Analisis Pelicula El Experimento

ÍNDICE.

1. Introducción……………………………………………………………………………..........3

2. Análisis de la película…………………………………………………………………..…...4

2.0 Atribución……………………………………………………………………………………

2.1 Formación de impresiones……………………………………………………….………5

2.2Prejucio……………………………………………………………………………….……..6

2.3Estereotipo…………………………………………………………………………….……7

2.4 Discriminación………………………………………………………………………….….7

2.5Actitud……………………………………………………………………………………..…8

2.5.0 Disonancia………………………………………………………………………………11

2.6Conducta Pro social………………………………………………………………………12

2.7Relaciones intimas………………………………………………………………………..13

2.8Violencia, agresión y castigo…………………………………………………………….13

2.9 Grupo y liderazgo………………………………………………………………………...15

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3. Síntesis………………………………………………………………………………………16

4. Conclusión………………………………………………………………………………….18

5. Bibliografía…………………………………………………………………………………19

1. INTRODUCCIÓN.

En el presente trabajo pretendemos analizar la película “El Experimento”, que trata de un grupo de hombres atraídos por el dinero y vivir nuevas experiencias, que se someten a un experimento realizado por psicólogos, en donde deben estar encerrados y adquirir el papel de presos o guardias en una cárcel simulada. El fin que tiene el experimento es hacer un estudio psicológico acerca de la influencia de un ambiente extremo en las conductas desarrolladas por el hombre.

Analizaremos la película basándonos en la materia aprendida en la cátedra de Psicología Social, abordando específicamente conceptos tales como: Atribución, prejuicio, estereotipo, actitud, disonancia, conducta pro social, violencia, poder y autoridad.

Y para finalizar realizaremos una síntesis con un meta-análisis en donde recopilaremos lo analizado anteriormente para posteriormente realizar nuestra conclusión del trabajo expuesto.

2. ANÁLISIS DE LA PELÍCULA.

2.0Atribución

El proceso de atribución, es en donde el individuo explica e interpreta los hechos que acontecen. Se basa en una necesidad de sacar conclusiones sobre las características y propiedades de las personas y situaciones con las que estamos en constante contacto.

Es por esto que la situación es la que provocó la conducta de los participantes y no sus personalidades individuales. Es decir, todas las atribuciones que ellos hacían eran externas, es decir, atribuían dicha responsabilidad a las circunstancias en las que se encontraban, estaban fuera del alcance de cualquier reo, incluso de los guardias; ya que estaban sometidos a un experimento.

Nuestra propia conducta está controlado por fuerzas externas, es decir que nos acomodamos a las diferentes situaciones que nos encontramos, nos adecuamos a presión de grupo, como por ejemplo, los roles que cada uno tenía dentro del experimento, leyes, normas o el propio deber.

La influencia social, tampoco debemos dejarla exenta en nuestro análisis, ya que cada uno de los reos influía en la conducta del otro, ya sea positiva o negativamente, también los guardias influenciaban la conducta de los reos, si ellos eran agresivos, los reos respondían con la misma agresividad. Es un proceso básico en psicología social que recoge todos aquellos procesos en los que una persona intenta influir en los comportamientos y actitudes de otros, esto se ve marcado en el reo 77 el cual intenta persuadir en la conducta de los demás, tratando de que todos actúen en beneficio de otro.

Como mencionamos, la atribución va a estar dada por una casualidad externa en donde los participantes del experimento atribuían responsabilidad a las circunstancias externas ambientales y situacionales, es decir en este caso a responsabilidad a acciones de terceras personas.

2.1Formación de impresiones.

Siguiendo la línea anterior, nuestras impresiones sobre los demás consisten básicamente en ejemplos de conductas que se han mostrado, y estos son indicadores de diversos rasgos personales, Sin embargo, cuando tenemos más experiencia con las personas, nuestras impresiones consisten principalmente en abstracciones o resúmenes mentales de sus conductas.

