INEFICIENTE LIDERAZGO DEPARTAMENTAL EN EMPRESAS PÚBLICAS DE LA CIUDAD DE QUITO
Enviado por LIZBETH ESTEFANIA CHICAIZA ARMAS • 29 de Marzo de 2021 • Informes • 1.382 Palabras (6 Páginas) • 93 Visitas
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DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y DE COMERCIO.
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
MODELO GAVILÁN.
TEMA: INEFICIENTE LIDERAZGO DEPARTAMENTAL EN EMPRESAS PÚBLICAS DE LA CIUDAD DE QUITO
NOMBRE: ESTEFANIA CHICAIZA.
ERICK CHUGA.
NRC: 5241
MG. JARAMILLO CAMPAÑA FABIAN
SANGOLQUÍ
Objetivo General
Diagnosticar los criterios necesarios, para obtener conocimiento necesario que nos permita alcanzar nuestras metas en esta indagación que estamos por iniciar, la misma que no permitirá expandir la información necesaria en la investigación
Objetivo Específico
Aplicar metodologías que nos guíen a determinar las causas, motivos que ocasionan la ineficiencia de liderazgo en las empresas de la ciudad de Quito y de la misma manera encontrar la solución científica en esta indagación
Introducción
La presente investigación está relacionada con los requerimientos necesarios para realizar un liderazgo con eficiencia y eficacia en las empresas de la ciudad de quito el mismo que a pesar de la tecnología que se tiene al alcance no se logra cumplir con los objetivos establecidos al inicio de un periodo
La característica principal de este tipo de deficiencia está enfocada en el conformismo y la falta de ambición por parte de las personas encargadas a realizar actividades que conllevan liderazgo.
“INEFICIENTE LIDERAZGO DEPARTAMENTAL EN LAS EMPRESAS PÚBLICAS DE LA CIUDAD DE QUITO”
Matriz de priorización de problemas
Tabla 1
[pic 2]
PASO 1
¿Cómo se podría mejorar el liderazgo departamental en las empresas públicas de la Ciudad de Quito?
V1: Liderazgo departamental en las empresas públicas.
Tabla 2
LIDERAZGO | |
SINÓNIMOS | Mando, autoridad, jefatura, dominio. |
TRADUCCIÓN | Leardership |
Palabras clave:
- Liderazgo empresarial departamental,
- Déficit empresarial
- Perfección Jurisdiccional
- Lack of business power
- Lack of planning
SISTEMA DE INDAGACIÓN:
Tabla 3[pic 3]
Tabla 4
TEMAS V1 |
Definición de Liderazgo Empresarial departamental. |
Forma de trabajar. |
Planteamiento de objetivos. |
Escasez de recursos. |
Compromiso con el trabajo. |
Remuneración recibida. |
Falta de iniciativa |
Tabla 5
Hipótesis planteada por el o los estudiantes | Aspectos que se deben resaltar |
|
|
Tabla 6
Aspectos relevantes | Aspectos no relevantes |
|
|
PLAN DE INVESTIGACIÓN
[pic 4]
PREGUNTAS SECUNDARIAS
- ¿Cómo podemos implementar actividades que se mejoren la eficiencia y eficacia del líder?
- ¿Cómo incentivar al líder cuando realiza su trabajo con eficiencia y eficacia?
- ¿Cómo se puede erradicar el bajo rendimiento de un líder?
LISTA DE VERIFICACIÓN- EVALUACIÓN PASO 1
Tabla 7
[pic 5]
PASO 2
- ¿Cómo podemos implementar actividades que se mejoren la eficiencia y eficacia del líder?
- ¿Cómo incentivar al líder cuando realiza su trabajo con eficiencia y eficacia?
- ¿Cómo se puede erradicar el bajo rendimiento de un líder?
Tabla 8
[pic 6]
(Remus, 2017)
(Pujol, 2014)
(Soria, 2015)
(Craig, 2019)
(Montilla, 2004)
(Gil & Ibarra, 2014)
(Guial Coaching, 2018)
(Petty, 2019)
(Fernández & Serra, 2019)
Acceder a las fuentes seleccionadas.
