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SÍLABO DE INGENIERÍA DE COSTOS II


Enviado por   •  13 de Octubre de 2019  •  Apuntes  •  1.419 Palabras (6 Páginas)  •  120 Visitas

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SÍLABO DE INGENIERÍA DE COSTOS II

  1. INFORMACIÓN GENERAL

FACULTAD                                      :  Ingeniería

ESCUELA                                        :  Ingeniería Industrial

NOMBRE DE LA ASIGNATURA     :  Ingeniería de Costos II

CÓDIGO DE LA ASIGNATURA      :  II – 713

SEMESTRE ACADÉMICO              :  2018 – I

CICLO                                              :  VII

HORAS DE TEORIA                        : 02

HORAS PRACTICAS                       : 04

CRÉDITOS                                      :  04

TIPO DE ASIGNATURA                  :  ( X ) Obligatorio     (   ) Electivo

PRE-REQUISITO                            :   II – 613

DOCENTE                                       :  José Mejía Saira

E-MAIL                                             :  jmejias9@hotmail.com

  1. SUMILLA.
  • Desarrollo de Sistemas de Costos y su Aplicación a los Sistemas Productivos
  • Sistemas de Costos. Tipos y elementos
  • Introducción a la Naturaleza del Presupuesto. Determinación de gastos y costos.
  • Planificación y Control de Utilidades (FCU).
  • Costos en la toma de decisiones de inversión de capital.
  1. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA.

COMPETENCIA

EVIDENCIA

Formula presupuestos de acuerdo a los planes anuales de la empresa y evalúa los cambios en el entorno de la empresa para su reformulación.

Trabajo de elaboración del Presupuesto Maestro de la empresa.

  1. ARTICULACIÓN CON COMPETENCIAS GENÉRICAS UPT

Competencia Genérica UPT:

Pensamiento Crítico

CRITERIO

NIVEL DE LOGRO

Conoce la naturaleza de los gastos de venta, costo de producción y los gastos administrativos.

Conoce la elaboración de los presupuestos de cada una de las áreas de la empresa.

Expresa puntos de vista propios luego de conocer evidencias, superará prejuicios e integra nuevos conocimientos y perspectivas a su acervo.

  1. UNIDADES DIDÁCTICAS
  1. PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: Introducción a la Naturaleza del Presupuesto.

TOTAL HORAS: 36

  1. Resultados de Aprendizaje

RA1 Conoce la importancia del área de costos en las organizaciones.

  1. Contenidos

Semana

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales

1

Presupuestos y Ciclo Presupuestal.

Desarrollo del Presupuesto Operativo.

Determina el Presupuesto Operativo de la empresa.

2

Modelos de Planeación Financiera y Sensibilidad.

Presupuesto por Áreas de Responsabilidad.

Comprende la participación de la contabilidad administrativa dentro de la estructura organizativa.

3

Práctica Calificada 1

Presupuesto Flexible – Costos Directos.

Calcula las variaciones de los Materiales y Mano de Obra Directa.

4

Implementación del Costo Estándar.

Presupuesto Flexible – Costos Indirectos.

Análisis Integrado de Variaciones.

Análisis de Variaciones Combinado

  • Calcula y aplica el Costo Estándar en los presupuestos.
  • Explica cuál es el propósito del análisis de las variaciones y el impacto en el presupuesto maestro.

5

Variaciones en ambientes de No Manufactura.

Medidas de desempeño financiero y no financiero.

Costeo del Inventario y análisis de la capacidad.

Explica las características del análisis de las variaciones en empresas comerciales y de servicios.

6

Examen 01

Costeo Variable vs Costeo Absorbente

Planeación y Control  de Costos de la Capacidad.

Determina la diferencia entre el análisis de un costeo por Absorción y el Costeo Variable y su aplicación.

Contenidos Actitudinales: Logra precisión en la identificación de los elementos del Presupuesto.

  1. Estrategias Didácticas

ED1

ED2

ED3

ED4

ED5

Exposición

Estudio de casos de aplicación

Resolución de ejercicios y problemas

Aprendizaje cooperativo

Visitas a empresas locales, regionales, nacionales o internacionales

  1. Evaluación

UNIDAD

PONDERACIÓN

EVALUACIÓN

% PARCIAL

FECHA

I

25%

Práctica Calificada 1

40%

28/03/2018

Examen 1

60%

18/04/2018

  1. Bibliografía

  • Horngren, Ch. (2005). Contabilidad de Costos. 14ava Edición. Pearson
  • Polimeni, F. (1997). Contabilidad de Costos. 3ra Edición. Mc Graw Hill
  • Calleja, F. (2013). Costos. 2da Edición. Pearson

  1. SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA:  Determinación del Comportamiento de los Costos.

TOTAL HORAS: 36

  1. Resultados de Aprendizaje

RA1 Conoce técnicas para el cálculo de diferentes modalidades de la tasa de interés.

