Taller Design Thinking.Clase 3: Definir el problema y desafío de innovación

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Design Thinking

Profesor:  ______________________________________________________________________

INSTRUCTIVO PARA EL DESARROLLO DEL TALLER. 

1. Lea la pauta de evaluación antes de comenzar el desarrollo del Taller.
2. Revisen los tiempos que tienen disponibles para realizar el Taller.
3. Si tienen dudas en el desarrollo del taller, consulten al docente, quien los guiará en el proceso, velando porque lleguen a buen término en el desarrollo de éste.
4. Entreguen del taller terminado, según indicaciones del académico.

INDICACIONES

•        Suponga que usted desea realizar una innovación para un problema que ha observado y que cree que puede ser una oportunidad para llevar a cabo un emprendimiento con unos amigos.

•        Con este primer ejercicio inicie el uso de una bitácora para guardar registro de sus procesos creativos, esta es una práctica altamente recomendada en espacios de innovación.

Recuerde lo revisado en clases:

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Describa la oportunidad usando la siguiente pauta:

Describa la oportunidad que ha dado origen a su idea, en términos de lo que usted se ha dado cuenta….”me he dado cuenta que…”.

2.        Identifique el problema que debe resolver…

3.        ¿Dónde ocurre el problema?

4.        ¿Quién tiene el problema?

5.        ¿Cuándo ocurre el problema?

6.        ¿Quién y cómo se está resolviendo el problema?

7.        Formule su desafío ¿Cómo podemos mejorar o disminuir, impedir…?

8.        Use una fotografía (tomada por usted) para describir el problema.

DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DEL ENTREGABLE:

Extensión: Desarrolla el taller en un máximo de dos carillas, de una hoja tamaño carta, con letra clara, lápiz pasta azul o negro y con el debido cuidado ortográfico.

-Bibliografía asociada:

-Conceptos utilizados:  Design thinking, desafíos, preguntas movilizadoras.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

PAUTA DE EVALUACIÓN.

HOJA DE TRABAJO

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