Cuantificación De Los Hechos Sociales Y Fundamentos Epistemológicos.

Cuantificación de los hechos sociales y Fundamentos epistemológicos.

1. Cuatro momentos en la historia de la cuantificación social

2. Problemas inherentes al hecho de medir los hechos sociales.

3. Definición de “Medición”.

4. Variables y escalas de medidas. Tipos.

5. Fundamentos epistemológicos.

1. Cuatro momentos en la historia de la cuantificación social.

a) Siglos XVIII y XIX: Nacionalismo.

• Ideal de Nación, pertenencia y comunidad -> ORDEN Y PROGRESO (positivismo).

• ¿Cómo saberlo? Cuantificando burocráticamente no para la investigación como tal.

Jeremy Bentham: “Teoría para la medición de valores”.

b) Siglo XX (1910-1945): Nacionalismo + Competencia.

• Imagen de Estado.

• Rivalidad entre escuelas y corrientes sociales.

• Diferenciar las Ciencias Sociales de otras disciplinas.

• El historiador reconoce que cuantificando (empíricamente) puede sostener su hipótesis más tiempo.

c) Siglo XX (1945-1960): Revolución intelectual + revolución tecnológica.

• ¿Por qué el Hombre hace lo que hace?

• Ahora tenemos computadoras!

2. Problemas inherentes al hecho de medir los hechos sociales.

a) Ausencia de un marco teórico universalmente aceptado para cuantificar ciertos aspectos: actitudes, opiniones, valores, creencias.

b) El científico social que se base exclusivamente en métodos de las ciencias naturales puede desvirtuar sus datos.

c) La medición atañe a las propiedades de los objetos, no al objeto mismo.

“Podemos NO saber que es un martillo; pero SI, como es”.

a) Margen de error amplio para medir la persona como tal:

1) Persona-objeto que se mide.

2) Persona-sujeto que mide.

3) Los aspectos intrínsecos de la persona-objeto.

4) El lenguaje ENTRE ambos.

5) Percepción de las ideas entre ambos. ¿Todos miden igual?

6) El lenguaje de persona-sujeto para transmitir la idea.

CONCLUSIÓN: LA MEDICIÓN EN CIENCIAS SOCIALES NO PUEDE SER TRATADA IGUAL QUE EN LAS CIENCIAS NATURALES.

3. Definición de “Medición”.

a) Comparar una cantidad con su respectiva unidad para saber cuántas veces cabe la 2da en la 1ra.

b) Su resultado lleva asociado tres entidades: magnitud, unidad y grado de precisión.

c) Asignar números a observaciones.

SI LO ANTERIOR NO SIRVE, ENTONCES:

a) CUANTIFICACIÓN: No se limita al concepto de cantidad , sino al análisis de variables (o atributos) numéricas y NO NUMÉRICAS para crear GENERALIZACIONES de los fenómenos (sociales).

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