ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA” EVIDENCIA DE TRABAJO
Enviado por 29313974 • 19 de Junio de 2020 • Apuntes • 474 Palabras (2 Páginas) • 139 Visitas
ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”
EVIDENCIA DE TRABAJO
Institución Educativa N° | 40001 Luis H. Bouroncle | ||||
Nombre y Apellidos del docente | Benita Nora Alfaro Castro | ||||
Ciclo | III | Grado | PRIMERO | Sección | “A” |
Recurso tecnológico que se usa | WhatsApp/Radio | ||||
Nombres y Apellidos del estudiante | Alejandra Noelia, Ururi Huaquisto | ||||
Denominación de la Actividad | Explicamos el aprovechamiento de los residuos como buena práctica familiar | ||||
Fecha | 08 de junio 2020 | ||||
Descripción de la evidencia (no más de 40 palabras) | |||||
Describe los procesos de separación, reutilización y reciclaje de residuos como una buena práctica familiar. Produce textos e imágenes para registrar estos procesos y registra el proceso de producción a través de textos e imágenes. |
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ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”
EVIDENCIA DE TRABAJO
Institución Educativa N° | 40001 Luis H. Bouroncle | ||||
Nombre y Apellidos del docente | Benita Nora Alfaro Castro | ||||
Ciclo | III | Grado | PRIMERO | Sección | “A” |
Recurso tecnológico que se usa | WhatsApp/TV | ||||
Nombres y Apellidos del estudiante | Rooney Zahir Chávez Huamani | ||||
Denominación de la Actividad | Reproducción de ovíparos y vivíparos/Proceso de Lecto-escritura letra "S" (Suri) | ||||
Fecha | 09 de junio 2020 | ||||
Descripción de la evidencia (no más de 40 palabras) | |||||
Explica en qué consiste la reproducción ovípara y vivípara. Para ello, averigua cuál es el tipo de reproducción de los animales que vio en el programa, como el suri, y a partir de esta palabra realiza los pasos del proceso de lecto-escritura de la letra "s". |
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ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”
EVIDENCIA DE TRABAJO
Institución Educativa N° | 40001 Luis H. Bouroncle | ||||
Nombre y Apellidos del docente | Benita Nora Alfaro Castro | ||||
Ciclo | III | Grado | PRIMERO | Sección | “A” |
Recurso tecnológico que se usa | WhatsApp/Radio | ||||
Nombres y Apellidos del estudiante | Ademir Piero Medina Quispe | ||||
Denominación de la Actividad | Comparamos el tiempo de las actividades | ||||
Fecha | 10 de junio 2020 | ||||
Descripción de la evidencia (no más de 40 palabras) | |||||
Compara el tiempo que duran las actividades familiares usando la hora como unidad de medida utilizando material concreto para representarlo. |
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