Toma de decisiones. Evaluación final

Paso 5 – Toma de Decisiones. Evaluación final

Presentado Por:

Ramiro Montoya Paternina Cód. 71.226.665

Raúl Gilberto Zúñiga Estrada Cód. 97.436.343

Dalyn Yazmín Tierradentro J. Cód. 40.782.059

Heiner Arley León Murcia Cód. 80.749.852

Diana Patricia Ortegón Cód. 40.690.954

Tutora:

CAROLINA SANCHEZ

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias, Artes y Humanidades

Programa de Psicología.

Florencia-Caquetá

12 de Diciembre de 2017

Grupo: 403034_56

Tabla de Contenido

1.        Presentación        3

2.        Parte I: Artículo realizado por cada estudiante Transcripción de las entrevistas de cada integrante del grupo.        4

3.        Parte II: Análisis y decisiones.        14

5.        Conclusiones        22

6.        Referencias        23

Presentación

     El curso de Seminario de Investigación Paso 5 Toma de Decisiones. Evaluación final por PA,  tiene como finalidad desarrollar competencias en el futuro psicólogo, para que plantee estrategias participativas de manera que interprete, analice y comprenda las necesidades y problemáticas psicosociales en los niveles individual y grupal, como parte de la reflexión profesional a manera de psicólogo investigador y logre aplicarlas en sus experiencias en base a los principios éticos de la investigación presentes, a través de la implementación de las diferentes metodologías, técnicas, enfoques y paradigmas de la investigación social como parte de su ejercicio profesional.

     Por lo tanto, la presente actividad de la unidad 1 Bases metodológicas para la comprensión de realidades sociales y Unidad 2 Praxis investigativa en escenarios de actuación psicosociales, busca como resultado el análisis Psicosocial de la realidad del artículo: “Las insólitas razones con las que las adolescentes justifican que un hombre le pegue a su pareja” de Margarita Rodríguez. En efecto el psicólogo en su Ética en la investigación psicológica, aplica el conocimiento y realidad e interpretación del contexto Psicológico aplicado en diferentes contextos: Familia, educación, comunidad, jurídico, salud y organizacional y con ello apropiándose de la Trasdisciplinariedad.

     De esta forma se desarrolla cinco pasos para la estrategia de aprendizaje, informar, planificar, decidir y controlar, realizar y finalmente evaluar. Como resultado tenemos la relatoría respondiendo a los interrogantes: ¿Es totalmente cierto lo que se expresa en el artículo? ¿Por qué?, ¿Cuál es la problemática psicosocial expuesta?, ¿Existen antecedentes familiares?, ¿El comportamiento de la sociedad, está generando este tipo de problemáticas? o ¿Son estas problemáticas las que modifican el comportamiento de la sociedad? Y la consolidación de una propuesta: “Fortalecimiento de la integración familiar, encaminada a fomentar una cultura de respeto e igualdad de género en contextos familiares”, identificando Actores de la problemática., Variables psicosociales, Acciones    de    tipo    investigativo y Acciones disciplinarias e interdisciplinarias aplicadas como alternativa de solución.

• Parte I:

Artículo realizado por cada estudiante

“Las insólitas razones con las que las adolescentes justifican que un hombre le pegue a su pareja”.

Artículo; Ramiro Montoya Paternina

 “De hecho, decidir analizar el tema relacionado con violencia y los derechos humanos de las mujeres implica precisamente un enfoque teórico que permita dilucidar aquello que va más allá de la violencia física, es decir, analizar la estructura misma de todo un entrenado social que oprime no solamente a la mujer, sino a las comunidades negras, indígenas, latinas entre otras, por tanto, para la comprensión de esta realidad tenemos que partir desde la misma epistemología o teoría del conocimiento, la cual se ha planteado de manera tradicional la relación entre sujeto y el objeto”. (Rossenau, 1997, p 106).

