen como objetivo fundamental entregar soluciones a problemas sociales, de allí que la componente socioeconómica y humanística resulta esencial para la gestión, el diseño, la planeación y el desarrollo de proyectos.

Hoy en día, en una empresa, el ingeniero se puede confrontar con ciertos dilemas, resaltando el antagonismo entre los intereses personales y los requerimientos de la organización, lo que implica el fortalecimiento y la práctica de nuevos conceptos de dialogo y liderazgo . Lo expuesto anteriormente pone en relieve la necesidad de promover el uso de herramientas como la aquí presentada, la matriz FODA, que permite fortalecer el ejercicio de liderazgo en los estudiantes de forma integral, permitiendo detectar sus debilidades, fortalezas, amenaza y oportunidades, así como las de sus colaboradores y desarrollar una estrategia de acción eficaz, enfocada a las nuevas necesidades de este mundo globalizado y partiendo de los activos intelectuales con los que cuenta el grupo.

El jefe debe aprender a construir un equipo en que los especialistas tomen el liderazgo en las áreas que dominan con superioridad.

Asimismo es necesario entender que, en las crisis no hay liderazgo compartido. Considerando estos aspectos es que se determinó el uso del análisis FODA, como herramienta viable para el objetivo deseado, con la intención de fortalecer la delegación de tareas en la función de liderazgo.

El análisis FODA consiste en realizar una evaluación de los factores fuertes y débiles que, en su conjunto, diagnostican la situación interna de una organización, así como su evaluación externa, es decir, las oportunidades y amenazas. También es una herramienta que se considera sencilla y que permite obtener una perspectiva general de la situación estratégica de una organización determinada. Alguna función que ésta realiza de manera correcta, como son ciertas habilidades y capacidades del personal con ciertos atributos psicológicos y la evidencia de su competencia. En contraparte se puede definir debilidad como «un factor que hace vulnerable a la organización o simplemente una actividad que la empresa realiza en forma deficiente, lo que la coloca en una situación débil».

En base a lo anterior se dice que un análisis FODA es una poderosa herramienta que sirve a organizaciones, empresas y personas, a conocerse e identificar de forma interna y externa las aptitudes y actitudes tanto benéficas como perjudiciales y en base a esto potenciar las primeras y minimizar las segundas.

Análisis del Estilo de liderazgo predominante

En un estdio realizado el cual involucro a dos grupos de estudiantes del Instituto Superior Tecnológico de Purísima del Rincón, de las carreras de Ingeniería Bioquímica e Ingeniería Electromecánica, el primer grupo de segundo semestre y conformado por 20 estudiantes de sexo mixto con edades que oscilan entre los 18 y 22 años, el segundo grupo de octavo semestre y conformado por 15 estudiantes de sexo masculino con edades que oscilan entre 22 y 28 años. Ambos grupos fueron informados previamente de los objetivos y metodologías que se pretendían implementar.En base a las opciones que se eligen se determina el estilo de liderazgo, además de esto, también se mide la pertinencia de utilizar dicho estilo en la situación en cuestión. Una vez recopilada la información se analiza, dándole a cada respuesta una ponderación y colocándola dentro de cada uno de los estilos de liderazgo, de esta forma el que tuvo más respuestas asociadas con un tipo en particular, indicaba el estilo predominante, los demás estilos se organizaban de mayor a menor, de esta forma se sabe que estilo predomina por alumno y no sólo eso, también se determina el porcentaje de influencia de los estilos secundarios. Para terminar con esta etapa, se realizó una base de datos en la que se ingresaron todos los alumnos y se calculó en promedio el estilo de liderazgo predominante en el grupo y el porcentaje de cada uno de los estilos secundarios presentes en el grupo.

Asimismo y de forma grupal se debía elegir un líder, en base a las capacidades plasmadas en el FODA. Todos los integrantes entregan su análisis FODA al designado líder y este analiza el perfil de sus colaboradores y delega responsabilidades de acuerdo a las capacidades individuales detectadas. El líder supervisa la realización correcta de las actividades, a éste se le sugiera dejar brotar las capacidades de cada integrante de su equipo para maximizar sus resultados. Al terminar el tiempo se le pide al líder que entregue los productos finales del trabajo y da una retroalimentación a su equipo y a todo el grupo.

Discusión de Resultados

En estas figuras se aprecia que, en ambos grupos, pese a ser de diferentes ingenierías y de grados completamente distintos, se tiende a un mismo estilo de liderazgo y en proporciones similares a los liderazgos secundarios.

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Otro punto que es importante tomar en cuenta, es el hecho de que el estilo de liderazgo.
«Dirigir» planteado en la hipótesis se manifiesta de forma predominante, probando el planteamiento inicial sobre el tipo de liderazgo comúnmente ejercido por los ingenieros.

Ingeniería Bioquímica

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