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Enviado por   •  20 de Enero de 2014  •  530 Palabras (3 Páginas)  •  284 Visitas

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Los neonatos vienen equipados con una serie de reflejos, como los que les ayudan a respirar y alimentarse.

Reflejo de búsqueda: hace que, cuando se le toca la mejilla el recién nacido gire la cabeza en esa dirección y explore con la boca.

Reflejo de succión: hace que el recién nacido succione cualquier cosa que se le coloca en su boca.

Reflejo de deglución: le permite tragar líquidos sin ahogarse.

Reflejo de presión: Hace que el recién nacido cierre el puño alrededor de cualquier cosa que se le ponga en la mano.

Reflejo de marcha: hace que él bebe de pequeños pasos si se le mantiene en posición erguida con los pies tocando apenas una superficie. Desarrollo físico: el crecimiento del cuerpo es más rápido durante el primer año, cuando puede ocurrir en estirones asombrosos.

Desarrollo motor: se refiere a la adquisición de habilidades como la presión y el caminar.

Desarrollo cognoscitivo: se refiere a los cambios en la forma en que el niño piensa acerca del mundo.

Desarrollo moral: se basan en las diferentes maneras en que el niño en desarrollo ve la moralidad.

Desarrollo del lenguaje: comienza con los arrullos y progresa al balbuceo, la repetición de sonidos similares al habla.La primera palabra por lo regular es imitida alrededor de los 12 meses.

Es el periodo de la vida en que el individuo se transforma de niño en adulto, lo que ocurre entre los 10 y los 20 años.

Cambios físicos: es un rápido incremento en estatura y peso que empieza, en promedio, alrededor de los 10 años y medio en niñas y de los 12 ½ en los varones.

Cambios cognoscitivos: las habilidades cognoscitivas de los adolescentes pasan por una transición importante hacia el pensamiento de las operaciones formales.

Desarrollo social y de la personalidad: la visión clásica de la adolescencia como un periodo de “tormenta y estrés” llenos de conflictos, ansiedad y tensión.

Formación de la identidad: es el proceso por el cual una persona desarrolla un sentido estable del yo. A diferencia de la niñez y la adolescencia, la adultez no se caracteriza por hitos claros y predecibles.

Amor, relaciones de pareja y paternidad: casi todos los adultos establecen por lo menos una relación amorosa de largo plazo con otro adulto en algún momento de su vida.

El mundo del trabajo: los logros educativos y la capacitación obtenidos poco después de los 20 años establecen el escenario para el mundo del trabajo.

Cambios cognoscitivos: el pensamiento de un adulto es más flexible y practico que el de un adolecente.

Cambios

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