Adolescentes de una comunidad en los esteros al sur de Guayaquil

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Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil - UTEG

Pregrado en Psicología

Actividad:

Proyecto de intervención social y comunitaria

Nombre del proyecto: Adicción en adolescentes. 

Población: Adolescentes de una comunidad en los esteros al sur de Guayaquil.

Objetivos de la fase de diagnóstico.

Objetivo de diagnóstico: Analizar diferentes patrones de consumos de drogas en los adolescentes e identificar perfiles de consumo y comprobar las relaciones que se establecen respecto a las variables asociadas con la toma de decisiones de consumo (apoyo familiar y valoración de consecuencias).

Objetivo general: Indagar cual es el factor que afecta a los adolescentes en su adicción

Objetivo específico: Analizar los niveles de autoestima en estos adolescentes e identificar la incidencia de la situación familiar de los adolescentes.

1. Diagnóstico de la comunidad.
2. Características del grupo.

Etapas 1 y 2:

Etapa 1:

• Análisis de datos: Analizar la situación de vida de cada adolescente (ámbito familiar, ámbito educativo, ámbito social, etc.). así como también analizar la cantidad de adolescentes de 14 a 16 años que se encuentran en situación de consumo y las razones por las que generaron dependencia a las drogas. 

Se observó que los adolescentes llegaron a consumir esta sustancia por diversas razones, las cuales son: falta de información acerca del tema, problemas de autoestima y falta de comunicación con los padres. La cantidad de adolescentes en total es de 16 adolescentes de los cuales 4 tienen 14 años, 6 tienen 15 años y los otros 6 tienen 16 años.

• Revisión de archivos: Revisar la información disponible de los adolescentes, la información puede encontrarse en registros, archivos y crónicas que posea cada adolescente, también se revisa información asociada a indicadores sociales como: Raza, sexo, escolaridad, educación, ingresos, etc.… 

Se observó que 6 de los adolescentes abandonaron los estudios, otros 6 continúan con sus estudios, y los otros 2 adolescentes habían tenido problemas con la ley por cometer actos delictivos y se encontró también que estos adolescentes tienen familiares con antecedentes penales por narcotráfico, 3 de los jóvenes son de raza afroamericana, los otros 13 son de raza mestiza, todos los jóvenes son de sexo masculino, los ingresos de estos son mínimos o nulos.

• Mapeo y Lotización: En el sur de la ciudad de Guayaquil, en el sector de los esteros Se analizará a un grupo de adolescentes de 14 a 16 años con problemas de adicción. 

• Construcción del instrumento: Elaborar informes para pedir el consentimiento de los padres, elaborar entrevistas y encuestas, en este caso se hará una entrevista semiestructurada ya que se necesita asegurar que todos los adolescentes se les haga las mismas preguntas y en el mismo orden; así mismo el contenido de cada pregunta se especifica y se explica antes.

• Aplicación de la entrevista: Entrevistar a los adolescentes de 14 a 16 años de manera grupal y privada. 

De la entrevista se obtuvo los siguientes resultados que los adolescentes se sienten inútiles para la comunidad, no tienen un buen apoyo emocional por lo que se ven frustrados respecto a su futuro en el ámbito organizacional y que algunos intentaron romper con la adicción varias veces, pero terminaban recayendo.

Etapa 2: Diagnóstico participativo

• Sensibilización: Se busca hacer saber a los adolescentes que necesitan ayuda por lo que traerá personas ex - consumidoras para que cuenten sus experiencias y así motivar a los adolescentes a cambiar, así también se presentarán videos explicativos de porque las drogas son dañinas a largo plazo.

• Taller participativo: realizar una reunión con todos los adolescentes en la cual ellos dialoguen acerca de las situaciones que tuvieron que pasar, hacer juegos lúdicos para adolescentes y pequeños teatros de comedia para fortalecer sus vínculos y conecten entre ellos. 

