Aprendizaje

IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE

Desde el punto de vista del Neuro aprendizaje, el ser humano aprende por condición natural y no por una sola vía. En la obra “Cerebro, Inteligencia y aprendizaje” (2002) se describe “Aprender es una transformación integral que ocurre en el cerebro y el organismo” (Urbiola, Martha e Ytuarte, M.). Digamos, es un proceso interno producido por nuevas asociaciones y conexiones en las redes neuronales para ordenar, clasificar experiencias, asociar imágenes, asignar significados, relacionar eventos anteriores con la nueva situación; es decir, construir conocimientos; apropiarse del objeto de conocimiento y transformar el conocimiento anterior. También permite a la persona desarrollar habilidades para aprender, progresar, aprender a aprender y crecer. Todos los individuos tenemos el potencial para ello. En la medida que cada individuo, es consciente de su propio proceso de aprender, reconoce su estilo y mantiene vivo el deseo de aprender, él mismo experimenta que aprender es parte de una experiencia sostenida por la conexión entre las emociones, la mente, el cerebro y el cuerpo. De ahí, la importancia de reconocer en los alumnos, esas características para potenciar el aprendizaje a partir de sus ritmos de aprendizaje, saberes, actitudes, expectativas, habilidades y experiencias previas. Ningún alumno llega en blanco a la escuela.

Tener una concepción general de aprendizaje es como tener en la caja de herramientas de trabajo, una disponible para el trabajo diario, brinda una comprensión de los factores, condiciones, recursos y procesos que tienen lugar en el aula o fuera de ella. Por tanto, los fundamentos teórico-metodológicos ayudan a transformar las formas de enseñanza y desarrollar otras habilidades didácticas. Es importante, considerar el aprendizaje como proceso cognitivo -ocurre en el sistema nervioso- y como proceso bioquímico –sucede en las neuronas a través de un impulso electroquímico- pues ofrece al educador un enfoque para explicar cómo aprenden los alumnos.

El aprendizaje es parte de la estructura de la educación y tiene una importancia fundamental para el ser humano, ya que, cuando nace, se halla desprovisto de medios de adaptación intelectuales y motores. Durante los primeros años de vida, el aprendizaje es un proceso automático con poca participación de la voluntad, después el componente voluntario adquiere mayor importancia (aprender a leer, aprender conceptos, etc.), dándose un reflejo condicionado, es decir, una relación asociativa entre respuesta y estímulo. A veces, el aprendizaje es la consecuencia de pruebas y errores, hasta el logro de una solución válida.

El aprendizaje, es el proceso de adquisición de habilidades, conocimientos, valores y actitudes, a través de experiencias, enseñanzas y el estudio. Generalmente ésta adquisición genera cambios en el individuo, principalmente en su actitud.

El aprendizaje es importante, ya que sin él, estaríamos estancados en la misma actitud toda la vida. Es el aprendizaje el que permite que nos cultivemos como gente del saber. Gente que quiere cambiar su vida, su comunidad y cualquier problema que se presente.

Sin el aprendizaje los problemas de la historia se volverían a repetir, como ya habíamos mencionado, la vida sería un ciclo infinito de errores.

De hecho, le debemos al aprendizaje nuestra existencia, si nuestros ancestros no hubieran aprendido, nosotros no estuviésemos aquí. Al aprender aplicamos a nuestra propia existencia todo lo que sabemos, y es así, como logramos evitar problemas y solucionarlos con nuestro intelecto. El aprendizaje crea en nosotros un estado constante de reflexión, observación y de práctica.

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