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ESTRUCTURA DEL GÉNERO DISCURSIVO


Enviado por   •  26 de Noviembre de 2012  •  Informes  •  577 Palabras (3 Páginas)  •  5.317 Visitas

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Criterios de evaluación de la reseña crítica

ESTRUCTURA DEL GÉNERO DISCURSIVO (28 puntos)

Aspecto 7 puntos c/u 4 puntos c/u 3 puntos c/u Puntos

Título Título de la obra analizada, nombre de la publicación, filiación académica del autor, lugar y fecha de publicación. Se omite uno o dos de los siguientes aspectos: título de la obra analizada, nombre de la publicación, filiación académica del autor, lugar y fecha de publicación. Se omiten más de tres de los siguientes aspectos: título de la obra analizada, nombre de la publicación, filiación académica del autor, lugar y fecha de publicación.

Contextualización Justificación o antecedentes del tema. Se mencionan vagamente la justificación o los antecedentes del tema. No se mencionan la justificación o los antecedentes del tema.

Descripción del texto Tema, argumentos y conclusiones del autor; descripción ordenada de las características de la obra y de su contenido. Aunque se mencionan la tema, los argumentos y las conclusiones del autor, la descripción de la obra asignada es desordenada. Se omiten la tema, los argumentos y/o las conclusiones del autor, y/o la descripción de la obra asignada es desordenada.

Valoración de la obra Juicios de valor sobre la idea central, el tratamiento del tema y el contenido global de la obra asignada, fundamentados adecuadamente. Se formulan juicios de valor sobre la idea central, el tratamiento del tema y el contenido global de la obra asignada, pero no se fundamentan adecuadamente. Se formulan juicios de valor sobre la idea central, el tratamiento del tema y el contenido global de la obra asignada, pero no se fundamentan.

REDACCIÓN (48 puntos, -2 puntos por error)

Aspecto (12 puntos c/u) Descripción Puntos

Coherencia • Los elementos de estructura están ordenados de manera lógica.

• La información que aporta cada oración y cada párrafo es pertinente al tema.

Cohesión • Los nexos (pronombres relativos, conjunciones, marcadores textuales…) se usan de manera eficiente.

• Los recursos léxicos (sinónimos, antónimos, paráfrasis, elipsis…) se emplean correctamente y de manera variada.

Concordancia • Los elementos de las oraciones (sujeto-verbo/sustantivos-adjetivos, etc.) están relacionados gramaticalmente.

Adecuación y precisión léxicas • El lenguaje se usa de manera precisa.

• El registro lingüístico empleado (técnico-científico, académico, estándar, culto…) es apropiado al destinatario.

CORRECCIÓN

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