Basado en este planteamiento teórico me atrevo decir que lo expuesto en el artículo, no es totalmente cierto ya que solo se analizan cifras sobre actos de violencia contra mujeres, aclarando que no estoy negando que exista violencia contra las mujeres por parte de adolescente, mi opinión radica de que tenemos que hacer un análisis desde los orígenes del por qué persiste en nuestra sociedad todavía el pensamiento de agresión e intolerancia hacia las mujeres, analizando desde el tema cultural y su repercusión en el comportamiento social, de igual forma los niveles de aceptación o permisividad que puedan tener este tipo de acciones por parte de las mismas mujeres, son estudios que a un no se tienen claros, por una parte estos actos de violencia se miran como rechazados por parte de las mismas mujeres, pero puede existir que por parte de ellas mismas esta conducta es aceptada de manera silenciosa y lo toman como un acto del hombre mostrar su amor o dominio sobre ellas y quizás por temas culturales y ancestrales el hombre es visto como un ser dominante y esto lo  hace verse varonil ante las damas, y  el hombre tierno, educado, comprensivo, puede que sea visto por parte de las mismas mujeres como débil.

Pero como lo dije anteriormente se hace necesario hacer un estudio serio analizando desde nuestros orígenes, viendo de donde provienen este tipo de comportamiento ya que la violencia hacia la mujer es solo un fragmento más de los tantos grupos sociales que se encuentran oprimidos y marginados, porque la violencia contra la mujer existe y es una realidad y hay que estudiarla y analizar y formular estrategias de acción que nos permitan mitigarla.

Ya para concluir es importante analizar la obra de VIRGINIA GUTIERREZ DE PINEDA, titulada “Aportes al desarrollo del pensamiento social, del conocimiento de la familia y la formación de nación en Colombia” donde resaltas los complejos culturales en Colombia el cual nos indica de forma muy clara los roles que toma el hombre en la conformación de la familia y la relación con la mujer el cual se puede resaltar que en nuestros orígenes se muestra una supremacía del hombre y que era  visto por la mujer y sus hijos como máxima autoridad casi en todo estos complejos culturales conformados en Colombia, esto sería una buena base para analizar hoy la violencia contra la mujer en todos sus aspectos.

La preocupación que muestra el autor del artículo es por la justificación que muestran los jóvenes por la violencia hecha a una mujer,  que lo mira como insólito, pero yo pensaría que la problemática psicosocial seria “Violencia contra la mujer por parte de jóvenes y adolescentes” esta sería la problemática psicosocial para analizar, ya allí vendrían cuales serían sus causas entrando así mirar sus niveles de aceptación o justificación o rechazo por parte de los mismos jóvenes.

Revisando el texto quizás poca información nos dan sobre antecedentes familiares, pero si revisamos la investigación realizada por VIRGINIA GUTIERREZ DE PINEDA, titulada “Aportes al desarrollo del pensamiento social, del conocimiento de la familia y la formación de nación en Colombia” se puede analizar un gran a porte a la realidad de violencia hacia la mujer en los actuales contextos en su aparte proveniente desde el seno de la familia de generación en generación; así:  “Otro principio fundamental del modelo familiar que trajo el español, es el de que “el hombre es la cabeza de esta autoridad y ejerce la patria potestad sobre los hijos” y la mujer está subordinada al hombre, cosa que no sucedía en algunas sociedades indígenas, donde el tío materno guardaba una ascendencia importante frente a la del padre y la mujer ocupaba una posición destacada al interior del hogar. La lógica del patriarcalismo español evidentemente no se compaginaba con la matrilineal indígena. La autoridad masculina del sistema europeo también “…imponía las normas de residencia en la cultura castiza opuesta a los sistemas móviles en la nativa”. No obstante lo cual, aunque de alguna manera la mujer indígena ya estaba acostumbrada al patrilocalismo, regresaba a su hogar materno durante la gravidez”. (Gutiérrez, 1992: 211), como podemos observar en esta obra nos da indicaciones de que por generaciones el hombre es visto en muchas sociedades colombianas como el jefe de hogar incluso por las mismas mujeres, el cual a generando una sumisión por parte ellas.

“La autora subraya cómo la repartición tajante que hace el peninsular sobre los roles de género produjo que el patriarcalismo menospreciara las tareas femeninas, contra la importancia y el aprecio que se guardaba en la comunidad indígena. Posiblemente porque en aquel sistema “el hombre con su rol de providente único acaparaba y centraba todo el prestigio y le confería el poder y la autoridad” (Gutiérrez, 1992: 211)). Entonces así como lo dije anteriormente sobre la violencia de genero se trata de unos roles otorgados por la misma sociedad que se han venido trasformado y que se han heredado de generación en generación que hoy por hoy por la sociedades modernas no es bien visto pero que deben ser estudiadas a fondo para que las futuras generaciones muestren un cambio que permita la igualdad de género y la importancia del trato a la mujer como un ser igual a los hombres tanto en el seno familiar como social.

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