Lo mencionado anteriormente es un proceso clave para la formación de la personalidad y carácter de la otra persona, la formación de las impresiones son un aspecto básico y muy importante en la percepción social, ya que son las características y emociones que yo percibo de los demás.

A modo de síntesis podemos decir que la formación de impresiones

• Son esquemas que nos permiten hacer inferencias acerca de las personas y que juegan un papel importante en la forma en que interpretamos y recordamos la información. En este sentido cada cual hacia inferencias de los demás por actitudes o primeras impresiones.

• Tiene un efecto de primacía ya que la primera información que recibimos de alguien influye más que la información posterior en la impresión que nos formamos de esa persona.

Podemos decir que en la película, todos los participantes del experimento obviamente se hicieron impresiones de sus demás compañeros, en una primera instancia fueron impresiones buenas, ya que nadie se conocía lo suficiente para poder notar los rasgos o personalidades que tenían cada uno, luego de pasar tiempo juntos las impresiones de casa integrante del experimente cambio.

La mayor parte de las veces tanto los reos, como los guardias y hasta los mismos organizadores del experimento, basaron su impresión en rasgos, ya sean cualidades, comportamiento, demostraciones, aspecto físico etc.

Cada cual infirió características a partir de la conducta del otro, ya que no conocían mayormente de ellos. En un principio todo se baso en impresiones, que poco a poco se van confirmando o desconfirmando dependiendo del desarrollo del experimento, de cómo va variando la conducta de cada uno y de cómo se van ayudando mutuamente.

2.2Prejuicio.

Es una opinión intolerante, desfavorable y rígida de un grupo de personas. Es una actitud

Para analizar la película nos basaremos en las siguientes teorías:

 Teoría de la frustración-agresión (Allport, 1954): En ciertas circunstancias, la gente que es frustrada en sus metas desvía su ira del objetivo apropiado y poderoso y la dirige hacia otro objetivo menos poderoso al que es más seguro atacar.

 Personalidad autoritaria (Adorno, 1950): Patrón de personalidad caracterizado por el convencionalismo rígido, el respeto exagerado por la autoridad y la hostilidad hacia aquellos que desafían las normas de la sociedad

Encontramos características que determinan a los prejuicios de un grupo dominante, esta situación encuadra para todos los personajes de la película y son:

1. Un sentimiento de superioridad (Por parte de loas guardias al empoderarse de su rol)

2. Un sentimiento de que el grupo minoritario es intrínsecamente diferente y extraño

3. El sentimiento de poseer reclamos legítimos al poder, privilegio y status.

4. El temor y la sospecha de que el grupo minoritario abriga intensiones de apoderarse del poder ostentado por el grupo dominante.

Esto lo podemos confirmar con la teoría del componente conductual de la relación prejuicio y estereotipo, donde el componente conductual va a estar presente constantemente. Conjuntamente lo podemos corroborar con la percepción de la situación ya que como un conjunto de factores sociales que influyen en la experiencia o conducta de una persona en un lugar y momento determinado; el lugar era la cárcel ficticia y el momento, las dos semanas las cuales debían permanecer dentro de ese sistema.

2.3Estereotipo

Los participantes de este experimento, basaron su comportamientos de acuerdo a lo que ellos creían, o lo modelaron de acuerdo a los estereotipos que ya tenían formado acerca del comportamiento que debía tener un prisionero en una cárcel, como lo la obediencia de reglas respeto a sus superiores quienes velan por su seguridad y comportamiento, por otro lado los guardias también crearon su comportamiento basado en supuestos y creencias, ejercer el orden, imposición frente a sus reclusos y seguridad dentro de una cárcel, es decir que estos grupos solo estaban interpretando un papel simulado de un estereotipo impuesto en una cárcel de verdad.

2.4Discriminación

Es una apropiación arbitraria de poder, privilegios y status frente a los miembros de un grupo

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