Clasificacion De La Educacion

Clasificacion de las Ciencias de la Educacion

Del analisis reflexivo de las distintas clasificaciones que se han dado de las Ciencias de la Educacion, y tomando como referencia diferentes criterios: metodologicos (Nassif, Luzuriaga, Hubert, Garcia Hoz), funcional (Fernandez Huerta), funcional e interdisciplinar (Ferrandez y Sarramona, Perez Gomez), de ambitos cientificos (Benedito), de categoria de problemas( Sanvisens), nuestra propuesta iria por un criterio integrador de las Ciencias de la Educacion en dos amplios grupos en los que no es posible incluir todas las materias que actualmente se imparten en estas Facultades pero si las que creemos son las mas representativas.

Uno estaria formado por las que consideramos ciencias fundamentales de la Educacion, tales son Pedagogia General o Teoria de la Educacion, Pedagogia Diferencial, Educacion Especial, Historia de la Educacion, Educacion Comparada y Politica y Legislacion Educativa, que tienen en comun ser mas teoricas que practicas, y las de Didactica General, Didactica Especial, Didactica Diferencial, Organizacion Escolar, Orientacion Educacional (Escolar y Profesional), Tecnologia de la Educacion, Diseno, Desarrollo e Innovacion Curricular y Pedagogia Experimental, que se caracterizan por ser mas practicas que teoricas. Todas estas ciencias fundamentales se basan, a su vez, en otras que por eso reciben el nombre de fundamentantes, que se denominan teleologicas por referirse a los fines educativos: Filosofia de la Educacion, Teologia de la Educacion y Axiologia de la Educacion, y condicionantes, por condicionar los procesos didacticos: Biologia de la Educacion, Psicologia de la Educacion, Sociologia de la Educacion y Economia de la Educacion.

Utilizando el criterio actual de clasificacion de las distintas disciplinas en areas de conocimiento, las Ciencias de la Educacion se encuentran agrupadas en tres grandes areas:

„h TEORIA E HISTORIA DE LA EDUCACION (Ciencias de la Educacion mas teoricas que practicas)

„h DIDACTICA Y ORGANIZACION ESCOLAR.(Ciencias de la Educacion mas practicas que teoricas).

„h METODOS DE INVESTIGACION Y DIAGNOSTICO EN EDUCACION (Ciencias referidas a la Pedagogia experimental y a las diferentes metodologias de investigacion)

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