Consumo de drogas. Detonantes para que en una personalidad adictiva se dispare el consumo

“Detonantes para que en una personalidad adictiva se dispare el consumo”

Laura Margarita Regland Bazán.

Resumen

En la actualidad el consumo de drogas representa una problemática para la sociedad que afecta en los ámbitos de la salud, educación, familia y en la seguridad pública. Este artículo se enfoca al conocimiento de los factores o detonantes que originan el desarrollo de una personalidad adictiva. La investigación inició con la recopilación de información sobre lo que sucede en la actualidad en estos ámbitos y el planteamiento de dos preguntas fundamentales que son: ¿Cuáles son los detonantes para que en una personalidad adictiva se dispare el consumo?, ¿Qué es lo que sucede en la infancia para que se desarrolle una personalidad adictiva? El objetivo se encamina a investigar los trastornos de la personalidad y factores que detonan el consumo indebido de sustancias psicoactivas para aportar a la sociedad información que oriente al entendimiento de las causas que originan el abuso de drogas o la adicción por lo que para sustentar lo anterior se aborda el tema del desarrollo de la personalidad bajo el enfoque de la teoría psicosocial de Erick Erickson , quien en sus estudios describe las diferentes etapas de la personalidad basándose en la teoría del desarrollo psicosexual de Sigmund Freud. Se incluye información aportada por un grupo de psicólogos certificados en el tratamiento de adicciones, cuyas experiencias han sido clave para determinar los factores que influyen en una personalidad adictiva y el surgimiento de detonantes para el consumo, siendo los siguientes: Factores individuales (aspectos psicológicos, físicos y espirituales), sociales, familiares, ambientales y hereditarios. La metodología aplicada se basa en información teórica y cualitativa.

Palabras Clave: Personalidad, Personalidad adictiva, detonantes, consumo, adicción.

Triggers for an addictive personality consumption to skyrocket Abstract

Currently the drug is a problem for society that affects the areas of health, education, family and public safety. This article focuses on the understanding of the factors or triggers that cause the development of an addictive personality. The investigation began with the gathering of information about what is happening today in these areas and approach are two fundamental questions: What are the triggers for an addictive personality to skyrocket consumption?, do you happens in childhood to develop an addictive personality? The goal is aimed at investigating personality disorders and factors that trigger the improper use of psychoactive substances to contribute to society information to guide the understanding of the causes of drug abuse or addiction so to support the above the issue of personality development from the standpoint of psychosocial theory of Erick Erickson, who in his studies describe the different stages of personality based on the theory of psychosexual development of Sigmund Freud addressed. Information provided by a group of certified psychologists in the treatment of addictions, whose experiences have been key to determining the factors that influence an addictive personality and the emergence of triggers for consumption, is included to be: individual factors (psychological, physical and spiritual), social, family, environmental and hereditary. The methodology is based on theoretical and qualitative information.

Keywords: Keywords: Personality, addictive personality, detonating, addiction.

Introducción.

En la sociedad actual prevalece un gran problema de salud y de carácter social relacionado con la drogadicción, situación que afecta a niños, jóvenes y adultos sin distinción, originando como consecuencia el incremento en el índice de actos delictivos, deserción escolar, problemas familiares e interpersonales y que personas con padecimientos mentales deambulen por las calles sin un apoyo profesional. Ante preguntas como: ¿Cuáles son los detonantes para que en una personalidad adictiva se dispare el consumo?, ¿Qué es lo que sucede en la infancia para que se desarrolle una personalidad adictiva? Se hace necesario investigar la temática “Detonantes para que en una personalidad adictiva se dispare el consumo”, cuyo objetivo propone conocer los trastornos de la personalidad y factores que detonan el consumo indebido de sustancias psicoactivas para aportar a la sociedad información que oriente al entendimiento de las causas que originan el abuso de drogas o la adicción.

Para la sociedad es importante contar con información que permita comprender que la adicción es una enfermedad que tiene diversas causas, que sus dimensiones alteran aspectos importantes de la vida de las personas, y que existen razones de fondo que son detonantes para el consumo y crean la adicción, siendo necesario e importante retomar lo que sucede en la infancia de una persona para que se desarrolle una personalidad adictiva y esta personalidad se vaya transformando a lo largo de los años.

Revisión literaria.

