ESTRUCTURA DEL GÉNERO DISCURSIVO

Criterios de evaluación de la reseña crítica

ESTRUCTURA DEL GÉNERO DISCURSIVO (28 puntos)

Aspecto 7 puntos c/u 4 puntos c/u 3 puntos c/u Puntos

Título Título de la obra analizada, nombre de la publicación, filiación académica del autor, lugar y fecha de publicación. Se omite uno o dos de los siguientes aspectos: título de la obra analizada, nombre de la publicación, filiación académica del autor, lugar y fecha de publicación. Se omiten más de tres de los siguientes aspectos: título de la obra analizada, nombre de la publicación, filiación académica del autor, lugar y fecha de publicación.

Contextualización Justificación o antecedentes del tema. Se mencionan vagamente la justificación o los antecedentes del tema. No se mencionan la justificación o los antecedentes del tema.

Descripción del texto Tema, argumentos y conclusiones del autor; descripción ordenada de las características de la obra y de su contenido. Aunque se mencionan la tema, los argumentos y las conclusiones del autor, la descripción de la obra asignada es desordenada. Se omiten la tema, los argumentos y/o las conclusiones del autor, y/o la descripción de la obra asignada es desordenada.

Valoración de la obra Juicios de valor sobre la idea central, el tratamiento del tema y el contenido global de la obra asignada, fundamentados adecuadamente. Se formulan juicios de valor sobre la idea central, el tratamiento del tema y el contenido global de la obra asignada, pero no se fundamentan adecuadamente. Se formulan juicios de valor sobre la idea central, el tratamiento del tema y el contenido global de la obra asignada, pero no se fundamentan.

REDACCIÓN (48 puntos, -2 puntos por error)

Aspecto (12 puntos c/u) Descripción Puntos

Coherencia • Los elementos de estructura están ordenados de manera lógica.

• La información que aporta cada oración y cada párrafo es pertinente al tema.

Cohesión • Los nexos (pronombres relativos, conjunciones, marcadores textuales…) se usan de manera eficiente.

• Los recursos léxicos (sinónimos, antónimos, paráfrasis, elipsis…) se emplean correctamente y de manera variada.

Concordancia • Los elementos de las oraciones (sujeto-verbo/sustantivos-adjetivos, etc.) están relacionados gramaticalmente.

Adecuación y precisión léxicas • El lenguaje se usa de manera precisa.

• El registro lingüístico empleado (técnico-científico, académico, estándar, culto…) es apropiado al destinatario.

CORRECCIÓN (24 puntos)

Aspecto Descripción Puntos

Puntuación (hasta -9) Los signos de puntuación se usan de manera eficiente.

Ortografía (hasta -9) Todas las palabras están escritas correctamente.

Citas textuales y paráfrasis (-2) Las fuentes de consulta están citadas correctamente, según el estilo de citación APA.

Formato y limpieza (-2) Los márgenes, interlineado, tipo de letra y paginación corresponden al estilo de citación APA.

Planeación (-2) El trabajo fue realizado a partir de un ejercicio previo de planeación y textualización (bosquejo).

Puntualidad Esta actividad deberá entregarse en la fecha indicada en el calendario del curso.

NOTA. Cambiar de lectura o desarrollar una reseña de un texto no asignado resta a la actividad el 50% de su valor.

INSTRUCCIONES

1. Toma notas sobre la estructura y el contenido del texto; utiliza la siguiente rejilla (Producto 1):

TÍTULO El ABC del liderazgo

AUTOR John C. Maxwell

DATOS DE LA PUBLICACIÓN Maxwell, John C. El abc del liderazgo /John C Maxwell;

Edicion literaria a cargo de : Lidia Maria Riba

1era edición –ciudad autónoma de buenos aires V&R, 2007.

Traducido por : Miguel Mesias.

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