COMPRENSION

Las emociones existen mucho antes de que el homo fuese sapiens, incluso son anteriores a los mamíferos. Sin emociones no podríamos haber evolucionado y hoy tampoco podríamos sobrevivir. La ciencia hoy nos demuestra que una de las claves para una vida social equilibrada está en aprender a gestionar las emociones y no en negarlas.

A continuación se presentan tres definiciones de las emociones:

1. Etimología la palabra emoción viene del Latín emoveo, emotum que significa conmovido, perturbado .Es el impulso que induce la acción.

2. En Psicología se define como el sentimiento o percepción de los elementos y relaciones de la realidad o la imaginación que se expresa físicamente mediante alguna función fisiológica como reacciones faciales o pulso cardíaco, e incluye reacciones de conducta como la agresividad o el llanto. Las emociones son materia de estudio de la Psicología, las neurociencias y más recientemente la inteligencia artificial.

3. Es un impulso involuntario, originado como respuesta a los estímulos del ambiente, que induce sentimientos en el ser humano y en los animales, y que desencadena conductas de reacción automática. La especie humana es considerada capaz de controlar sus emociones de manera consciente.

Las emociones son procesos neuroquímicos y cognitivos relacionados con la arquitectura de la mente - toma de decisiones, memoria, atención, percepción y reproducción-.

COMPONENTE FISIOLÓGICO

Son los cambios que se desarrollan en el Sistema Nervioso Central (SNC) y que están relacionados con la presencia de determinados estados emocionales.

La Corteza cerebral forma parte del Sistema Nervioso Central Davidoff y Sloman coinciden en que la corteza cerebral activa, regula e integra las reacciones relacionadas con las emociones. De acuerdo con la Arquitectura Computacional de la Mente de Sloman, se requiere de un proceso central administrativo dedicado a las decisiones referentes a intenciones, selección de planes y resolución de conflictos: de acuerdo a Sloman las decisiones de un sistema inteligente no se pueden tomar de manera independiente, de ahí que los procesos desarrollados por la mente que impliquen logros conflictivos necesitan ser resueltos a un mayor nivel de abstracción . Cabe mencionar que Sloman considera los procesos emocionales como la base estructural de la mente de los sistemas inteligentes.

El hipotálamo forma parte del sistema límbico .Este se dedica a la activación del Sistema Nervioso Simpático .Este centro está relacionado con emociones como el temor, el enojo, además de participar como activador de la actividad sexual y la sed.

La amígdala está relacionada con las sensaciones de ira, dolor, placer y temor. La extirpación de la amígdala causa complejos cambios en la conducta.

La Médula espinal: De acuerdo a Harol Wolff todas las emociones están relacionadas con determinadas respuestas fisiológicas a las emociones y los cambios fisiológicos son necesarios para que el individuo haga frente a la situación o bien para la transmisión de mensajes o señales de respuesta a otros individuos.

COMPONENTES SUBJETIVOS

El componente subjetivo de las emociones es el conjunto de procesos cognitivos relacionados con la respuesta emocional a determinados estados del entorno y cambios fisiológicos.

La aproximación neuropsicológica nos explica que las emociones son de acuerdo con la conciencia individual y a la percepción humana de las mismas y el análisis de sus relaciones con la conducta y la fisiología.

Todas las aproximaciones que tratan de explicar el componente subjetivo de las emociones suelen ser unas casos especiales de las otras ,esto es las emociones se generan por niveles de abstracción los cuales definen su complejidad, desde emociones superficiales resultados de percepciones elementales y reacciones inmediatas, hasta emociones complejas producto de análisis de escenarios y entornos complejos que implican elementos de la memoria y consideraciones de estados pasados ,actuales y futuros del individuo, de esta forma los tipos genéricos de emoción, como por ejemplo, el enojo, pueden generarse de varias formas según el nivel de abstracción, por una reacción inmediata a un estímulo nervioso directo, como una herida, o bien como resultado de una apreciación abstracta del entorno, como al escuchar un discurso ofensivo.

Normalmente las reacciones emocionales fisiológicas observables son difíciles de diferenciar por su nivel de abstracción. La principal diferencia, la duración, depende del estado de aceptación o rechazo del individuo a las condicione del entorno o bien a la duración de las condiciones que las provocaron. Sin embargo no queda duda que las reacciones emocionales también están relacionadas con la bioquímica del organismo.

COMPONENTE CONDUCTUAL

Es el comportamiento perceptible de los individuos relacionados con estados mentales emocionales. Se considera que las reacciones de conducta a los estados emocionales no constituyen conductas relacionadas directa o lógicamente con el estado del entorno, es decir, las conductas características de diversos estados emocionales son en general conductas emergentes. Las conductas emergentes relacionadas con las emociones pueden tener la función de transmitir o comunicar el estado emocional a otro individuo, ya sea para prevenirlo o intimidarlo, pueden ser reacciones de defensa involuntarias ante un enemigo o agresor real o imaginario ( como patear el automóvil si no arranca por las mañanas ) o pueden ser un proceso de búsqueda de conductas adecuadas para manejar determinadas situaciones desconocidas.

EL ESTADO EMOCIONAL

Parece ser determinante ante la disyuntiva atacar o huir de un individuo amenazado, normalmente

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