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Cuadro Comparativo: Carácter, inteligencia, temperamento


Enviado por   •  27 de Septiembre de 2015  •  Tareas  •  711 Palabras (3 Páginas)  •  1.199 Visitas

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Instituto Tecnológico de Toluca

Ingeniería Industrial a Distancia

1er Semestre

Cuadro Comparativo: Carácter, inteligencia, temperamento.

Alumno: José Antonio Montenegro González

Materia: Taller de Herramientas Intelectuales

Profesor: Rocío Vargas Cortéz

Septiembre de 2015


Cuadro Comparativo

Concepto

Definición

Características principales

Similitudes y/o Diferencias con los otros conceptos.

Carácter

Definición: Conjunto de rasgos, cualidades o circunstancias que indican la naturaleza propia de una cosa o la manera de pensar y actuar de una persona o una colectividad, y por los que se distingue de las demás.

- Es un conjunto de aspectos psicológicos que se moldean con la educación, el trabajo de la voluntad y los hábitos.

- Se compone de diferentes factores como la emotividad (repercusión emocional del individuo frente a los sucesos), la actividad (inclinación del individuo a responder a un determinado estímulo) y la resonancia (respuesta frente a los sucesos).

- Se divide en diferentes tipos de carácter: Nervioso, apático, sentimental, colérico, apasionado y amorfo.

- Existe una “forma de lectura” del carácter llamada “caracterología” que hoy en día es considerada una pseudociencia.

- Pueden influir en él distintos factores externos a la personalidad del sujeto.

- Está íntimamente ligado al temperamento.

- Es parte fundamental de la personalidad.

- La inteligencia tiene un fuerte impacto en el carácter, pues depende en mucho de la capacidad de asimilación de una persona la forma en que ésta reacciona ante cualquier situación.

Temperamento

Definición: Manera de ser de cada persona; manera de ser de la persona enérgica, creativa y emprendedora; constitución particular de cada individuo que determina su carácter.

- Es la peculiaridad e intensidad individual de los afectos psíquicos y de la estructura dominante de humor y motivación.

- Es la manera natural en que un ser humano interactúa con el entorno.

- Es la capa institivo-afectiva de la personalidad.

- La inteligencia usa el temperamento para “moldear” la personalidad de un sujeto.

- Es fundamental para la capacidad de un sujeto de adaptarse a su entorno, por ello se asemeja al carácter.

- Está, junto con el carácter, directamente vinculado al manejo de las emociones.

- Al igual que el carácter, existen cuatro tipos distintos de temperamento: Flemático, colérico, melancólico y sanguíneo.

Inteligencia

Definición: Facultad de conocer, analizar y comprender; habilidad, destreza y experiencia.

- Es la capacidad de pensar, entender, asimilar, elaborar información y emplear el uso de la lógica.

*Cabe señalar que los especialistas aseguran que es muy difícil dar una sola definición de “inteligencia” por el amplio espectro de estudio del concepto.

- La inteligencia ha alcanzado diferentes jerarquías, por ejemplo la “inteligencia emocional” que es la capacidad de un sujeto de manejar las emociones que siente cuando atraviesa por una situación; también existen otros tipos de inteligencia como la lógico-matemática, lingüística-verbal, visual-espacial, corporal o cinética, musical, etc.

- También existe la “inteligencia artificial” que es la capacidad de una máquina para elaborar procesos que pueden ser comparados con la cognición de un ser humano sin llegar a alcanzar los mismos niveles de abstracción.

- Está ligada a otras funciones mentales como la percepción o capacidad de recibir información, y la memoria, o capacidad de almacenarla.

- La inteligencia permite elegir las mejores opciones para resolver una cuestión.

- Esta directamente ligada al temperamento, ya que la inteligencia moldea la personalidad de un sujeto sobre éste.

- El carácter puede obstruir la inteligencia, ya que el actuar por un impulso emocional anula la capacidad de análisis de la situación que se está viviendo.

- La inteligencia, a diferencia del temperamento o el carácter, difícilmente puede verse afectada por factores externos a la psique del sujeto.

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