Diseño de proyectos

DISEÑO DE PROYECTOS

ACTIVIDAD COLABORATIVA

FASE C

DOCENTE: ANGELICA BAUTISTA CARDENAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

COLOMBIA, MARZO 24 2014

INTRODUCCIÓN

El presente documento muestra la realización actividad de tipo colaborativa parte C, del curso diseño de proyectos, ofertado por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Este trabajo escrito se desarrolla con base a una mirada general crítica de nuestra realidad contextual.

El trabajo presenta tanto la parte B con sus reestructuraciones, como los puntos de la parte C. Se ha realizado de una manera práctica ya que fue necesario relacionarse con la comunidad y el entorno para buscar conclusiones reales, con el fin de elaborar análisis viable y encontrar un problema que afectara a la sociedad. Este documento responde a lo establecido en la guía.

La actividad por ser de naturaleza practica y teórica, busca a su vez la apropiación de los diferentes contenidos del curso a través del desarrollo de un proyecto donde se entrelacen lo social y lo académico. De esa forma llevando a un aprendizaje significativo dentro del contexto real de nuestra comunidad y desde las problemáticas que se presentan.

OBJETIVOS

Objetivo General

 Desarrollar el estudio metodológico, técnico, administrativo y financiero del proyectoejecutado durante el curso.

Objetivos específicos

 Analizar los diferentes elementos que hacen parte de la creación y desarrollo óptimo de un proyecto.

 Definir macro-localización y micro-localización para la ejecución del proyecto.

 Analizar y presentar estudios de mercadeo, técnico, financiero y ambiental.

 Desarrollar habilidades para trabajar en equipo.

1. PARTE B TRABAJO GRUPAL CORREGIDO

Identificación del Problema

Problema: Conflicto Armado Urbano

 ¿Cuáles son las causas del problema?

La ciudad de Medellín contrasta en cuanto a que es orgullosamente reconocida por su invención y sus buenas respuestas a problemáticas públicas. Pero, también es conocida por ser una de las ciudades más violenta. Lo realmente malo, es que desde hace unos años, el conflicto ha pasado de estar en manos de grupos al margen de la ley, de corte político o militar a estar en manos de pandillas y "combos" dentro de la ciudad.

Al analizar la historia sobre este tema, podemos encontrar muchas causas por las cuales en Medellín se vive este flagelo:

 Marginación social: muchos de los barrios llamados "populares".

 Desplazamiento: este se dio en el campo y que continúa dándose en el departamento de Antioquia desde el conflicto que vive el país hace más de 50 años. En su gran mayoría, estos barrios fueron constituidos por campesinos analfabetas que levantaron sus "cambuchas".

 Desempleo, la informalidad y el aislamiento con la Medellín que ya existía. Sus habitantes se levantaron viviendo la escasez, el abandono estatal y conformaron sus propios poderes dentro del Medellín aislado. Esto no da paso a otra causa.

 La ilegalidad vs la legitimidad: al estar estos barrios marginados socialmente, la presencia del estado era ausente; motivo por el cual lo legal estaba desplazado y los problemas que se generaban en la comunidad fueron mediados por grupos que se legitimaban como conciliadores. Estos grupos no representaban al Estado, representaban el abandono del mismo, no estaban amparados por la ley, pero se convirtieron en ley para las personas a las cuales los organismos legales no les hacían justicia. La comunidad concluyóo en legitimar esta clase de autoridad desligada de la ley.

 "Cultura del más vivo": otro de los asuntos que influye notablemente en la dinámica de este conflicto social, es la creencia generalizada del "paisa avispado", que es superior al resto del país; y que a través de su ingenio y habilidad puede superar cualquier obstáculo. Socialmente, en el pensamiento y educación de los niños y las niñas se da como aceptable que

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