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ACCION PSICOSOCIAL Y EN LA COMUNIDAD


Enviado por   •  8 de Diciembre de 2019  •  Trabajos  •  1.621 Palabras (7 Páginas)  •  192 Visitas

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Unidad 1:

 Etapa 2 - Realizar mapa conceptual y descripción del contexto.

Estudiantes:

YULY STEFANY PORRAS Código 1.012.359.466

LUZ DARY SUA

JOHANA CAROLINA FONSECA Codigo:1015999488

LIZETH RODRIGUEZ Código: 1022389435

Tutor:

MARTHA ISABEL ALVAREZ

Grupo:


403007_11

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ACCION PSICOSOCIAL Y EN LA COMUNIDAD

OCTUBRE
2019

Introducción

En el siguiente trabajo mediante analisis en nuestra comunidad donde se enfatiza en los problemas psicosociales que presentan en especial niños y adolescentes teniendo en cuenta que existe una realidad la cual es difícil de abordar ya que radica en la educación, estilo de vida, principios y valores inculcados en la familia ,que debido a la escasez de estos y por falta de comunicación tropiezan los niños con delincuentes que están al acecho para engañarlos y entrarlos al mundo de la delincuencia y de la adicción donde si no son tratados a tiempo destruyen su futuro familiar, académico y laboral.

Objetivos

Objetivos general

Reconocer la realidad de la problemàtica psicosocial que se presenta  respecto a causas  y consecuencias en los niños .

Objetivos especificos

  • Comprender la realidad psicosocial presente en nuestro entorno teniendo en cuenta sus implicaciones dentro del campo de la psicología

  • Identificar conceptos importantes como comunidad y sociedad que nos permitan sintetizar el reconocimiento de una problemática psicosocial.

  • Reconocer el contexto de la problemática psicosocial.

Mapa conceptual colaborativo:

[pic 1]

Descripción de la problemática psicosocial seleccionada y su contexto a nivel colaborativo.

ESTUDIANTE

“QUE”

Crónica/Registro

Contexto

Stefany Porras 

 

             

 

 

 

“Los niños entre  un estado de vulnerabilidad frente a la droga, el abuso, violencia y la delincuencia.”

 

En el barrio San Vicente Ferrer que queda ubicado en Tunjuelito localidad número 6 del Distrito Capital de Bogotá. Se encuentra ubicada en el sur de la ciudad., Bogotá; es un código postal de tipo Urbano y corresponde a la zona ubicada entre Au Sur al norte y Kr 25 al sur, Cl 47A y Ac 50 al oriente y Rio Tunjuelito al occidente. El código postal del barrio San Vicente Ferrer de Tunjuelito es 110611. Este mismo código postal también se aplica a los barrios: Samore, Muzú, Escuela General Santander, El Carmen, San Vicente Ferrer, Venecia Occidental, Isla del Sol, Nuevo Muzú, Venecia, Fátima.

Se presenta el caso de los niños que se ven vulnerables  y su calidad de vida en una comunidad; las grandes ciudades resultan en muchos casos grandes oportunidades para el progreso de la personas que no cuentan con suficientes recursos para ingresar a una buena escuela, universidad y posterior a eso tampoco a un buen empleo cuando se tenga una edad adulta.

Es una comunidad de barrio, conformada por personas provenientes de diferentes regiones de Colombia, que han llegado a la capital con el propósito de buscar mejores oportunidades de vida. La mayoría de sus habitantes son de estrato 1 y 2, con poca educación. Hay bastantes niños (hombres y mujeres), de edades entre los 0 y los 10 años. Las personas adultas se dedican en su gran mayoría a oficios de construcción, seguridad, oficios varios, entre otros.

La comunidad de san vicente escogida donde existe la problematica de madres cabeza de hogar, es un barrio ubicado en la localidad de Tunjuelito, al sur de Bogotá, en esta zona el 15% de las familias están conformadas por la madres y los hijos, el 85% restante cuentan con su núcleo familiar completo; el número de jardines existente no abastece el número creciente de población infantil que va en aumento, este fenómeno se presenta en diferentes zonas de la ciudad debido a la alta urbanización, en el barrio san vicente este fenómeno a tenido un fuerte impacto debido a la alta urbanización en la zona colindante con el tunal, esto ha hecho que los pocos jardines existentes y colegios con educación párvular en el sector llenan rápidamente su capacidad e imposibilitan el acceso de este servicio a las familias de la zona; entre estas las conformadas por las madres cabezas de hogar, los anteriores factores mencionados hacen que el cuidado de los niños se haga en el hogar, donde un familiar o un conocido, en el caso de nuestro estudio las madres cabeza de hogar deben dejar al cuidado sus hijos a personas particulares o solos en sus casas ya que su condición las obliga a tener una vida productiva constante para sostener a su familia. Esto hace que los niños entren en un estado de vulnerabilidad frente a la droga, el abuso, violencia y la delincuencia.

