Estudio cualitativo con personas con discapacidad auditiva (primer encuentro)

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Enfoque cualitativo de investigación

Tarea 12. Contraste de las tres perspectivas

Elaborado por: Francia Castro Pech y Fabiola Pech Beltrán

Afiliadas a la Licenciatura en Psicología del Centro de Estudios Superiores CTM

Mérida, Yucatán

F de 22 años de edad, sexo femenino, es estudiante de psicología y cursa el séptimo semestre de la licenciatura. Es la hija menor de tres hermanos, originaria de Cozumel, Quintana Roo. Actualmente reside en la ciudad de Mérida, Yucatán y ha cumplido 3 años desde que cambió de ciudad.

¿Por qué decidiste ser psicólogo?

F revela algunas de las razones por las cuales decidió ser psicóloga, y establece que una de ellas fue una experiencia familiar muy importante que se dio a unos meses de desertar de una carrera previa a la de psicología, en este caso era una Licenciatura en Idiomas, la cual no era del completo agrado de F y sólo cursó dos semestres. En efecto, fue el aburrimiento y el ambiente poco motivante lo que le hizo tomar esa decisión. Sin embargo, tuvo una experiencia desagradable antes de inscribirse a su tercer semestre y de golpe fue que presentó su baja definitiva a la universidad.

La hermana de en medio, que muchas veces salió de casa para independizarse, se enfrentó  un endeudamiento que terminó en un brote psicótico y la familia tuvo que tomar ciertas medidas para ayudarla. Durante dos semanas, permaneció en casa bajo el efecto de varios medicamentos, ya que intentó tirarse del segundo piso, hecho que aterrorizó a F porque fue la segunda vez que cometía un acto peligroso y era testigo de ello. F y sus padres no durmieron durante varios días y el estrés y preocupaciones eran muy fuertes; pronto tuvieron la atención de un psiquiatra y se determinó la causa del brote, así como también se enteró de las sustancias que consumía y llegó a consumir tiempo atrás. Fue en ese momento que F se dio cuenta que quería estudiar psicología, porque necesitaba saber por qué su hermana llegó a esos límites.

En la preparatoria tuvo clases de orientación escolar con el objetivo de elegir las mejores opciones para aplicar exámenes de admisión en diversas universidades, pero asegura que dichas elecciones en ese entonces son totalmente distintas a lo que se encuentra realizando hoy en día. La primera opción era Comunicaciones, la segunda era Medicina, y la tercera era Ecología y medio ambiente.

No hubo una identificación a ninguna de las anteriores, por lo tanto las descartó y continuó investigando otras profesiones, que tampoco llegaron a ser de su completo interés. Nunca presentó algún test vocacional.

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