Informe de Educación y Cultura Tributaria

PROGRAMA

DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

INFORME FINAL DEL PROGRAMA
Educación y Cultura Tributaria

AÑO LECTIVO:

2014 – 2015

COLEGIO

DE BACHILLERATO MACHALA

Estudiante: Yober Emanuel Cabrera Loayza

Curso: 2°

Especialidad: Contabilidad y Administración

Coordinadora: Lic. Maria Esther Maldonado

Instructora: Luis Calva

El programa de Participación Estudiantil es un convenio de Cooperación Interinstitucional entre el Servicio de Rentas Internas y el Ministerio de Educación, en el que ambas instituciones se comprometen a orientar a que la población estudiantil comparta un conjunto de valores, creencias y actitudes orientadas hacia el cumplimiento y observancia de las leyes tributarias, y así de esta manera se pueda llegar a la excelencia, en todos los ámbitos.

El programa de “Educación en Cultura Tributaria” durante este periodo lectivo el programa ha sido un repaso de los conocimientos adquiridos el pasado año y en las aulas del colegio.

Aumentar mis conocimientos tributarios ha sido uno de los éxitos que he podido adquirir en este periodo.

Durante el transcurso del programa se destacaron tres etapas que fueron:

1.- Teórico: en esta etapa hice uso del libro guía y revisando

2.- Sensibilización: en esta segunda etapa se procedió a realizar distintas actividades como fueron: 1 Casa Abierta, en la que, yo, pude ser parte de esa exposición, fue una buena oportunidad para demostrar los conocimientos que los funcionarios nos han impartido; 2 Concurso intercolegial de tributación, en el cual mi colegio, pudo competir junto con otros dos colegios, como fueron la Unidad Educativa Bilingüe del Pacifico y el Colegio Empresarial Orense, en el que hicimos una excelente participación haciéndonos acreedores del segundo puesto, y ganando los respectivos premios; 3 Campeonato Relámpago de Indor, en el cual los colegios que participaban en el programa, jugaban y disfrutaban de un pacifico campeonato que acabo con el triunfo del Colegio República del Perú; y 4 Desfile de Cultura Tributaria, en este desfile los colegios que participaban en el programa, de una manera creativa debían hacer llegar a la ciudadanía con unos carteles en los que reflejaba la importancia del pago de impuestos, la  

3.- Examen Final: en esta última etapa, consistió en un examen final, en el cual demostré nuestros conocimientos, que fuimos adquiriendo a lo largo del transcurso del programa, todo esto lo plasmándolo en el mismo.

A mi criterio, la parte del programa que más me llamó la atención fue la parte práctica ya que en esta, pude demostrar que todo el esfuerzo que los funcionarios del SRI hicieron para darnos a conocer los distintos temas, lo supe valorar, aprovechar y demostrarlo en las distintas actividades en las cuales participé.

También tengo algunos aspectos que objetar en la manera en como se llevó a cabo el concurso intercolegial de tributación, ya que no se debería hacer diferencia entre si es un colegio fiscal, o particular, ya que todos los colegios son iguales, y se debe actuar con la misma rigurosidad y llevar a cabalidad las reglas impuestas en el concurso, hecho que no se cumplió y de alguna manera beneficiaron a cierto colegio.

Mi referente a este programa es que este programa ha sido de mucha ayuda, para mi y mis compañeros, debido a que, es necesario, que yo como estudiante conozca y cumpla con mis obligaciones tributarias que el Estado nos pone.

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