Evidencias De Trabajo

ESCUELA NORMAL DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL MAGISTERIO POTOSINO

ACTIVIDADES PARA ENTREGAR LA PRIMER SESIÓN DE LA SEMANA 22-26 DE SEPTIEMBRE

VER INDICACIONES DE FORMATO AL FINAL DEL DOCUMENTO

1.- ELABORA UN ENSAYO CON EL TEMA “ELEMENTOS SOCIALES Y CULTURALES QUE INFLUYEN EN EL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN Y SUS MANIFESTACIONES”

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

REFERENCIAS: LECTURAS EN FORMATO ELECTRÓNICO “BLOQUE I Y COMPLEMENTARIAS”, NOTAS DE LA LIBRETA.

2.- CONTEXTUALIZANDO LA REALIDAD

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

TOMANDO COMO APOYO LA INFORMACIÓN RECABADA EN EL ENSAYO DEL PUNTO ANTERIOR; EN EL CONTEXTO REAL, IDENTIFICA EN NIÑOS DE PREESCOLAR DE TERCER GRADO O PRIMER GRADO DE PRIMARIA (ESPECÍFICAMENTE), CÓMO SE MANIFIESTAN EN EL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN LOS:

A) ELEMENTOS SOCIALES

B) ELEMENTOS CULTURALES

REFERENCIAS:

 CORRIENTES QUE EXPLICAN EL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN (PRAGMÁTICO, PSICOLINGÜÍSTICO…..ETC.)

 PRECURRENTES PARA LA ADQUISICIÓN DE LA LENGUA ESCRITA.

ESTE TRABAJO LO DEBES REALIZAR CON EL APOYO PRESENCIAL DE NIÑOS ENTRE 5 Y 6 AÑOS OBSERVANDO SU COMPORTAMIENTO, SU GRADO DE AVANCE EN EL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN, SU SEGURIDAD, SU ENTORNO, SU RELACIÓN CON OTROS NIÑOS, LA FACILIDAD PARA RELACIONARSE, LA IMPLICACIÓN DE SU CULTURA, LA RELACIÓN CON SUS PADRES O FAMILIA NUCLEAR, ETC.

PARA CADA INCISO DEBES PRESENTAR EVIDENCIA ESCRITA (ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS DEL PÁRRAFO ANTERIOR), EN IMÁGENES (FOTOGRAFÍAS) Y EN ALGUNA EVIDENCIA QUE HAYA REALIZADO EL NIÑO (ESCRITURA, DIBUJO, ETC). PUEDES AGREGAR ALGUNA ENTREVISTA REALIZADA A SU FIGURA DE REFERENCIA (MAMÁ, PAPÁ, FAMILIAR MUY CERCANO).

3.- EN ESTA SEMANA ESTAMOS HACIENDO EL CIERRE DE EVALUACIÓN DEL BLOQUE 1 POR LO QUE SOLICITO LLEVEN A CLASE EN BINAS PARA LA SEGUNDA SESIÓN EL SIGUIENTE MATERIAL SIN FALTA:

A) PROGRAMA DE ESPAÑOL DE PRIMER GRADO

B) LIBRO DE TEXTO DE EJERCICIOS Y LECTURAS, TRATEN DE CONSEGUIR EL QUE SE USA EN ESTE CICLO ESCOLAR, PORQUE SE RENOVÓ.

C) INVESTIGUEN EN INTERNET (IMPRESA LA INFORMACIÓN TAL COMO LA ENCUENTREN, SIN FORMATO, NO ES PARA ENTREGAR, SÓLO PARA REFERENCIA) EN QUÉ CONSISTEN LOS ELEMENTOS DEL SISTEMA DE ESCRITURA Y ORTOGRAFÍA (ORDEN ALFABÉTICO, CORRESPONDENCIA GRAFOFONÉTICA, CORRESPONDENCIA ENTRE ORALIDAD Y ESCRITURA Y VALOR SONORO CONVENCIONAL)

INDICACIONES DE FORMATO:

EVIDENCIAS

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