Conductismo. La teoría de Iván Pávlov

Escuelas Experimentales del Comportamiento

Actividad 2

El conductismo

Presentado a la docente:

María Gaitán

Presentado por:

Arcelia Alejandra Morales Parra ID 100065850

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales,

Programa de Psicología, Corporación Universitaria Iberoamericana

Bogotá; febrero 2020

CONDUCTISMO.

La posición general que se adoptara en este ensayo será la del Conductismo, con el fin de que se entienda más fácil lo que se quiere expresar se dará ejemplos cotidianos que explique las diferentes posturas de este enfoque.

El conductismo es un enfoque que se dedica al estudio científico de la conducta, la psicología, la ciencia que estudia esta, consiste en recopilar datos, formular las hipótesis, situaciones, reacciones de la conducta y por medio del proceso del condicionamiento es posible predecir conductas en animales y humanos.

El conductismo hoy en día es el paradigma dominante de la psicología científica para alcanzar los fines de las conductas, según esta teoría las personas pueden aprender a socializar eventos agradables o significativos con estímulos externos, por ejemplo, podemos socializar el olor del perfume de un ser querido con sentimientos de amor, por lo tanto, siempre que olemos este aroma se pueden experimentar estos sentimientos de manera automática, en este sentido cuando respondemos o emitimos las mismas conductas ante un agente externo o estimulo es lo que llamamos condicionamiento. Todos los procedimientos de condicionamiento incluyen la intromisión de estímulos sobre el continuo conductual del organismo.

La teoría de Iván Pávlov se enfoca en el aprendizaje de respuestas emocionales o comportamientos psicológicos involuntarios, como el temor, ansiedad, sudoración entre otros. Muchas veces, estos síntomas pueden ser producidos artificialmente ya que el ser humano y cerebro tiene la capacidad de crear estos estímulos o respuestas automáticas. En esta medida, por ejemplo, si nos pasa un evento traumático y en ese instante escuchamos el ruido de una ambulancia, es posible que cada vez que escuchemos la ambulancia repliquemos las sensaciones de temor o ansiedad experimentadas en el evento traumático vivido en el pasado.

El condicionamiento clásico es la creación de una conexión entre un estímulo nuevo y un reflejo, por consiguiente el aprendizaje se genera a través de las interacciones con el entorno el cual moldea el comportamiento, por ejemplo si la comida que le damos a un perro produce salivación, ahora bien cada vez que le presentemos la comida emitiremos un sonido con la campana luego de exponerlo en varias ocasiones al mismo sonido cuando se le sirve la comida, es probable que si solo le presentemos al perro el sonido de la campana, este salive sin presentarle la comida, esto

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