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Iniciativa emprendedora

Andrea Raque FernandezTarea26 de Octubre de 2022

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                 Iniciativa emprendedora

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Actividades

1. ¿Crees que tienes espíritu emprendedor? Pon ejemplos de alguna de las capacidades

relacionadas con el espíritu emprendedor que hayas puesto en práctica en tu vida

Otidiana.

El alumnado deberá revisar el concepto de espíritu emprendedor, las capacidades que requiere

y relacionar algún hecho o hechos cotidianos donde estas capacidades hayan aflorado de

manera natural (un momento donde haya sido innovador solucionando algún asunto o

situación concreta o haya sido capaz de gestionar encargos hechos por la familia o por los

amigos, por poner algunos ejemplos).

Se entenderá por espíritu emprendedor la capacidad de concebir, innovar, organizar y

gestionar una empresa productiva con la asunción de riesgos. Esta emprendeduría podrá

centrarse tanto en la obtención de objetivos económicos como políticos o sociales, siendo el

espíritu empresarial una de sus vertientes, pero no la única.

2. ¿Crees que es importante potenciar el espíritu emprendedor y las iniciativas

empresariales emprendedoras? ¿En cuál de los niveles de fomento de la emprendeduría

crees que haría falta incidir más? Argumenta tus respuestas.

Antes de contestar el alumnado deberá valorar los beneficios la emprendeduría (sean

personales, empresariales, económicos o sociales) y la situación actual del espíritu empresarial

en Europa y en concreto en España, o en la zona en la cual reside.

Antes de contestar la segunda pregunta el alumnado deberá valorar el impacto de fomentar la

emprendeduría a nivel individual, empresarial y social, y decidirse, según su parecer, por el

nivel que considere más efectivo.

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3. Define los conceptos siguientes:

* Creatividad. Es la capacidad de generar nuevas ideas, útiles en cualquier ámbito de

actividad.

* Innovación. Es la implantación con éxito de una nueva idea dentro de una empresa u

organización.

* Empresa 2.0. Es la empresa que aprovecha las aplicaciones web 2.0 (los blogs, las wiki, los

podcasts, las redes sociales y profesionales, photosites y videosites o los universos virtuales

entre otras) y las adapta corporativamente, beneficiándose tanto de la relación con sus

trabajadores y trabajadoras, como con las empresas proveedoras y clientes, cosa que mejora

los procesos internos de comunicación y los productos y servicios ofrecidos al lexterior.

4. Busca en Internet blogs profesionales relacionados con la educación infantil y con la

presencia en las redes sociales y profesionales de personas relacionadas con el sector de

la educación infantil.

Selecciona como mínimo dos ejemplos que consideres interesantes por su contenido o

forma. Pon en común esta información con el resto del grupo de clase y comenta las

ventajas e inconvenientes personales y profesionales de tener un blog o estar presente en

las redes personales o profesionales.

Selecciona como mínimo dos ejemplos que consideres interesantes por su contenido o forma.

Pon en común esta información con el resto del grupo clase y comentar las ventajas e

inconvenientes personales y profesionales de tener un blog o de estar presente en las redes

personales o profesionales.

Esta es una actividad que tiene como primera finalidad realizar una práctica de búsqueda de

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