Aprendizaje

APRENDIZAJE

Aprendizaje es un proceso donde el organismo humano ó animal adquiere la capacidad de adaptarse y aprender nuevas formas de comportamientos como resultado de diversos sucesos o acontecimientos que nos permiten afrontar las circunstancias cambiantes de la vida.

El aprendizaje esta enfocado desde diferentes corrientes que han contribuido en la Psicología, como el conductismo que postula que el aprendizaje es concebido por el cambio de la conducta a causa de la experiencia. En el conductismo se han estudiado unos de los principios del aprendizaje más significativos que podrían postularse como leyes cientificas; el condicionamiento clásico y operante y a nivel práctico se han llamado terapia y modificación de conducta.

Para Edward Lee Thorndike (1874-1949), el aprendizaje en los animales inferiores era por ensayo y error, donde el animal realizaba la misma tarea en varias ocasiones con varias respuestas hasta obtener la respuesta correcta y recibir un reforzamiento positivo; considerando que este tipo de aprendizaje era el predecesor filogenético del razonamiento humano.

En estos planteamientos podriamos decir que en el aprendizaje se tienen experiencias y cambios que determinan nuestras destrezas, nuestras ideas, las motivaciones que nos impulsan a actuar, el lenguaje que podemos utilizar y las conductas que adoptamos frente a diferentes situaciones.

Para Skinner (1904-1990) la conducta es objeto de estudio por sí misma. De igual forma, plantea que toda conducta esta determinada por sus eventos antecedentes y consecuentes y por lo tanto para modificarla es necesario conocer y manipular estos eventos; y dichos eventos consecuentes son los que colocan a una conducta bajo el control de estímulos antecedentes.

Las diversas conductas pueden manifestarse ante estímulos que estan asociados a la disponibilidad de reforzadores.

El aprendizaje, es adaptarse, es un conjunto de habilidades que los individuos adquieren en un proceso esencial de los comportamientos que parte de todas las experiencias vitales y que inciden en la adquisición de conocimientos, en el desarrollo de la personalidad, en la expresión de sus ideas, de sus sentimientos, habilidades sociales, deseos, opiniones y derechos de un modo adecuado y respetando la conducta de los demás.

Al hablar del aprendizaje podemos decir que esta en proceso de desarrollo continuo desde la niñez; ya que la conducta de un niño al nacer es indiferente y al estar en constante movimiento y con la necesidad de conocer y experimentar va definiendo su conducta en las diferentes etapas del individuo.

Tambien existe el aprendizaje vicario ó por observación, en el cual el individuo aprende observando la conducta

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