Teoría del consumidor .Teoría del productor
Carmen JuarezDocumentos de Investigación10 de Noviembre de 2022
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.2 | |
Producto de la actividad: CUADRO COMPARATIVO | |
Temas incluidos en la actividad | Competencias |
1.3 Teoría del consumidor 1.4 Teoría del productor | Conocimientos Identifica los tipos de teorías que se utilizan en la economía y como son utilizadas en nuestra vida diaria a fin de hacer una comparación clara de estas. |
Habilidades Reconoce las teorías para saber utilizarlas en la sociedad y los tipos de mercado que existen | |
Actitudes Revisa las teorías del consumidor y del productor para saber cómo utilizarlas en la sociedad y manejar los insumos que día a día se necesitan en nuestra vida diaria | |
Formato de entrega | |
Requisitos de forma:
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Indicaciones de la actividad | |
Resuelve los siguientes ejercicios:
Matrícula_U1_AA2 Donde deberás sustituir: Matrícula es el usuario que se te asignó para acceder a la plataforma Ejemplo: LIA140100001_U1_AA2 | |
Material de apoyo | |
Revisa el material 1.3 y 1.4 para apoyarte en la realización de tu cuadro comparativo y si es necesario busca más información en internet para complementar tu información. Recuerda que si tienes alguna duda puedes contactar a tu asesor o asesora en los siguientes espacios, dentro de la Plataforma Virtual de la Licenciatura en Informática Administrativa: •Retroalimentación •Correo interno •Dudas •Chat |
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
CUADRO COMPARATIVO | ||||
Rubros | 100% Excelente | 75% Satisfactorio | 50% Requiere Mejora | 0% Carece/ Inadecuado |
Establece los elementos y las características a comparar 40% | Identifica los modelos Neoclásico, Postkeynesiano y la teoría del productor para su comparación. Las características elegidas son suficientes y pertinentes | Incluye la los tipos de modelos Neoclásico, Postkeynesiano y la teoría del productor que deben ser comparados. Las características son suficientes para realizar una buena comparación. | Faltan algunos elementos esenciales para la comparación de los modelos Neoclásico, Postkeynesiano y la teoría del productor. Sin embargo, las características son mínimas | No enuncia los elementos ni las características de los tipos de modelos Neoclásico, Postkeynesiano y la teoría del productor a comparar |
Identifica las semejanzas y diferencias 30% | Identifica de manera clara y precisa las semejanzas y diferencias entre los tipos de modelos Neoclásico, Postkeynesiano y la teoría del productor | Identifica la mayor parte de las semejanzas y diferencias entre los tipos de modelos Neoclásico, Postkeynesiano y la teoría del productor | Identifica varias de las semejanzas y diferencias entre los tipos de modelos Neoclásico, Postkeynesiano y la teoría del productor comparados | No identifica las semejanzas y diferencias de los tipos de modelos Neoclásico, Postkeynesiano y la teoría del productor a comparar. |
Representación esquemática de la información 20% | El organizador gráfico presenta los elementos centrales y sus relaciones en forma clara y precisa. | El organizador gráfico que construye representa los elementos con cierta claridad y precisión. | El organizador gráfico elaborado representa los tipos de modelos Neoclásico, Postkeynesiano y la teoría del productor solicitados aunque no es del todo claro y preciso. | El organizador gráfico no representa esquemáticamente los tipos de modelos Neoclásico, Postkeynesiano y la teoría del productor a los que hace alusión el tema. |
Ortografía, gramática y presentación. 10% | Sin errores ortográficos o gramaticales. | Existen errores ortográficos y gramaticales mínimos | Pocos errores ortográficos y gramaticales | Demasiados errores ortográficos y gramaticales |
Total 100% |
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