  1. Contenidos

Semana

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales

7

Identificación de generadores de costos.

Métodos de estimación de costos.

Funciones de Costos no lineales

Explica cómo el análisis de sensibilidad ayuda a los gerentes a enfrentar la incertidumbre.

8

La información en la toma de decisiones.

Costo de Oportunidad y subcontratación.

Describe los enfoques para la evaluación y la implementación del sistema de costeo por Órdenes de Trabajo.

9

Práctica Calificada 2

Decisiones de mezcla con restricciones.

Describe el presupuesto maestro y explica sus beneficios.

10

Decisiones de reemplazo de equipos.

Evaluación del desempeño.

Elabora el presupuesto operativo y sus reportes de apoyo.

11

Decisión en la fijación de precios.

Costo meta y fijación de precios meta.

Enfoque del margen de utilidad y la tasa de rendimiento sobre la inversión meta.

Utiliza modelos de estrategia económica para la determinación de los precios en el mercado.

12

Examen 02

Discriminación de precios.

Describe y fija los precios s a nivel máximo.

Contenidos Actitudinales:Dirige el proceso del presupuesto maestro.

  1. Estrategias Didácticas

ED1

ED2

ED3

ED4

ED5

Exposición

Estudio de casos de aplicación

Resolución de ejercicios y problemas

Aprendizaje cooperativo

Visitas a empresas locales, regionales, nacionales o internacionales

  1. Evaluación

UNIDAD

PONDERACIÓN

EVALUACIÓN

% PARCIAL

FECHA

II

30%

Práctica Calificada 2

40%

09/04/2018

Examen 2

60%

30/05/2018

  1. Bibliografía

  • Horngren,Ch. (2005). Contabilidad de Costos. 14ava Edición. Pearson
  • Polimeni, F. (1997). Contabilidad de Costos. 3ra Edición. Mc Graw Hill
  • Calleja, F. (2013). Costos. 2da Edición. Pearson

  1. TERCERA UNIDAD DIDÁCTICA: Costos por Procesos.

TOTAL, HORAS: 30

  1. Resultados de Aprendizaje

RA1 Conoce diferentes técnicas para diseñar, planear, programar y

  1. Contenidos

Semana

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales

13

Costeo por Procesos sin inventario inicial  o sin inventario final de productos en proceso.

Calcula las variaciones en los presupuestos flexibles y las variaciones del volumen de ventas.

14

Trabajo Académico

Costeo por Procesos con inventario inicial o sin inventario final de productos en proceso.

Calcula los ingresos con el costeo absorbente y el costo variable explicando la diferencia en los ingresos.

15

Costeo por procesos con inventario inicial e inventario final de productos en proceso.

Examina los factores clave en la elección de un nivel de capacidad para el cálculo de la tasa presupuestada.

16

Sistema de Costeo Híbrido.

Exposiciones

17

Caso de un sistema de costos de Operaciones.

Examen Parcial 03

Entiende los aspectos de importancia en los sistemas híbridos en los sistemas de costeo por actividades ABC.

Contenidos Actitudinales:Dirige el proceso en la determinación del Costeo por Procesos.

  1. Estrategias Didácticas

ED1

ED2

ED3

ED4

ED5

Exposición

Estudio de casos de aplicación

Resolución de ejercicios y problemas

Aprendizaje cooperativo

Visitas a empresas locales, regionales, nacionales o internacionales

  1. Evaluación

UNIDAD

PONDERACIÓN

EVALUACIÓN

% PARCIAL

FECHA

III

45%

Trabajo Académico

70%

13/06/2018

Examen 3

30%

04/07/2018

  1. Bibliografía

  • Horngren, Ch. (2005). Contabilidad de Costos. 14ava Edición. Pearson
  • Polimeni, F. (1997). Contabilidad de Costos. 3ra Edición. Mc Graw Hill
  • Calleja, F. (2013). Costos. 2da Edición. Pearson

  1. PLAN DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

UNIDADES DIDÁCTICAS

PONDERACIÓN

Primera Unidad Didáctica

Segunda Unidad Didáctica

Tercera Unidad Didáctica

25%

30%

45%

TOTAL

100%

        

Tacna, marzo del 2018

José Mejía Saira

                                                                       Docente del Curso

...

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