 Necesidades de la comunidad:

Centros comunales o jardines infantiles con personal capacitado y especializado.

Un profesional en psicología social que les guie a organizar grupos de trabajo de acuerdo con los comités que se requieren.

Encargado de las necesidades de la comunidad. 

Encargado de designar a los integrantes de los comités 

Falta de oportunidades para los jóvenes.

Forma de integración Participativa ( Debido a analfabetismo)

Integración de sub grupos ( identificar necesidades

 

 Los niños también disponen de todos los derechos humanos. No porque sean “los adultos del mañana” o “el futuro”, sino porque a día de hoy son seres humanos. Al igual que otros grupos como las personas discapacitadas, las mujeres y las minorías étnicas, los niños pueden ser vulnerables, por eso tienen derechos específicos para protegerlos.

Además, algunos niños son especialmente vulnerables y tienen derechos adicionales que ayudan a garantizar que pueden vivir sus vidas de forma plena, con igualdad, dignidad y respeto. Estos niños se encuentran entre las personas más vulnerables del mundo debido a la violación de los derechos humanos, que incluyen la violencia y el abuso sexual, la explotación infantil y la negación de sus derechos civiles y políticos. El derecho a la no discriminación también es aquí un asunto importante, especialmente para las chicas y los grupos minoritarios.

Los niños discapacitados, los niños refugiados (especialmente aquellos que se encuentran solos) y los niños en conflicto con la ley son sólo ejemplos de niños a los que se les concede protección especial bajo la Convención sobre los Derechos del Niño y otros instrumentos internacionales sobre derechos humanos.

Debe recordarse que estos niños disponen de todos los derechos humanos, incluidos todos aquellos derechos que aparecen en la Convención sobre los Derechos del Niño, y no solo aquellos específicos a sus situaciones.

 

Niños en situación de vulnerabilidad, Recuperado: https://archive.crin.org/es/paginal-principal/derechos/temas/ninos-en-situacion-de-vulnerabilidad.html

 

Explotación sexual

Este problema es muy frecuente en Colombia. De hecho, para sobrevivir, niños de incluso diez años se ven forzados a ejercer la prostitución por un par de míseros pesos. Los turistas extranjeros sin escrúpulos son, normalmente, los que cometen los terribles actos asociados con la explotación sexual de niños; aprovechándose de la desesperación de las familias que viven en la más absoluta pobreza.

Los niños colombianos que son víctimas del comercio sexual, son objeto de todo tipo de perversiones degradantes incluyendo la pornografía infantil, el abuso sexual, la violencia sádica, etc. El sistema legal del país es débil en este aspecto y carece de credibilidad para prevenir y perseguir el delito. Sin embargo, juicios recientes y otras medidas, están dando esperanzas de que se tomaran medidas más severas y enérgicas para reforzar la ley y castigar a los futuros infractores.

Violencia infantil

Según Paul Martin, representante de Unicef en Colombia: “El mayor reto que afronta Colombia es la violencia; la villencia en el hogar, en las escuelas, en las calles. Colombia es un país completamente traumatizado por la violencia”.

Con el aumento del tráfico de drogas, la violencia es más problemática y está todavía más extendida. Colombia es el mayor productor de cocaína y centro mundial del comercio de droga. Los menores se ven afectados considerablemente y de muchas formas por este tráfico. Con frecuencia, se les explota para realizar operaciones de tráfico y, en ocasiones, son víctimas de la brutal violencia que marca este comercio.

El extendido abuso de sustancias y la adicción a las drogas, especialmente entre los niños de la calle, son la consecuencia de esta situación que parece no tener fin.

 Según el estudio –Abuso de drogas en adolescentes y jóvenes y vulnerabilidad familiar-elaborado por la Unodc, “existe suficiente información epidemiológica para sostener que los adolescentes son los más vulnerables al consumo de sustancias legales, ilegales y drogas médicas, dado que su identidad se encuentra en un estado de formación”.

Entre los factores que elevan el riesgo de consumo de drogas se encuentran los siguientes:  

Fácil accesibilidad: Según el informe de la Unodc, el 40,5% de los adolescentes consume o ha consumido alguna droga legal.

Factores de predisposición.

Problemas familiares.

Contextos de frecuentación y amistades poco sanas.

La inestabilidad propia de la edad a nivel físico, emocional, psicológico y social.

Trastornos psicológicos.

 

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