Para iniciar esta investigación ha sido necesario en primer término definir el concepto de personalidad del ser humano antes de tocar el tema de la personalidad adictiva.

Etimológicamente, el término griego para definir a la personalidad y persona es PROSOPON, siendo esta palabra utilizada para designar la máscara con la que se cubrían el rostro los actores durante las representaciones teatrales, por lo que se entiende que personalidad significa la imagen que se ofrece a los demás, es algo superficial, externo, la apariencia exterior.

Son diversas las opiniones que se tienen acerca de la personalidad, una de ellas refiere que es la suma total de patrones conductuales y potenciales del organismo determinados por la herencia y por el medio social; se origina y desarrolla a través de la interacción funcional de cuatro factores principales, dentro de los cuales están organizados estos patrones de conducta: el sector cognoscitivo (inteligencia), el sector conativo (carácter), sector afectivo (temperamento) y el sector somático (constitución) (Cfr. Cloningher, 2003).

Durante el transcurso del tiempo el tema del desarrollo de la personalidad ha sido estudiado por diferentes teóricos, por ejemplo, el enfoque de la teoría psicosocial de Erick Erickson habla de las diferentes etapas de la personalidad basándose en la teoría del desarrollo psicosexual de Sigmund Freud.

En sus estudios Erickson incluye más etapas que Freud, las cuales se desarrollan desde la niñez hasta la vejez para dar lugar a una personalidad sana e interacciones sanas con los demás. Refiere que cuando cada etapa no es completada con éxito, se pueden ocasionar problemas para desarrollar las demás y como consecuencia pueden causarse ciertos cambios negativos en la personalidad, si se concluye con éxito cada una, entonces se desarrollará una virtud. (C. George Boeree).

Las etapas de Erickson se dividen en 8 partes y cada una de ellas se manifiesta por una crisis emocional que se desarrolla en dos aspectos; uno positivo y uno negativo.

Iniciando con las etapas, la primera se titula Confianza vs. Desconfianza (0-18 meses) en la cual el niño crea una capacidad para confiar, basándose en lo que los padres le trasmitan. El niño obtiene seguridad y confianza para poder establecerse a su alrededor, incluso cuando existan amenazas. De no completar esta etapa obtendrá una incapacidad para confiar y miedo al mundo exterior, manifestando ansiedad, lo cual puede ser perjudicial a lo largo del crecimiento y puede formar parte de la iniciación de una personalidad adictiva. Su virtud es la esperanza de que siempre habrá una solución.

La segunda etapa se titula Autonomía vs. Vergüenza (2-3 años), el niño comienza a independizarse, explora, comienza a estar más lejos de la madre, elige con que juguete quiere jugar, toma decisiones, etc. Cuando el niño es apoyado en esta etapa, desarrolla seguridad, de no ser así al tener los padres siempre el control del niño, éste se vuelve dependiente y se crea en él la baja autoestima. La crisis da origen a la impulsividad y compulsión, en cambio la virtud es la voluntad y determinación.

Tercera etapa, Iniciativa vs. Culpa (3-7 años), en esta etapa el niño comienza a desarrollar la iniciativa, se siente capaz de jugar con otros niños sintiéndose seguros de tomar el control y tomar decisiones, si esto se ve frustrado el niño desarrollara un sentido de culpabilidad el cual lo llevara a sentirse como un fastidio y crecerán siendo seguidores, y no personas con iniciativa. La crisis es la crueldad e inhibición y la virtud es el propósito y el coraje.

Laboriosidad vs. Inferioridad (5-11 años) en esta etapa es importante la motivación de maestro-alumno, aprenden a ganar el reconocimiento cuando producen algo u obtiene algún logro, sienten satisfacción y desarrollan la perseverancia, el aspecto negativo es que si no se llega a tener esa motivación el niño se sentirá inferior. La crisis es virtualidad unilateral y la inercia; la virtud es la competencia.

Identidad vs. Confusión (12-21 años), en esta etapa el niño se convierte en adolescente y comienza a formar su identidad a base de exploraciones, si esta exploración es reprimida sienten confusión sobre sí mismos y su objetivo en el mundo. La virtud es la fidelidad y lealtad. La crisis se manifiesta en el fanatismo y repudio.

Intimidad vs. Aislamiento (21-40 años), esta etapa abarca la edad adulta donde la persona busca relaciones

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