Dependencia Del Celular En Estudiantes Universitarios

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Actividad 1

ESTUDIO DE CASO

    PRESENTA

 Zayda Lorena López Dominguez  ID 625962

Lina Maria Rodriguez Sanguino ID 201564

Joan Michael Pinto Estevez  ID 530775

Leidy Tatiana Alape Moreno ID 523659

PRESENTADO A

GLADYS RODRIGUEZ CUERVO

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

ESTUDIO DE  CASO

NRC: 3915

2020

Introducción

Es evidente y necesario el uso de las nuevas tecnologías en los diferentes ámbitos de nuestra vida diaria. Sin embargo, el uso de estas tecnologías antes de ser una facilidad se ha convertido en un medio de atención. Pero, por otra parte, el manejo de las nuevas tecnologías ha tenido un auge hasta el punto de convertirse en parte fundamental de nuestro diario vivir, de tal modo que nos hace depender de estos medios de comunicación.

La razón por la que se realizó esta investigación sobre el tema del uso de las nuevas tecnologías, está en que actualmente la cuestión en mención se encuentra en crecimiento cada vez más.  Se busca saber si esta nueva dependencia sólo se basa en los medios electrónicos, cómo en los teléfonos o si por el contrario solo es cuestión de la misma evolución del ser humano; los resultados cuantitativos ayudarán a percibir si se trata de una dependencia, al igual que una droga, y saber hasta qué punto que se conoce como uso normal del teléfono celular.

En los últimos años se ha tenido en cuenta en el ámbito (educativo, laboral y personal) el uso de la tecnología, especialmente el uso del celular o teléfono móvil. (Castillada, Sancgez, carbonell, Granar & Beraun, 2017)

 Tema:

Dependencia Del Celular En Estudiantes Universitarios.

Instrumentos

 En la universidad Minuto de Dios, modalidad virtual y a distancia, se realizará un ejercicio académico, el cual consiste en; realizar un Test el cual contará con preguntas  en el que se podrá evidenciar las conductas que califiquen como dependencia, se contará con el apoyo de los estudiantes universitarios de la universidad Minuto de Dios del programa de psicología de la facultad UVD, el test que se va a utilizar fue realizado por los estudiantes de 8 semestre de psicología y encargados de esta investigación.

Entre el test no se solicitarán datos personales como nombre, cédula, ni otro parecido, esto dado que es un estudio general y los estudiantes serán la muestra que representarán al programa de Psicología de la facultad UVD.

METODOLOGÍA CUANTITATIVA: En este sentido, la metodología cuantitativa está basada en números que pueden dar respuestas descriptivas y explicativas, a través de esta metodología es posible determinar, por ejemplo, “cuánto/s” o “con qué frecuencia” ocurre un determinado acontecimiento, en este caso la dependencia al celular en los estudiantes Universidad Minuto de Dios virtual y a distancia, programa de psicología y por otro lado los resultados explicativos nos permite analizar la varianza entre otras técnicas, las cuales permiten decidir los factores que ejercen influencia significativa en el fenómeno objeto de estudio.

Población y muestra

La población está compuesta por estudiantes universitarios, de la universidad minuto de Dios de la sede calle 80, del programa de psicología UVD, los cuales podrán participara en la recolección de datos por medio de una encuesta la cual tendrá 10 preguntas y las cuales fueron diseñadas por los investigadores y especialmente para esta investigación, por ende la muestra será de 70 estudiantes de la carrera de psicología del programa UVD.

Resultados de los instrumentos

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Interpretación de Resultados: [pic 12]

En los resultados podemos evidenciar que el cuestionario aplicado a los estudiantes de Uniminuto, presenta una confiabilidad del 0,8 lo que se interpreta cómo una confiabilidad buena, es decir que la prueba muestra los atributos y los elementos necesarios para la investigación, por lo tanto se fundamenta en la importancia del poder conocer y comprender qué es lo que hace que los estudiantes generen un apego a los celulares, el contexto ambiental en el que se aplicó la prueba es bueno ya que puede definir y responder a lo que se quiere investigar, de igual forma dar respuesta de los elementos que influyen el proceso de adaptación.