- https://www.hubgets.com/blog/leaders-highly-effective-leadership/
- https://catalisisliderazgo.wordpress.com/2014/06/22/liderazgo-como-llegar-a-ser-un-lider-efectivo-eficiente-y-eficaz/
- http://www.dspace.uce.edu.ec/bitstream/25000/7424/1/T-UCE-0007-395i.pdf
- https://positivepsychology.com/leadership-activities/
- https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12213207
- https://guialcoaching.com/los-5-pasos-para-manejar-el-bajo-rendimiento/
- https://www.thebalancecareers.com/how-to-fix-a-poor-performing-team-at-work-4110024
Evaluar las fuentes seleccionadas.
Tabla 9
FUENTE 1 | FUENTE 2 | FUENTE 3 | ||
[pic 7] | https://www.hubgets.com/blog/leaders-highly-effective-leadership/ | https://catalisisliderazgo.wordpress.com/2014/06/22/liderazgo-como-llegar-a-ser-un-lider-efectivo-eficiente-y-eficaz/ | http://www.dspace.uce.edu.ec/bitstream/25000/7424/1/T-UCE-0007-395i.pdf | |
¿Quién publica el Sitio Web? | Hubgets | El blog Catalizador | Universidad Central del Ecuador | |
¿Cuál es el propósito del Sitio Web? | Dar visibilidad y apoyar en la consolidación de revistas, integra publicaciones para conservar la naturaleza académica y la comunicación científica, de cualquier región. | Ofrece las condiciones de marco para la visualización electrónica gratuita de documentos, disertaciones, habilitaciones y datos de investigación. | Ofrecer información Sobre Investigaciones Científicas. | |
¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web? | Toda audiencia. | Toda audiencia. | Sociedad académica. | |
¿Tiene publicidad? ¿La publicidad está separada de los contenidos? | No tiene publicidad. | No tiene publicidad. | No tiene publicidad. | |
[pic 8] | ¿Quién es el autor de los contenidos? | Remus Serban | JOSÉ M. PUJOL H. | Ángel Gustavo Soria Pozo |
¿Cuáles son sus Créditos? ¿Está calificado para dar la información que está dando? | Maestría y doctorado en Bibliotecología | Es el Director General de Catálisis Liderazgo, C.A., Conferencista de liderazgo y desarrollo personal Sí, está calificado. | Ingeniería en Psicología industrial Sí, está calificado. | |
[pic 9] | ¿Los contenidos ofrecen información clara y completa para resolver su necesidad de información? | Sí. | Sí. | Sí. |
¿La información es factual o analítica? | Analítica. | Analítica. | Analítica. | |
¿La información es objetiva o subjetiva? | Objetiva. | Objetiva. | Objetiva. | |
¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son actuales o vigentes? | 22 feb. 2017 | JUNIO 22, 2014 | 2015 | |
¿Se citan adecuadamente otras fuentes y respetan derechos de autor? (tanto de imágenes como de contenido) | Sí | Sí | Sí. | |
[pic 10] | Confiabilidad y pertinencia de la fuente. | Sí | Sí | Sí. |
De acuerdo con los datos recopilados de la fuente ¿La información es útil para resolver su pregunta? | Sí. | Sí. | Sí. |
Tabla 10
FUENTE 1 | FUENTE 2 | FUENTE 3 | ||
[pic 11] | https://positivepsychology.com/leadership-activities/ | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12213207 | ||
¿Quién publica el Sitio Web? | Positive Psychology | Universidad del Zulia Venezuela | Scielo | |
¿Cuál es el propósito del Sitio Web? | Ofrece las condiciones de marco para la visualización electrónica gratuita de documentos, disertaciones, habilitaciones y datos de investigación. . | Ofrecer información Sobre Investigaciones Científicas. | Dar visibilidad y apoyar en la consolidación de revistas, integra publicaciones para conservar la naturaleza académica y la comunicación científica, de cualquier región. | |
¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web? | Toda audiencia. | Toda audiencia. | Sociedad académica. | |
¿Tiene publicidad? ¿La publicidad está separada de los contenidos? | No tiene publicidad. | No tiene publicidad. | No tiene publicidad. | |
[pic 12] | ¿Quién es el autor de los contenidos? | Heather Craig, BPsySc | José Alberto Montilla | Ivonne María Gil Osorio y |
