Protocolo actividad terapeutica

Protocolo de actividad n° 3

1. Nombre de Actividad • Estatuas humanas.

2. Tipo de Actividad • Recreativa, principalmente de interacción donde también se requerirán habilidades motoras y cognitivas.

3. Duración de la Actividad • 20 a 30 minutos.

4. Número de Participantes • Hasta 6 participantes.

• Grupos de 2 personas minimos, mixtos.

5. Materiales y Recursos • Se necesitara:

- Un lugar físico, idealmente una sala de clases normal, ya que será más fácil dar las instrucciones y que estas sean escuchadas.

- Vestimenta como gorros, bufandas, camisas, etc.

6. Objetivos • Incrementar las habilidades de comunicación, mediante la aplicación de habilidades cognitivas y el trabajo en equipo.

- Promover el trabajo en equipo.

- Fomentar las habilidades cognitivas, como la atención y la memoria.

7. Descripción • En esta actividad se dividirá el grupo en “estatuas” y “observadores”. Las estatuas realizaran diferentes movimientos corporales, con alguna vestimenta que ellos elijan. Una vez que los observadores las miren deben darle la espalda a las estatuas y al posicionarse de frente nuevamente deberán identificar los cambios.

8. Procedimiento • Disponer un lugar físico.

• Reunir al grupo de usuarios.

• Saludar a los usuarios y presentarnos.

• Explicar la actividad y responder dudas.

• Actividad inicial:

• Actividad principal:

1. Para comenzar se deben se deben separar los grupos ya sea preguntando quien desea estar en cual o haciéndolo al azar (lo ideal es que sea igual número de participantes por grupo)

2. Informarle a las estatuas que deben realizar formas o movimientos que deben mantener como si fueran estatuas, también explicarles que deben utilizar la vestimenta que ellos deseen, habiendo a su disposición pañoletas, gorros, camisas, etc.

3. Informarle al grupo de observadores que tienen 30 sgds. para observar con detención la posición de las estatuas.

4. Una vez transcurrido el tiempo de observación los observadores deben ubicarse de espalda..

5. Comentarle a las “estatuas” que deben moverse con el fin de cambiar de posición o forma y cambiar la vestimenta que eligieron, si es que así lo desean.

6. Decirle a los observadores, que pueden ubicarse de frente a las estatuas y que deben identificar quien o quienes han cambiado de postura y de vestimenta.

7. Luego, se intercambia el grupo; los observadores pasan a ser estatuas y viceversa.

8. El grupo que reúna más puntos señalando las estatuas que cambiaron y las que no, será el ganador.

• Actividad final:

9.Precauciones • Cerrar ventanas.

• Participantes con cordones abrochados.

• Evitar distracciones.

• Alejar objetos con los que puedan golpearse (sillas, mesas, etc.)

• Ambiente de respeto.

10. Contraindicaciones • Discusiones que se generen durante la actividad, inasistencia al centro, interrupciones externas durante la actividad, desmotivación.

11. Aplicaciones • Actividad realizada por niños desde los 12 años en adelante pudiendo modificar la dinámica y/o estructura de la actividad según varíe el rango de edad.

12. Adaptaciones • Evitar lectura en la actividad.

• Hablar y dar instrucciones en un lenguaje y tono de voz que los participantes puedan

entender.

• Repetir las veces que sea necesario.

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