“Bienestar Psicológico”

LECTURA Nº 1: El título de investigación  

1. ¿Cuál es el Tema de su Investigación?

El tema de mi investigación se titula “Bienestar Psicológico”: Evidencias de las propiedades psicométricas en estudiantes de secundaria de la ciudad de Piura, es decir, mediré a través de un cuestionario el bienestar psicológico que existe en las personas.

1. Mencionar su Objetivo General

El objetivo general de mi investigación pretende “Determinar las evidencias de las propiedades psicométricas del Cuestionario “Bienestar Psicológico” en Adolescentes de la ciudad de Piura”.

1. ¿Por qué eligió este tema?

Mi tema de investigación lo escogí debido a la interacción entre las personas y el mundo exterior, además de corroborar si los aspectos teóricos del que se basa esta investigación son los correctos o está acorde con la población objeto de estudio.

LECTURA Nº 2: la ciencia, la investigación y el método científico

LECTURA Nº 3: Lineamientos para la elaboración del Proyecto de Investigación

1. Fundamentos de la producción científica

La ciencia es tratada desde tres niveles: un primer nivel epistemológico, que es la teoría de la ciencia tratada por la filosofía, la sociología de la ciencia,  la  psicología  cognitiva,  entre  otras; un  segundo  nivel  sobre  los  métodos  y técnicas de la investigación científica; un tercer nivel sobre cómo se debe exponer o difundir el conocimiento científico, es decir, la redacción del informe de investigación.

La actividad científica toma insumos (antecedentes o investigaciones previas) y los transforma en productos que pueden ser utilizados por otros científicos y la sociedad en general. Los insumos que la  ciencia toma son  datos de la realidad para producir conocimientos sistemáticos y organizados, el cual sigue un procedimiento formal mediante un análisis riguroso de los datos empíricos.

1. ¿Qué es la investigación?

Según Salkind (2012) manifiesta que la investigación de calidad se caracteriza por:

• Estar basada en el trabajo de otros, los cuales han sido validados y son parte del cuerpo científico de la disciplina, esto no significa que el trabajo de investigación sea una copia del trabajo de otros
• Estar basada en alguna lógica racional y está ligada a la teoría, esto debido a que las ideas de investigación no se encuentran aisladas como simples preguntas  interesantes.  
• La investigación debe ser realizable, para lo cual los problemas de investigación deben claras, precisas y coherentes con los objetivos  de  investigación.  

1. ¿En qué consiste el método científico?

Hacer ciencia implica seguir un modelo que comienza con una pregunta y termina con nuevas preguntas; los resultados de una investigación servirán de base para nuevas investigaciones.

Como se sabe la investigación se puede realizar desde tres enfoques de investigación: el enfoque cuantitativo, el cualitativo y el mixto que combina los dos enfoques anteriores (Hernández, Fernández y Baptista, 2014; Salkind, 2012; Creswell, 2012).

Según Salkind (2012), el enfoque cuantitativo se basa en la realidad objetiva y es riguroso pues:

• Inicia con el planteamiento del problema
• Se esclarecen las preguntas de investigación a nivel teórico a través de una revisión de la literatura científica
• De acuerdo a la naturaleza de la pregunta de investigación, y la necesidad de información para responderla completamente
• Es así que se plantean hipótesis que son las respuestas esperadas para la(s) pregunta(s) de investigación
• Se establece el diseño de investigación a seguir
• Se determina la población de estudio y de ser necesario se selecciona una muestra en la que se recolectarán los datos necesarios para lo cual se diseñarán instrumentos
• Se recolectan y analizan los dato
• Finalmente se redacta el informe de investigación discutiendo los resultados, estableciendo conclusiones y recomendaciones.

El   enfoque   cualitativo   se   interesa  por  la  realidad  subjetiva  (Babbie,  2011; Hernández et al., 2014)) y es recurrente pues:

• No sigue una secuencia unívoca sino que desarrollan preguntas de investigación antes, durante o después de la recolección y análisis de los datos
• Las preguntas y las hipótesis se modifican debido a la variabilidad de cada caso que se analiza
• El marco teórico es más un marco referencial que está en constante retroalimentación
• Los datos cualitativos son descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones, conductas observadas y sus manifestaciones, de casos individuales, a partir de los cuales se generalizarán posturas teóricas (nuevas hipótesis).

Debido a esto, el enfoque cualitativo es sobretodo exploratorio y descriptivo y no experimental.

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