Funciones Basicas de la Administracion

[pic 1][pic 2]

[pic 3]

[pic 4]

[pic 5]

[pic 6]

El impacto de las emociones en el proceso del aprendizaje en la educación secundaria son para mi parte fundamental para poder lograr la integración y la empatía de los alumnos, ¿cómo encontré que en la secundaria Técnica 14 en el turno vespertino hay esta deficiencia?, sencillo en mi labor como prefecta actualmente y como jefa de Control Escolar por 10 años tuve mucho acercamiento con los alumnos, padres de familia y en los últimos 6 años he sido muy allegada al subdirector, por mi trabajo,  he podido apoyar en varios proyectos que se han desarrollado ahí, como el curso de inducción para los de primero de secundaria, la entrega de evaluaciones, las reuniones de consejo, rendición de cuentas, organización de los eventos festivos anuales.

Todo esto me ha permitido observar el trabajo docente, así como el de servicios educativos y poder emitir una opinión ante los directivos, muchos de nuestros alumnos tienen una condición económica baja, deben trabajar o limitar sus gastos ya que es poco el ingreso en sus familias, otros pertenecen a pandillas o grupos delictivos y en ocasiones arrastran problemas o “deudas” de honor al grupo al que pertenecen, existen también los jóvenes en su gran mayoría que pertenecen a familias desintegradas y con poco interés de los padres.

Abordando el tema de la administración en este caso es simple ya que debemos lograr una buena planeación de nuestra problemática y cómo haremos para nivelar los índices de baja estima.

En primer lugar el departamento de orientación y trabajo social deben investigar e informar oportunamente los casos que conozcan se encuentren en situación de vulnerabilidad emocional a los directivos, posteriormente a los docentes que tengan a su cargo a ese alumno para que sepan el historial que le precede y puedan detectar a tiempo si es un problema en el aprendizaje dentro de su materia.

Los prefectos deberán tener también conocimiento de ellos para garantizar el apoyo emocional al alumno y darle los tiempos necesarios para su estabilidad y a su vez ser pilar del docente en el proceso de aprendizaje con los casos específicos.

La institución organizará eventos de involucramiento estudiantil en el que se buscará la motivación de cada alumno para lograr el sentido de pertenencia a la escuela.

• Concursos internos y lograr sientan el espíritu de competencia para participar en los de zona.

• Academia de Ciencias Sociales, concurso de oratoria.
• Academia de Español, concurso de poesía individual y coral.
• Academia de Educación Física, concurso de escoltas y deportivos.
• Academia de Artes, concurso de Himno Nacional, canto, rondalla, coro, pintura, danza.

• Eventos culturales y artísticos como:

• La OCCA. (última semana del ciclo escolar)

• Responsable: Comité de organización del ciclo escolar.
• Coord. de Actvs. Académicas: Sonido
• Lugar: Canchas a cargo de profesores de artes y educación física.
• Regalos y reconocimientos: Secretarias.
• Orden y disciplina de los grupos observadores: Maestros comisionados por grupo.
• Equipos participantes: Comité de dirección del evento.

• Concurso de la independencia. (septiembre)

• Responsable: Comité de organización del ciclo escolar.
• Academia de Ciencias Sociales: Concurso
• Trabajo Social, prefectura: Decoración
• Coord. de Actvs. Académicas: Sonido
• Intendencia y Maestros comisionados: Kermés
• Orden y disciplina de los grupos observadores: Maestros comisionados por grupo.
• Regalos y reconocimientos: Secretarias.

• Festival de día de muertos y disfraces. (octubre - noviembre)

• Responsable: Comité de organización del ciclo escolar.
• Coord. de Actvs. Académicas: Sonido
• Academia de Artes: Concurso
• Academia de Ciencias Sociales: Decoración
• Orden y disciplina de los grupos observadores: Maestros comisionados por grupo.
• Regalos y reconocimientos: Secretarias.

• Festival de navidad. (diciembre)

• Responsable: Comité de organización del ciclo escolar.
• Academia de Artes: Concurso
• Representantes de cada academia: Decoración
• Maestros comisionados: Kermés
• Orden y disciplina de los grupos observadores: Maestros comisionados por grupo.
• Regalos y reconocimientos: Secretarias.
• Coord. de Actvs. Académicas: Sonido

• Festival de la canción de los enamorados (febrero)

• Responsable: Comité de organización del ciclo escolar.
• Academia de Artes: Concurso
• Trabajo Social, prefectura: Decoración
• Orden y disciplina de los grupos observadores: Maestros comisionados por grupo.
• Coord. de Actvs. Académicas: Sonido
• Regalos y reconocimientos: Secretarias.

• Semana de la ciencia y las artes (abril)

• Responsable: Comité de organización del ciclo escolar.
• Academia de Ciencias y Matemáticas: Concurso
• Trabajo Social, prefectura: Decoración
• Orden y disciplina de los grupos observadores: Maestros comisionados por grupo.
• Coord. de Actvs. Académicas: Sonido
• Reconocimientos: Secretarias.

• Semana del estudiante (segunda semana de mayo)

• Responsable: Comité de organización del ciclo escolar.
• Representante de cada Academia: Conferencias y talleres
• Academia de Educación Física: Torneo deportivo
• Trabajo Social, prefectura: Decoración
• Intendencia, Maestros comisionados y Sociedad de Padres de Familia: suministros alimenticios
• Orden y disciplina: Maestros comisionados por grupo.
• Regalos y reconocimientos: Secretarias y Sociedad de Padres de Familia.
• Encargado de área tecnológica: Aula de Medios
• Encargado de biblioteca para mantener sus áreas en perfectas condiciones para el desarrollo de las actividades y comisión para apoyo de los exponentes.
• Coord. de Actvs. Académicas: Sonido (tardeada)

Cada evento está dirigido por un comité seleccionado para trabajar durante el ciclo escolar, supervisado por la subdirección y autorizado por la dirección de la escuela

...