Plan de sustentabilidad
Enviado por chumare • 24 de Septiembre de 2015 • Ensayos • 585 Palabras (3 Páginas) • 282 Visitas
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ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
DE FORTALECIMIENTO ACADÉMICO Y/O DESCARGA ACADÉMICA
Nombre del docente: Ing. Israel Mendoza Sosa Plantel: EMSAD 18 Valle del Rosario Perfil del docente: (Ing. Electromecánico con especialidad en Manufactura avanzada) Proyecto: Taller de Habilidad Matemáticas I Objetivo (metas del plantel): Al detectarse que el alumno al iniciar el primer semestre de bachillerato carece de los conocimientos de algebra, es necesario hacer un recorrido de los temas que comprende Matemáticas I (algebra), para fortalecer los conocimientos adquiridos por el alumno en secundaria. No. de horas-semana-mes: 1 hora a la semana, 4 horas al mes Horario: (día, hora) Martes 10:50am-11:40am |
Diagnóstico (Descripción de la situación, con la que se detecta la necesidad de llevar a cabo el proyecto que se propone; el diagnóstico debe incluir un texto mínimo de 200 palabras) |
Desde que fue creada la educación a lo largo de la historia siempre la mayoría de los estudiantes a mostrado un gran desagrado y desinterés con todo lo relacionado con el área de las matemáticas, debido a que tienen fama de ser muy complicadas, tediosas, difíciles de entender, por lo regular es la materia que más se reprueba. Un paso muy importante al impartir esta disciplina es la creación de un ambiente de confianza entre alumno-profesor, después el profesor debe de identificar la forma de aprendizaje que facilite al alumno la captación del tema impartido, siempre dando a conocer la utilidad que se le puede dar al mismo. Es necesario hacerle notar al alumno que el saber utilizar las matemáticas es de suma importancia en la vida actual ya que todos los días vivimos frente a ella, ya que esta en nuestro diario vivir la encontramos en las escuelas, trabajos y cuando vamos de compras, en todo lugar se hacen presentes. Por lo que es fundamental aprender el dominio de todas las disciplinas que nos brindan las matemáticas. Al inicial un estudiante el primer semestre de bachillerato estudia el area de matemáticas denominada algebra, siendo una de las bases de las matemáticas para el desarrollo de un estudiante de nivel medio superior y superior, debido a que son necesarias para la comprensión de otras asignaturas, por lo que es necesario que el alumno tenga cimientos fuertes en esta disciplina. Al detectarse que el alumno al iniciar el primer semestre de bachillerato carece de los conocimientos de esta disciplina, es necesario hacer un recorrido de los temas que comprende el algebra, para fortalecer los conocimientos adquiridos por el alumno en secundaria.
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Acciones por desarrollar (Incluir una descripción cronometrada de las actividades a desarrollar) |
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