Productos ct

Objetivo:

*Revisar de forma permanente el logro de aprendizajes de todos los alumnos e identificar los retos que debe superar la escuela para promover su mejora.

*Planear, dar seguimiento y evaluar las acciones de la escuela dirigidas a mejorar el logro de los aprendizajes de los alumnos y su participación en clases.

*Optimizar el empleo del tiempo y de los materiales educativos disponibles dentro y fuera del centro escolar.

*Impulsar el desarrollo profesional de los docentes y directivo de la escuela, en función de las prioridades educativas.

* Fortalecer en la escuela la autonomía de gestión para que genera las condiciones que den lugar a que todos y cada uno de sus alumnos haga efectivo el derecho a la educación de calidad.

Meta (s)

Nivel de logro

Evidencias del nivel de logro

¿Qué falta por lograr?

Cumplida

Avance significativo

Escaso avance

Aplicar la eficacia y eficiencia del servicio de enseñanza educativa que se presta en la escuela; enfocando las actividades al logro de los aprendizajes esperados de cada grado en todos los estudiantes, centrado los esfuerzos en colectivo docente, y directora. (Dominio de la comprensión lectora).

75% fue el avance que se obtuvo este ciclo escolar y se demuestra mediante:

• Reporte de lectura
• Graficas de promedios finales
• Fotos de la demostración de lo leído a nivel comunidad educativa.

Que los alumnos alcance un nivel de logro mayor de 90% y fomentar en ellos el hábito de la lectura.

Garantizar que los jóvenes que asisten a la escuela ejerzan su derecho a una educación de calidad en un ambiente favorable, en donde prevalezca el respeto a la diversidad, la equidad y la inclusión. (Disciplina escolar, respeto del horario de clases por parte de los padres.)

El avance que se presento fue del 70% en cuanto el respeto del horario de clases por parte de los padres y 60% en cuanto a la disciplina escolar este avance es sustentado mediante:

Acuerdo de convivencia escolar de aula y general.

Concientizarlos y aplicar al 100% el acuerdo de convivencia escolar que se ve en la primera asamblea.