PERDIDAS POR VENTAS (practica 1)

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS

Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa – Rodhe

REPORTE DE PRACTICAS

EN CLASE

ALUMNO: Ordoñez Alonso Nohemi

PROFESOR: Terán Treviño Sergio Antonio

GRADO: Tercero Semestre

GRUPO: “O”

CARRERA: Licenciatura en Economía

PERDIDAS POR VENTAS (practica 1).

La empresa X desea saber es el promedio, así como su desviación estándar de las perdidas que se han obtenido en la última mitad del año que está por terminar a comparación de la primera mitad, para evaluar sí los cambios que se han hecho en la empresa han empeorado o mejorado las perdidas en sus ventas.

Se obtuvieron los siguientes datos por cada semana, datos A representado la primera mitad del año y datos B la siguiente mitad:[pic 1]

Al finalizar la primera mitad del año se realizó una tabla de frecuencia, para organizar los datos y corroborar la tendencia que seguía:[pic 2]

Esto se realizo para tener todo a tiempo al terminar la siguiente mitad del año. Así para cuando se terminó la siguiente mitad ya se tenía organizado y con los resultados correspondientes de la primera mitad del año.

De la segunda mitad del año se determinó su tabla de frecuencias y de varianza.[pic 3]

Así también se realizaron las siguientes tablas para determinar las desviaciones y las varianzas de cada periodo.[pic 4]

[pic 5]

Con estas tablas se realizo un gráfico para poder presentarlo de mejor manera al departamento correspondiente para que se pueda evaluar los cambios.

[pic 6]

Como se muestra en el grafico la desviación estándar de la primera mitad del años es mayor a la segunda mitad, así como también el promedio el de la primera mitad del año es menor con valor de 54.16 a el del segunda mitad del años con valor de 59.08.

EMPLEADOS DADOS DE BAJA (practica 2)

La empresa X, recopila los siguientes datos para saber cuántos días han durado los empleados que ya no trabajan más con ellos en un año.

 Se recopilaron los siguientes datos:[pic 7]

Se realiza una tabla de frecuencias para agrupar los datos y obtener los resultados deseados.[pic 8]

Así también se muestra una tabla para determinar la varianza y la desviación:

[pic 9][pic 10][pic 11][pic 12]

Con la tabla de frecuencia se realizó un gráfico para representar cuantos cual fue la clase de días que más duraron los empleados.

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