3.-Evaluación de las necesidades del grupo

* Falta de áreas para el recreamiento de los jóvenes

* Falta de información acerca del tema

* Falta de unión entre las familias de los adolescentes en situación de consumo

* Preocupación por el estado de salud tanto física como psicológica en los adolescentes

4.-Diseño de implementación

Justificación:

La adicción a las drogas puede considerarse una enfermedad mental, en la que el individuo se ve dependiente a esta sustancia que no solo deforma o afecta el físico si no también trae consigo diversos problemas si se usan a largo plazo y sin saber nada de ellas. En Latinoamérica la realidad es que las drogas son producto de los grupos narco delictivos que usan esto como un negocio y una vía de ingreso económico sin importar la edad, enfermedad o personalidad de quien las consuma.  

En el Ecuador el consumo se presenta en las edades de 11-15 años, esto sucede por varios factores que intervienen estos pueden ser tanto externos como internos. Estos jóvenes se vuelven dependientes de las drogas por lo que empiezan a cometer cualquier acto con tal de recibir la sustancia.

En la ciudad de Guayaquil sucede que este problema está afectando a muchos jóvenes, en el sur en una comunidad de nombre Los esteros se ha apreciado un grupo de jóvenes de 14 a 16 años que presentan signos de adicción a las drogas, por lo que se pretende trabajar con ellos de manera grupal y privada con el consentimiento de sus padres o representante y encontrar las razones por las que acudieron a esta sustancia y darles el apoyo que necesitan para rehabilitarse. En esta comunidad existe un líder con quien se hablará para que convoquen una reunión y dar una charla educativa sobre las drogas y que la comunidad aprenda más sobre el tema.

Objetivos:

Objetivo general: Contribuir con herramientas para el fortalecimiento de la autoestima de los adolescentes que se encuentran en situación de consumo.

Objetivos específicos:

• Fortalecer la familia de los adolescentes para que funcionen como redes de apoyo.

• Identificar las habilidades de los adolescentes por medio de los talleres que se implementarán.

• Incrementar las destrezas y habilidades de los adolescentes por medio de los talleres que se implementarán

Impacto:

Este programa contribuirá al cambio de los adolescentes de la comunidad, su manera de pensar y que logren ver de lo que son capaces y se adapten a ello, también se pretende mejorar la educación sobre el tema de las drogas ya que muchas personas las consumen sin saber cuáles son sus efectos a largo plazo y el impacto que tienen, se busca que los padres sean más abiertos a estos temas y los hablen con sus hijos, y que las nuevas generaciones se eduquen sobre este tema desde casa.

En el ámbito personal de cada adolescente se pretende mejorar su autoestima, que logren ver de lo que son capaces, que mejoren sus relaciones sociales, y que puedan concientizar a demás personas sobre el tema de las drogas.

Metas:

• se quiere lograr que el tema de las drogas deje de verse como un tabú en familias tradicionales de esta comunidad y sea un tema abierto
• Que los padres eduquen sobre este tema desde casa.
• Que los jóvenes que presentan adicción logran rehabilitarse y encuentren alguna actividad que les apasione con los talleres que se implementarán.
• Que los adolescentes logren reconocer sus habilidades y así mejorar su autoestima.

Sistemas de Evaluación:  

• Realizar entrevistas individuales cada 2 meses para descubrir el avance de los jóvenes
• Realizar entrevistas grupales cada mes para conocer cómo se manejan los jóvenes en el ámbito social.
• Visitas a casa de los padres de los adolescentes cada mes para observar y verificar el avance que han obtenido.
• Realizar chequeos médicos semanales
• Realizar y observar informes médicos
• Realizar y observar informes psicológicos

Monitoreo:

En las entrevistas individuales que se realizarán cada dos meses se recogerá información de los adolescentes para luego realizar informes psicológicos que serán revisados cada veinte días por el líder de la comunidad y notar si el proyecto está resultando, en las entrevistas grupales se recogerá información que ayude a analizar el comportamiento de los adolescentes en conjunto y en las visitas a casa mensuales se realizará encuestas a los padres y el adolescente para conocer el avance que existe, también se hablará con los padres de los adolescentes para que mantengan un control con sus hijos y a estar pendiente de ellos, se inspeccionará también los informes recogidos de los chequeos médicos que se hagan. Y se hará encuestas bimensuales a las personas de la comunidad para conocer el avance del proyecto.

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