Observando que a través del análisis estadístico de las variables  se hallan que los estudiantes a los que se les aplicó la prueba generaron un apego e incluso una adicción a los medios tecnológicos, cómo lo es el celular.  De lo anterior se puede deducir que el 54% de los encuestados usan con frecuencia el celular, de los cuales el 39% lo utilizan como medio de entretenimiento en su vida cotidiana.  Se puede deducir que la prueba mostró ser confiable para su aplicación en la investigación.

Problema principal definido

Dependencia del celular en estudiantes de 8vo semestre de psicología de la universidad Uniminuto - Uvd.

Modelo Teórico

“La psicología, desde el punto de vista conductista, es una rama puramente objetiva y experimental de las ciencias naturales, y necesita la introspección tan poco como lo hacen las ciencias como la química y la física… La posición se toma aquí sobre el comportamiento del hombre y el comportamiento de los animales debe ser considerado en el mismo plano”.

John Broadus Watson.

Entendiendo que esta corriente de la psicología es la que defiende el estudio de las leyes comunes que determinan el comportamiento humano, utilizando procedimientos estrictamente experimentales para el estudio del comportamiento observable (la conducta), considerando el ambiente como un conjunto de estímulos - respuesta.  Para desarrollar el proyecto de la problemática en mención se basó en el conductismo, ya que darle respuesta a la problemática nos damos cuenta que el comportamiento de una persona está influenciado por variables ambientales, conociendo la relación de esas variables con la función de las conductas, nos permitiría un control y una predicción de las mismas.  La facultad empírica de la conducta, en el momento en el que se trata de un fenómeno físico y medible, facilita y da mucho valor al conocimiento adquirido mediante el método científico.

Marco Teórico

La teoría de la dependencia al celular es  denominada "Nomofobia", la cual es miedo de salir sin celular, los cuales pueden presentar ansiedad, teniendo presente esta característica se señalizaron estudios con el fin de ver la conducta de las personas al dejar al dejar el celular o teléfono móvil en la casa, los cuales fueron alarmantes, ya que según Arboix, (2013) el 77% de las personas presentaban excusas para devolverse por el teléfono celular, en 13 % se devolvió a tomar el celular mencionar una palabra y tan solo el 10 de las personas lograron dejar su teléfono móvil durante un día, entre las excusas más mencionadas esta:

“puede que me llamen y después no puede devolver la llamada si se queda sin batería”

“En mi casa no hay buena recepción ” , “Puede que me llamen de urgencia” (Gaspar, 2015)

Fernández (2014), en su investigación titulada “Dependencia del celular en jóvenes universitarios”, tuvo como objetivo determinar si los jóvenes universitarios de entre 18 y 25 años residentes de la Ciudad de Bogotá universidad Minuto De Dios virtual y a distancia son dependientes de sus teléfonos celulares e investigar si el contexto social en el que se desarrolla ese comportamiento, la investigación fue cuantitativa de diseño transversal exploratoria, con una muestra de 70  jóvenes en él se les administró una encuesta de 10 preguntas cerradas. Los resultados obtenidos indicaron que son los jóvenes quienes presentan un alto nivel de dependencia a sus dispositivos móviles, además que su uso es principalmente para redes sociales.  

Asencio, Chancafe, Rodríguez y Solis (2014, p. 5), menciona que la dependencia al celular es la pérdida de la noción del tiempo e implica el abandono de actividades comunes, además que se pueden presentar ira, tensión y/o depresión ante la imposibilidad de acceder al celular.

Morán (2015), refiere en su estudio del análisis de uso del celular y el impacto en el aprendizaje de los estudiantes universitarios, su objetivo fue analizar sus ventajas y desventajas del uso del dispositivo móvil, a su vez diagnosticar la problemática dentro del ambiente universitario en cómo afecta dicho aparato en las relaciones interpersonales.  Como resultados que el uso irresponsable del celular impide que tenga el grado de concentración, requerido en las responsabilidades dentro de la universidad como en su diario vivir.  Concluye que el uso inadecuado del celular afecta en los ámbitos del estudiante, convirtiéndose en una problemática social, la cual se debe tratar a tiempo.  Recomienda realizar campañas para generar impacto a nivel universitario con el fin de lograr la mayor conciencia en todos los jóvenes de la institución.

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