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Adolescencia


Enviado por   •  6 de Noviembre de 2013  •  1.553 Palabras (7 Páginas)  •  240 Visitas

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1. INTRODUCCIÓN

A lo largo de este curso hemos visto la importancia del estudio del desarrollo humano. Pero, ¿Qué es el desarrollo humano?

En la actualidad la mayoría de los científicos del desarrollo reconoce que éste avanza a lo largo de la vida. Este concepto del desarrollo como un proceso que dura toda la vida y que puede estudiarse científicamente se conoce como desarrollo del ciclo vital.

Dado que los seres humanos son complejos, el estudio del desarrollo del ciclo vital es interdisciplinario, es decir, se inspira en muchos campos o disciplinas. Éstas incluyen la psicología, la psiquiatría, la sociología, la antropología, la biología, la genética, la ciencia familiar, la educación, la historia, la filosofía y la medicina.

A medida que el campo del desarrollo humano se convirtió en una disciplina científica, sus metas evolucionaron para incluir la descripción, explicación, predicción y modificación de la conducta.

El estudio científico del desarrollo humano es un empeño en evolución permanente. Las preguntas que los científicos del desarrollo buscan responder, los métodos que utilizan, y las explicaciones que proponen no son las mismas en la actualidad de lo que fueron hace 25 años. Esos cambios reflejan progreso en la comprensión, a medida que las nuevas investigaciones se construyen sobre las anteriores o las cuestionan. También reflejan avances en la tecnología y cambios en las actitudes culturales.

A continuación presentare mi trabajo final, el cual estaré enfocando en la etapa “Edad Adulta tardía”, comenzare dando una breve descripción de lo que significa la etapa, enseguida presentare una entrevista que realice a una mujer de 89 años de edad, aplicando un pequeño cuestionario de 6 preguntas. Finalmente concluyo expresando lo significativo que fue hacer este trabajo y sobre todo la experiencia de haber cursado esta materia de “Desarrollo Humano”.

2. Edad adulta tardía

“Los 65 años son el punto tradicional de entrada a la edad adulta tardía, la última fase de la vida”…...

Algunas habilidades, como la velocidad de los procesos mentales y el razonamiento abstracto, declinan en la vejez, pero algunos aspectos del pensamiento práctico e integrador tienden a mejorar a lo largo de la mayor parte de la vida adulta... Además aunque los cambios en las habilidades de procesamiento reflejan el deterioro neurológico, existe mucha variación individual, lo que sugiere que las declinaciones en el funcionamiento no son inevitables y pueden prevenirse. De lo explicado en clase puedo comentar que en la etapa de adulto mayor, la inteligencia es en base a la experiencia, el adulto mayo enfrenta algunas dificultades como son:

2.1 Aspecto emocional: sobre el respecto podemos mencionar el nido vacío, representado por la partida de los hijos por distintas razones, como matrimonio, por muerte o simplemente crecieron y se fueron. Otra de las dificultades son los problemas familiares y económicos, en este renglón se pueden mencionar muchos aspectos importantes como: la falta de una pensión, la muerte del cónyuge, maltrato al anciano, tener que vivir en diferentes casas por no contar con una propia, etc.

2.2 Aspecto físico: un adulto mayor requiere apoyo para trasladarse, sobre todo si su condición física le impide hacerlo por sí mismo, tomar medicamentos, muchas veces entran en una depresión, para lo cual requieren de tratamiento médico. A causa del deterioro físico, los ancianos se ven afectados o pierden la vista, el oído, el sentido del equilibrio, o del gusto, confundiendo los sabores o no detectándolos, la memoria también se ve afectada.

2.3. Envejecimiento primario: es un proceso gradual e inevitable de deterioro corporal a lo largo del ciclo vital de vida, lo lamentable lo encuentro cuando este proceso se ve afectado por la enfermedad. En tales casos el anciano llega a entrar a una depresión que lo aísla del resto de la familia.

2.1 Envejecimiento productivo: Los adultos mayores participan activamente en una diversidad de ocupaciones fuera de casa, y dentro de casa, en esta última, su participación en la dinámica familiar es muy importante. Algunos de ellos desempeñan alguna tarea remunerada como la costura, el cuidado de enfermos, producción artesanal o en el arte culinario. Algunos más dedican parte de su tiempo a actividades voluntarias en alguna institución pública. Existen gran cantidad de abuelos que cuidan de sus nietos y otros familiares, además de colaborar en las tareas domesticas, que van desde cocinar hasta realizar una huerta para el consumo.

3. Entrevista a la Sra Ma. Del Refugio Muro Robles, (mi madre)

La pregunta número 1 ¿Cómo es tu vida? originó esta respuesta: “Pacífica, pausada, vivo

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