¿Cuáles son sus Créditos? ¿Está calificado para dar la información que está dando? | Licenciatura en Ciencias Psicológicas (con honores) de la Universidad de La Trobe (2009). Actualmente está matriculada en una Maestría en Filosofía, en la Universidad de Monash . | Sociólogo de la educación. | Economista, Magister en Gerencia Empresarial, doctor(c) en Ciencias Gerenciales (URBE), docente e investigador activo y Psicólogo, Magister en Recursos Humanos (URBE), docente e investigador. | |
[pic 13] | ¿Los contenidos ofrecen información clara y completa para resolver su necesidad de información? | Sí. | Sí. | Sí. |
¿La información es factual o analítica? | Analítica. | Analítica. | Analítica. | |
¿La información es objetiva o subjetiva? | Objetiva | Objetiva. | Objetiva. | |
¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son actuales o vigentes? | 07-11-2019 | 2004 | 2014 | |
¿Se citan adecuadamente otras fuentes y respetan derechos de autor? (tanto de imágenes como de contenido) | Sí | Sí | Sí. | |
[pic 14] | Confiabilidad y pertinencia de la fuente. | Sí | Sí | Sí. |
De acuerdo con los datos recopilados de la fuente ¿La información es útil para resolver su pregunta? | Sí. | Sí. | Sí. |
Tabla 11
FUENTE 1 | FUENTE 2 | FUENTE 3 | ||
[pic 15] | https://guialcoaching.com/los-5-pasos-para-manejar-el-bajo-rendimiento/ | https://www.thebalancecareers.com/how-to-fix-a-poor-performing-team-at-work-4110024 | ||
¿Quién publica el Sitio Web? | Guial Coaching | The Balance Careers | Libros de cabecera | |
¿Cuál es el propósito del Sitio Web? | Ofrece las condiciones de marco para la visualización electrónica gratuita de documentos, disertaciones, habilitaciones y datos de investigación. . | Ofrecer información Sobre Investigaciones Científicas. | Dar visibilidad y apoyar en la consolidación de revistas, integra publicaciones para conservar la naturaleza académica y la comunicación científica, de cualquier región. | |
¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web? | Toda audiencia. | Toda audiencia. | Sociedad académica. | |
¿Tiene publicidad? ¿La publicidad está separada de los contenidos? | No tiene publicidad. | No tiene publicidad. | No tiene publicidad. | |
[pic 16] | ¿Quién es el autor de los contenidos? | Guial coaching | ART PETTY | César Fernández, Jordi Joan Serra |
¿Cuáles son sus Créditos? ¿Está calificado para dar la información que está dando? | Sí, está calificado. | Liderazgo popular y gestión autor y orador Instructor adjunto de la Escuela de Graduados de Negocios Kellstadt de la Universidad DePaul Escritor de varios libros sobre gestión y liderazgo. Sí, está calificado. | Escritor y profesor universidad de España. Escrito e investigador español. | |
[pic 17] | ¿Los contenidos ofrecen información clara y completa para resolver su necesidad de información? | Sí. | Sí. | Sí. |
¿La información es factual o analítica? | Analítica. | Analítica. | Analítica. | |
¿La información es objetiva o subjetiva? | Objetiva | Objetiva. | Objetiva. | |
¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son actuales o vigentes? | 17 octubre, 2018 | 04 de noviembre de 2019 | 2019 | |
¿Se citan adecuadamente otras fuentes y respetan derechos de autor? (tanto de imágenes como de contenido) | Sí | Sí | Sí. | |
[pic 18] | Confiabilidad y pertinencia de la fuente. | Sí | Sí | Sí. |
De acuerdo con los datos recopilados de la fuente ¿La información es útil para resolver su pregunta? | Sí. | Sí. | Sí. |
- https://www.hubgets.com/blog/leaders-highly-effective-leadership/
- https://catalisisliderazgo.wordpress.com/2014/06/22/liderazgo-como-llegar-a-ser-un-lider-efectivo-eficiente-y-eficaz/
- http://www.dspace.uce.edu.ec/bitstream/25000/7424/1/T-UCE-0007-395i.pdf
- https://positivepsychology.com/leadership-activities/
- https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12213207
- https://guialcoaching.com/los-5-pasos-para-manejar-el-bajo-rendimiento/
- https://www.thebalancecareers.com/how-to-fix-a-poor-performing-team-at-work-4110024
LISTA DE VERIFICACIÓN- PASO 2
Tabla 12[pic 19]
PASO 3
¿Cómo se podría mejorar el liderazgo departamental en las empresas públicas de la Ciudad de Quito?
[pic 20]
[pic 21]
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