Tarea De Educacion A Distancia

1-Tomando como referencia los conceptos de docente planteados en la unidad,

elabore, con sus propias palabras un concepto de facilitador.

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Un facilitador es una persona innovadora, autentica, capaz de mejorar día tras día, proactiva, generador y promotor de ideas continuas, empática, capaz de ponerse en las situaciones del otro. Un buen facilitador tiene que evidenciar autoridad, generador de una comunicación horizontal, saber cuidar su imagen, saber manejar conflictos, ser responsable, respetuoso, comprometido a la enseñanza, humilde, cordial y paciente.

2- Describa brevemente las funciones del docente-facilitador en la modalidad de educación a distancia.

Las funciones de un docente-facilitador son varias entre las cuales encontramos:

* Orientación

* Seguimiento y motivación

* Asesoría en el logro de aprendizaje

* Información de retorno

* Desarrollo de técnicas y habilidades

* Asesoría de tipo administrativo

* Formación

* Manejo de los materiales de aprendizaje

* Apoyo al trabajo en grupo

* Servicio a la comunidad

* Relación con otros tutores

* Investigación y desarrollo

3. ¿Cuáles competencias profesionales Usted considera son indispensables que posea el facilitador? Explique

El facilitador debe poseer las siguientes competencias:

a) Preparación pedagógica: La pedagogía es el arte de enseñar, por lo que el docente debe conocer y manejar diversas estrategias de enseñanzas aprendizaje para poder proveer a los participantes las orientaciones necesarias.

b) Dominio de los contenidos que imparte: Esta competencia le permite guiar a los participantes y facilitarle diferentes fuentes para poder alcanzar los objetivos propuestos.

c) Manejo de las Tics: Poseer habilidades para manejar y hacer uso de los distintos medios de información que le permita mantener una comunicación con los participantes fuera del recinto educativo.

d) Actualización profesional sobre el aprendizaje de adultos.

e) Ser democrático: El perfil de los estudiantes de educación a distancia es en su mayoría personas de experiencia. El docente debe tener la capacidad de mantener una comunicación horizontal, abierta y participativa en la que todos los estudiantes tengan el pleno conocimiento de que serán escuchados y respetado.

f) Buena comunicación: Debe tener dominio pleno del lenguaje, que le permita transmitir de manera llana lo que espera y desea expresar.

4. Elige uno de los facilitadores que tiene actualmente, haga un perfil de su estilo de trabajo, viendo a ver si corresponde con el perfil ideal planteado en el contenido de esta unidad.

FACILITADORA: Ana Silvia paulino

MATERIA : Educación a distancia

- Muy cordial

- Excelente carácter

- Sabe escuchar

- Conocimiento de la materia

- No permite conflictos

- Buena imagen

-muy entregada a su trabajo

5. Haga una relación de los distintos tipos de tutorías presentando las ventajas y desventajas de cada uno.

Los autores Barrento, Gallego y García, coinciden en que las instituciones de educación a distancia están utilizando básicamente dos tipo de tutoría que son: tutoría presencial y tutoría a distancia.

La tutoría presencial, es definida como la ayuda u orientación durante la cual el tutor y el alumno interactúan en forma personal, cara a cara. El alumno y el tutor tienen continuidad espacio/temporal.

La tutoría presencial puede ser individual y grupal.

Es individual cuando solo se reúnen para llevarla a cabo la actividad docente el tutor y el alumno que la requiere.

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